Рабочая программа. 1. Моделирование программы гражданского воспитания детей в дошкольной образовательной организации.

1. Моделирование программы гражданского воспитания детей в дошкольной образовательной организации.

2. Разработка и реализация программы профилактики агрессивного поведения дошкольников в системе игр.

3. Трудовое воспитание в современной дошкольной образовательной организации и семье: разработка и реализация программы.

4. Разработка и реализация программы эстетического воспитания дошкольников в дошкольной образовательной организации и обществе.

5. Методика работы с детским коллективом.

6. Разработка индивидуальных программ перевоспитания педагогически запущенных детей.

7. Разработка развивающих программ в системе детских общественных организаций.

8. Разработка индивидуальных программ развития личности ребенка в едином воспитательном пространстве семьи и дошкольной образовательной организации.

9. Моделирование авторских систем воспитания дошкольников.

10. Моделирование программ нравственного воспитания дошкольников.

11. Моделирование программ патриотического и поликультурного воспитание в дошкольной образовательной организации

12. Моделирование программ полового воспитания дошкольников в дошкольной образовательной организации.

13. Разработка программ трудового воспитания в ДОО: проблемы и решения.

14. Моделирование программ формирования здорового образа жизни у дошкольников.

15. Разработка индивидуальных программ профилактики отклоняющегося поведения дошкольников.

16. Разработка индивидуальных программ развития личности детей как элемент воспитательной работы воспитателя дошкольной образовательной организации

17. Разработка индивидуальных программ развития адекватной самооценки дошкольника.

18. Разработка индивидуальных программ социализации личности дошкольников как основа умственного развития и формирования личности.

19. Моделирование программ преодоления робости и застенчивости у дошкольников и воспитание активных волевых качеств.

20. Разработка и реализация программы воспитания нравственности (трудолюбия, толерантности, патриотизма) детей на традициях народной педагогики.

21. Разработка индивидуальных программ воспитания психологической готовности дошкольника к обучению в школе.

22.Проблема национального воспитания в современной дошкольной образовательной организации: содержание и методика.

23. Организация и методика стимулирования здорового образа жизни воспитанников в дошкольной образовательной организации.

24. Разработка индивидуальных программ развития индивидуальности дошкольника в процессе личностно-ориентированного воспитания.

25. Разработка индивидуальных программ педагогической поддержки в воспитании одаренных детей.

26. Разработка индивидуальных программ педагогической поддержки в процессе воспитания проблемных детей.

27. Разработка и реализация программы воспитание бережного отношения к природе у городских и сельских детей.

28. Разработка и реализация программы экологического воспитания детей в дошкольной образовательной организации и дома.

29. Разработка индивидуальных программ развития речи старших дошкольников в театрализованной деятельности.

30. Разработка и реализация программы развития связной речи дошкольников в игровой деятельности.

 

 

Подписано в печать 20.09.13 Формат 60х90 1/16

Гарнитура Times New Roman Cyr, 10. Усл. печ. л. – 2,4, У.-изд. – 2,9

Тираж 300экз.

 

Типография «Познание» ИЭУП

Лицензия № 172 от 12.09.96 г.

420108, г. Казань, ул. Зайцева, д. 17

 

[1] Более подробно об элементах работы – в разделе, посвященном написанию курсовой работы.

Рабочая программа

	МОДУЛЬ «Товароведение, экспертиза в таможенном деле и товарная номеклатура внешнеэкономической деятельности»
Кафедра:	Таможенное дело

 

 

Специальность 036401 Таможенное дело

 

Дата введения в учебный процесс УлГУ: «1» сентября 2013 г.

 

 

Сведения о разработчиках:

 

ФИО	Аббревиатура кафедры	Ученая степень, звание
Ахметова Т.А.	ТД	К.э.н, доцент

 

 

	Заведующий кафедрой
	Капканщикова С.В. /_____________/ «______»_________________2013 г.

 

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Товароведение и экспертиза в таможенном деле»

Цели:

- усвоение знаний о товаре как объекте коммерческой деятельности, основных методах оценки его качества, и обеспечения сохранности на всех этапах товародвижения;

- ознакомление студентов с основами:

- применения правилами интерпретации;

- обеспечения соблюдения мер тарифного и нетарифного регулирования при перемещении товаров и транспортных средств через таможенную границу Таможенного союза;

 

Задачи:

- освоение научных принципов терминологии, систематизации и кодирования различных групп товаров;

- развитие у студентов навыков:

- осуществления таможенного контроля;

- исследования общих закономерностей формирования качества товаров в условиях рыночной экономики;

- установления требований к товарам в соответствии с текущими и перспективными потребностями;

- определения показателей качества товаров;

- оценки конкурентоспособности товаров;

- определения сроков, способов и условий хранения и транспортирования товаров;

- идентификации и изучение методов и способов фальсификации и контрафакции товаров;