Лабораторная работа №4.

12 Следующая ⇒

№ опыта	Материал, вещество	Первоначальная длина стержня l _0, мм	Удлинение стержня Δ l = l - l ₀ мм	Температура	Коэффициент линейного расширения	Относительная погрешность, ε %
начальная К	конечная К	α опытный, 1 / К	α табличный, 1/ К
1.
2.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Изменится ли результат, если металлический сплошной стержень заменить трубкой из того же материала?

2. Почему между рельсами железной дороги оставляют промежутки в стыках, а для трамвайных рельсов этого не делают?

3. Почему тоны струн фортепиано становятся выше, если его перенести из теплой комнаты в холодную?

4. Почему зубные врачи не рекомендуют слишком горячую пищу?

5. Чтобы вынуть старый заржавленный винт, его нагревают паяльником. Когда винт остынет, он легко вывинчивается. Почему?

6. Стальной стержень при температуре 0 ° С имеет длину 2 м. При какой температуре его длина будет 2,013м?

Лабораторная работа № 1

Тема: «Программирование ветвящихся и циклических вычислительных процессов. Использование вещественной и целочисленной арифметики»

Вариант 1

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

§ целочисленную арифметику (целочисленные данные, промежуточные и конечные результаты, операции целочисленной арифметики, константу MAXINT, диапазоны оператора выбора CASE.

Программы просчитать, по крайней мере, для 3-х пар аргументов, которые реализуют каждую из ветвей вычислительного процесса. На печать выдавать X, Y, значение XY, значения функций.

Вариант 2

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 3

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 4

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 5

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 6

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 7

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 8

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 9

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 10

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 11

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 12

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 13

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 14

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 15

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 16

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 17

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 18

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 19

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 20

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 21

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 22

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 23

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 24

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 25

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 26

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 27

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 28

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 29

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 30

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Вариант 31

1. Вычислить значения функций f и g:

Написать две программы, использующие:

§ вещественные значения;

Лабораторная работа №4

12 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 922. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора. ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия