Занятие 5 Композиция растительного материала

Композиция предполагает объединение различных растительных форм и различных частей пейзажа в гармоническое целое. Масса, форма, цвет, текстура деревьев и кустарников, собранных в группу, должны быть связаны между собой и соответствовать общему плану в композиции с МАФ.

Если в композицию включаются несколько различных видов растений, то при этом один из них должен быть доминирующим, а все другие подчинены ему как в эстетическом, так и в биологическом отношении.

Наиболее эффектны группы из одного, максимум трех видов. Каждая композиция должна быть в масштабе с другими растениями, группами и в хорошей пропорции с общей ландшафтной схемой.

Очередность работ по составлению композиции:

1) определение назначения и стиля композиции;

2) выбор фона, конфигурации и размеров площади (создание общего плана отдельных участков, соблюдение пропорций);

3) Определение силуэта и линий горизонта. Внимание обращено на размеры растений сообразно с отведенной для них площадью. Продумывание скелетной формы композиции, подбор растений.

Принципы подбора растений для композиций.

Экологический – основанный на учете условий среды произрастания. Необходимо учесть климат, рельеф при подборе растений. Например, ивы, тополя гармонируют с заливными пойменными лугами, сосна – со скалами и песчаными дюнами. Пихты, ели хорошо развиваются на теневых, северных и восточных склонах гор и холмов.

Солнечные южные и юго-западные склоны отличаются резкими перепадами температуры и интенсивными испарениями; они наиболее пригодны для сосны, можжевельника, ясеня и т.д.

Склоны можно подразделить на верхнюю и нижнюю части. Для верхней части наиболее подходящими будут посадки пород менее требовательными к условиям произрастания. В нижней части растут породы, предпочитающие более богатые, увлажненные почвы (ива, ясень, липа, орех, ольха, вяз, тополь).

Типологический или фитоценологический принципы строятся на совместном произрастании растений. Основа – местные древесные породы. Интродуценты (привозные породы) следует использовать для декоративной отделки парадных мест. Искусственно созданные насаждения должны быть приближены по своему составу к естественным природным группировкам (фитоценозам). Например, березняки – чистые; с подлеском из шиповника, чубушника, жимолости.

Систематический принцип – предусматривает определенное единство, сочетание деревьев и кустарников, принадлежащих к одному и тому же роду (розарии, сады сирени).

Физиономический принцип базируется на внешних данных растений. Следует подбирать растения, сочетающиеся между собой по окраске и строению листьев, цветков, плодов, стволов. Необходимо учитывать время цветения растений. Например, у липы и калины, березы, жимолости и чубушника, чубушника и дельфиниума, белых лилий и синих ирисов, кизила и фиалки время цветения совпадает, и вся гамма красок повторяется из года в год.

 

Задания:

1) подобрать породный состав при составлении средней, контрастной группы из деревьев и кустарников по физиономическому принципу (схема, эскиз).

2) подобрать породный состав при составлении средней гармоничной группы по физиономическому принципу (схема, эскиз).

 

ТЕМА 2 Этапы составления ситуационного плана

Цель: Овладение навыками ориентирования студентов на местности по сторонам света; умение составлять план сложившейся ситуации на объекте ландшафтной архитектуры разных категорий (школа, ДДУ, жилой двор и т.д.).

 

Занятие 1 Разработка ситуационного плана объекта реконструкции зеленых насаждений

Ситуационный план выполняется в масштабе 1:500 и 1:1000. Площадь объекта должна быть не менее 1 га. Рабочий эскиз плана составляется на миллиметровке в результате обмера реального участка территории, ограниченного улицами, проездами, естественного водоемами или другими объектами. Необходимо измерить весь участок в целом, длину и ширину проездов, тротуаров, дорожек; площадки различного назначения и расстояния от них до границ участка или стен зданий, сооружений (для точного размещения на плане). На план наносятся здания, сооружения и другие планировочные элементы, находящиеся на объекте, а также все виды зеленых насаждений: деревья, кустарники, газоны, цветники; малые архитектурные формы и оборудование – условными обозначениями. Отдельные деревья и кустарники могут быть нанесены в виде кружков с буквенным названием растений: С – сосна; Т – тополь и т.д.. Массивы; куртины; живые изгороди; цветники; газоны наносят контурами с указанием площади, количества и видов растений.

Все посадочные места растений должны быть пронумерованы последовательно (начиная с верхнего левого угла чертежа).

Целесообразно при обмере выделить отдельные планировочные участки, например:

1) придомовая полоса у фасада жилого дома № ____;

2) придомовая полоса у торца дома № _____;

3) придомовая полоса со стороны входов дома № ____;

4) двор жилого дома (или жилых домов №№);

5) сквер в «кармане» (отступе) улицы и другие озеленяемые площадки.

Под этими номерами участки, деревья, кустарники должны войти в инвентаризационную ведомость.

Окружающая или примыкающая территория должна быть представлена на плане контурами ближайших зданий, проездов и т.п., отраженных в экспликации к плану. На плане приводится ориентировка (север должен быть вверху); площадь в га, масштаб, условные обозначения (то, что в значках); экспликация (то, что в цифрах).

Задание: выбрать объект ландшафтной архитектуры. Произвести обмер участка территории, разделить его на площадки, участки; нанести на план дорожно-тропиночную сеть, основные сооружения, элементы оборудования, нанести зеленые насаждения.

 

 

Занятие 2 Экскурсия на объект ландшафтной архитектуры с целью наглядного закрепления навыков составления ситуационного плана.