Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Акула Мегалодон жива!


ООП по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Актуальные проблемы отечественной

науки конституционного права»

 

Профиль «Юрист в сфере государственной власти и местного самоуправления»

(специализация)

Форма обучения заочная

 

Наименование структурного элемента УМК

Дата, № протокола заседания кафедры Раздел Изменения Комментарии
       

 

 

Составитель Матюшева Татьяна Николаевна, доктор юридических наук, доцент, профессор кафедры государственно-правовых дисциплин

_________________________

(подпись)

Зав. кафедрой Сапфирова А.А. доктор юридических наук, профессор

 

_________________________

(подпись)

 


[1] Значком ** отмечена литература из электронных библиотечных систем, доступных в филиале и библиотечные системы имеющиеся в филиале Академии.

 

[2] Молдован В.В. Совершенствовать методику обучения студентов юридических вузов // Правоведение. 1989. №3.

[3] Молдован В.В. Там же.

[4] http://ru.wikipedia.org/wiki/

[5] Бондарь Н.С. Судебный конституционализм в России в свете конституционного правосудия. М.: Норма, Инфра-М, 2011. 544 с.

 

[6] Кудрявцев М.А. Конституционно-правовая компаративистика и международный обмен правовой информацией: возможные решения актуальных проблем // Конституционное и муниципальное право. 2012. N 2. С. 17 - 23.

[7] Кудрявцев М.А. Конституционно-правовая компаративистика и международный обмен правовой информацией: возможные решения актуальных проблем // Конституционное и муниципальное право. 2012. N 2. С. 17 - 23.

[8] Добрынин Н.М. Конституционализм и правовое государство: теория и практика взаимосвязи // Конституционное и муниципальное право. 2012. N 3. С. 2 - 7.

[9] Добрынин Н.М. Конституционализм и правовое государство: теория и практика взаимосвязи // Конституционное и муниципальное право. 2012. N 3. С. 2 - 7.

[10] Добрынин Н.М. Конституционализм и правовое государство: теория и практика взаимосвязи // Конституционное и муниципальное право. 2012. N 3. С. 2 - 7.

 

[11] Червонюк В.И., Артюхов Ю.С. Современная концепция конституционной ответственности // Конституционное и муниципальное право. 2010. N 11. С. 8 - 13.

 

[12] Червонюк В.И., Артюхов Ю.С. Современная концепция конституционной ответственности // Конституционное и муниципальное право. 2010. N 11. С. 8 - 13.

 

[13] Лебедев В.А. Идеологическое многообразие и российская многопартийность: размышление о судьбе статьи 13 Конституции Российской Федерации // Конституционное и муниципальное право. 2010. N 11. С. 2 - 5.

[14] Витрук Н.В. Актуальные проблемы модернизации конституционного правосудия в России // Журнал российского права. 2011. N 10. С. 119 - 133.

 

[15] Либанова С.Э. Триединство статусов российской адвокатуры // Адвокат. 2011. N 5. С. 5 - 10.

[16] Белоскурская Е. Конституционная ответственность как способ обеспечения исполнения конституционных обязанностей человека и гражданина // Государственная власть и местное самоуправление. 2011. N 1. С. 31 - 32.

 

Акула Мегалодон жива!

 

 

24 октября 2013 года японское исследовательское судно с немногочисленной группой учёных на борту неспешно бороздило воды в какой-то сотне километров от побережья острова Гуам. На палубе разместился небольшой, но мощный измерительный комплекс.

Датчики непрерывно фиксировали данные замеров, поступающие на поверхность с буксируемого подводного аппарата. По правую сторону борта на небольшой глубине была установлена кормушка для акул: за поведением хищников внимательно наблюдали несколько человек.

Обычный день. Привычный рейд. Рутинная работа. И только один из операторов – недавний выпускник Токийского университета, почти мальчишка – немного нервничал. Ещё бы, первая в его жизни экспедиция, и не куда-нибудь, а в Марианскую впадину!

Считается, что в её темных глубинах таится ключ к разгадке зарождения всей жизни на планете и даже может обитать акула мегалодон. Над ним беззлобно подсмеивались: «Эй, парень, а слабо было бы заглянуть объективом в Бездну Челленджера, а?»




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Примерные темы диссертаций | Снижение цены!

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1330. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия