Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие 3 Цветочные клумбы





Студенты разрабатывают различные схемы и формы цветочных клумб.

 

Задание: самостоятельно подобрать ассортимент растений с учетом месторасположения клумбы (входная площадка, пересечение дорожек и т.д.), ее формы, окружающей растительности, архитектурных элементов и материалов, их покрывающих (фактура, цвет). Условия применения задаются самим студентом.

 

Занятие 4 Создание миксбордера

Миксбордер – многогрупповые и многорядные смешанные посадки декоративных растений (многолетников, двулетников и летников), подобранных в таком ассортименте, при котором цветение их продолжается с ранней весны до заморозков непрерывно. Высота растений постепенно увеличивается со стороны просмотра к декорируемым объектам - от низких к более высоким. По краю миксбордер окаймляют бордюром. Летники, как правило, высаживают между многолетниками, имеющими непродолжительный или ранний период цветения.

Располагают миксбордеры около стен, зданий, вдоль дорожек и т.д., подбор ассортимента ведется с целью обеспечения продолжительного цветения, при котором одни растения сменяют другие.

Высота подобранных растений постепенно увеличивается со стороны просмотра к декорируемым объектам. По краю миксбордер окаймляют бордюром. Между многолетниками, имеющими непродолжительный или ранний период цветения, высаживают, как правило, яркие летники.

 

Занятие 5 Цветочные рабатки (цветочные грядки)

Задание: самостоятельно подобрать ассортимент растений с учетом месторасположения рабатки (пристенная, свободнорасположенная), ее протяженности и ширины.

 

Занятие 6 Применение цветочных и декоративно-лиственных растений для оформления водоемов

Студенты разрабатывают форму водоема для участка небольшой площади и подбирают ассортимент для цветочного оформления. Схематично наносят места посадок вокруг водоема. Возможно применение МАФ. Работа сдается в форме эскизного плана.

 

 

Тема 15 Устройство вертикального озеленения

Цель: ознакомление студентов с понятием вертикального озеленения и особенностями его применения в условиях сибирского региона.

Занятие 1 Варианты применения вертикального озеленения

Для вертикального озеленения применяют вьющиеся и ампельные (свешивающиеся) растения с использованием опор. В качестве опор встречаются МАФ, т.е. беседки, трельяжи, перголы, арки, столбы, навесы, а также стены зданий, сооружений со специальными креплениями.

Для сибирского региона в ассортимент вьющихся растений входят: виноград амурский, виноград девичий пятилисточковый, клематис, лимонник, хмель, душистый горошек; из однолетних: ипомея, душистый горошек, фасоль вьющаяся и т.д.

 

 

Рисунок 7 - Пристенное размещение вьющихся растений:

а – вертикальный разрез; б – план

 

Задание: спроектировать вертикальное озеленение для оформления террас парка, сквера, жилого двора, школы. Привести схему, эскиз, ассортимент с краткой характеристикой видов растений.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия