ДА-НЕТКИ.
1. Правило блокнота и ручки: мысль не записанная – потерянная мысль. 2. Правило «свободного микрофона»: камнем в идею бросить не смей – бросишь камень, не будет идей! 3. Сваливай идею в кучу большую – из кучи простых найдем золотую! 4. Правило скрещенных рук: довольно, об этом сказали не раз, время дороже запутанных фраз! 5. Традиция аплодисментов: согласен – аплодируй!
| |||||||||||||||
ЗАКОНЫ ЛАГЕРЯ.
1. Закон точности (0-0). (Закон 0-0 для нас закон, без громких фраз нам нужен он)
2. Закон поднятой руки.
3. Закон территории.
4. Закон «Без дыма».
5. Закон песни.
6. Закон обратной дороги.
7. Закон «Живи для улыбки друга».
8. Слово командира, комиссара – закон.
9. У нас нет слова «не могу», «не хочу», а есть слова «надо», «сделаю».
10. Критикуешь – предлагай, предлагаешь – действуй.
11. Закон «Будь осторожен». (Никогда не рискуй ни своей, ни чужой жизнью).
12. Закон «Мы в ответе». (Всегда отвечай за свои поступки и результат своих действий, отвечай за тех, кого ведешь за собой)
13. Закон «Природа». (Никогда не причиняй вреда природе. Не мусори на территории лагеря).
14. Закон «Только лицом к лицу». (Нельзя говорить за спиной у человека то, что не можешь сказать ему в лицо).
15. Закон вежливости. (Будь корректен с человеком, как бы ты к нему ни относился).
16. Один за всех и все за одного.
17. Каждое дело – творчески, а иначе зачем? (Творить – твори, но меру знай, и в облаках ты не летай)
18. Думать коллективно, работать оперативно, спорить доказательно – для всех обязательно.
19. Сегодня лучше, чем вчера, а завтра лучше, чем сегодня.
РЕЖИМ ДНЯ ЛАГЕРЯ
| РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ ЗАРЯДКА - С первого дня убедите детей в ее необходимости. - Занимайтесь зарядкой вместе с детьми. УТРЕННИЙ СБОР - Проводится до завтрака, либо сразу после него. - Гораздо приятнее он пройдет, если вы начнете его с игры, новой шутки, чем-то заинтригуете детей. - Смысл утреннего сбора – задать тон всего дня, рассказать детям обо всем, что ожидает их в течение дня, то есть сообщить ребятам точный план на день. - План обязательно должен висеть на отрядном месте. ПИТАНИЕ - На любой прием пищи дети идут, вымыв руки, и вожатый должен это проконтролировать. - Отряд заходит в столовую только в полном составе, все вместе, а не по частям. - Не забудьте о традиции «чистого стола». Немедленно пресекайте любые попытки кидаться едой. - Если отряд пришел в столовую, а стол еще не накрыт, вожатым необходимо занять детей различными играми. ВЕЧЕРНЯЯ СВЕЧА Необходимо подвести итоги прошедшего дня: - оцените день - что понравилось, что нет, а главное – почему. - оцените работу дежурного командира (если он есть). - поблагодарите за работу. - расскажите о примерном плане на следующий день. - выберите дежурных командиров на следующий день. - поздравьте их с назначением. - не забудьте традицию прощания. РЕПЕТИЦИЯ - Если вы записались на репетицию, то придите обязательно вовремя, так как, если вы опоздаете, организаторы будут вправе попросить вас освободить помещение. - Если в подготовке номера занят не весь отряд, не тащите его в полном составе в зал. Найдите, чем занять детей, а с напарником распределите обязанности, кто ведет детей на репетицию, а кто и чем занимает оставшихся детей. ОБЩЕЛАГЕРНОЕ ДЕЛО - Привести отряд на общелагерное дело минут за десять до начала дела. - В это время поиграйте с детьми во что-нибудь, попойте песни. - При уходе с площадки не забудьте, что вы уходите с отрядом, а для этого надо собрать их всех вместе. |
ДА-НЕТКИ.
1. Муж всегда перед обедом плюет в суп. Зачем? (Муж однажды увидел, как горничная плюет на утюг, и спросил, зачем она это делает. Та ответила: «Чтобы узнать, горячий ли утюг.» Теперь он всегда плюет в суп.
2. В воде болтался, а сух остался. (Водолаз).
3. Человек на работе всегда рассказывает страшные истории. Зачем? (Он парикмахер. Когда он рассказывает страшные истории, волосы встают дыбом и их значительно легче стричь).
