Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разведчик Трудолюбив и Настойчив.





Есть ужасные слова в нашем языке. - Например: АВОСЬ И КАК-НИБУДЬ... Хотят разведчики себя обществу показать. "Да вы то готовились? репетировали?" - "Нет, репетиций у нас не было, да ничего, АВОСЬ не осрамимся"... Или: едут разведчики в лагерь. Едут и вспоминают - веревки нет... гвозди забыли... аптечку не купили... ну, да ничего, КАК-НИБУДЬ, оно обойдется... "Авось", да "как-нибудь", а потом, ничего удивительного, что и выступление оскандалилось и в лагере беспорядок и вся работа идет так, что стыдно смотреть. Гнать, гнать вон из употребления надо эти ужасные слова. Надо хорошо понять и крепко запомнить, что все ценное, все хорошее создается только трудом и настойчивостью.

Велика наша родина - Россия. Шестую часть всей земли охватывает. Ведь нам раньше и большой кусок Америки принадлежал, но мы его продали - слишком много земли для нас. Наш народ, наши прадеды открыли и исследовали огромные земли, горы, реки и моря. На этих бесконечных просторах было построено государство с многочисленными городами, монастырями, школами, дворцами, заводами.... и все это - и города наши, и монастыри, и школы, и дворцы, и вся культура наша - искусство и наука создавались терпением, настойчивостью, кропотливым трудом.

Когда Русь стонала под татарским игом, московские князья начали увеличивать и укреплять Москву и свое княжество. Они собирали мелкие УДЕЛЫ - маленькие княжества, вокруг Москвы, не спеша копили средства, укрепляли хозяйство. Они понимали, что еще пройдут века, пока Русь освободится и станет свободной и славной державой. Но каждый из них делал свое дело, выполнял свой долг. Каждое поколение делало шаг вперед - и так росло и крепло государство. Наспех, жадностью, громкой похвальбой - ничего дельного не достигнешь. - Терпение и Труд • Все перетрут!..

Отец русской науки - Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ всей своей жизнью доказал истинность этих слов. Жил он двести лет тому назад. Родился при царе Петре Великом. В те времена русской науки еще не существовало, были у нас хорошие мастера, было немного людей, ученых наукам богословским - вот и все.

О математике, физике, химии, биологии тогдашние русские не имели никакого понятия. Царь Петр сам ездил этому учиться за границу, посылал молодежь в науку, открыл первые светские школы в Москве и Петербурге, Но еще долго, с полстолетия, не было русских ученых и наукой занимались самостоятельно одни приехавшие иностранные, главным образом немецкие ученые. Они играли главную роль при основании Российской Академии Наук и первого русского Университета в Москве. Среди немецких ученых были разные люди. Некоторые из них действительно знали своё дело и от них русские научились многому. Большинство же из них было привлечено в Россию желанием сделать легкую карьеру в "варварской" стране. Они не питали искренних чувств любви к России и не были заинтересованы в развитии самостоятельной русской науки. Тем не менее, русская наука была начата вскоре после Петра Великого и начата самым неожиданным образом - крестьянским сыном - самородком Михаилом ЛОМОНОСОВЫМ. Ломоносов родился на севере, в Архангельской области, в семье бедных крестьян, с огромным трудом добывавших себе пропитание в суровой, холодной и неплодородной стране. Никаких школ там не было. Грамотный человек был редкостью. Далеко не каждый священник умел читать и писать. Когда мальчик Миша, от природы быстрый и умышленный, захотел учиться - отец об этом и слышать не хотел. Миша сам, с попутным обозом, добрался за тысячу верст в Москву и добился таки того, что его приняли в школу. Ой, как нелегко ему было! Ведь учиться надо было сначала, а ему было уже почти двадцать лет. Представляете себе картину - сидит класс маленьких школьников за букварями и вдруг приходит огромный детина, бедно одетый, застенчивый, косолапый и садится на заднюю парту. Московские ребята, смеялись над ним, дразнили, но он знал свое дело - учился и скоро начал всех обгонять, продвигаясь в науке все дальше и дальше. Из Москвы - в Петербург, из Петербурга - за границу, в Германию. И все с огромным трудом, все терпением, упорством - ведь денег не было, а зашиты и покровительства ждать было неоткуда мужику, без роду, без племени, каких миллионы жили в темноте, незнании и нищете крепостного права. И все-таки все преодолел Михаил ЛОМОНОСОВ. Нужду, голод, презрение вельмож, вражду немецких ученых. Стал светилом нашей науки, засверкал, как солнце, во всех областях - химии, физике, астрономии, металлургии, в искусстве - изучал русский язык, писал стихи, создавал прекрасные картины - мозаики... И там, где крестьянский парень сел с малышами за одну парту, теперь славный Московский Университет носит имя Михаила Васильевича ЛОМОНОСОВА.

* * *







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 320. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия