Середній рівень навчальних знань

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 585

Учебная дисциплина «Экономическая теория» соответствует требованиям ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент и относится к вариативной части профессионального цикла ООП по направлению Менеджмент.

Программа учебной дисциплины охватывает широкий круг вопросов, связанных с экономической жизнью общества, с функционированием современного рыночного механизма, требующих экономического стиля мышления.

Учебная дисциплина «Экономическая теория» логически связана со многими дисциплинами ООП:

− предшествующие дисциплины – история, обществознание, математика;

− сопутствующие дисциплины – основы менеджмента, введение в профессиональную деятельность, информатика;

− последующие дисциплины – институциональная экономика, статистика, государственное регулирование экономики, налоги и налогообложение, экономика и социология труда, финансы и кредит и др.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического, и математического и естественнонаучного циклов: «История», «Обществознание», «Математика».

Требования к знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для изучения дисциплины «Экономическая теория»:

Знать:

– закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;

– основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

– основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа, теории вероятностей, математической и социально-экономической статистики;

– основные математические модели принятия решений.

Уметь:

– ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

– применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

– решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

– использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

Владеть:

– навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

– навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении;

– навыками извлечения необходимой информации из текста по проблемам экономики и бизнеса;

– математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач.

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономическая теория»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1. Знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1)

Знать:

– закономерности функционирования современной экономики на микро и макроуровне;

– сущность и содержание мировых экономических отношений и отличать их от явлений и форм.

Уметь:

– анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты общества;

– видеть и выявлять разнообразные зависимости и взаимосвязи между теми или иными экономическими категориями.

Владеть:

– методологией экономического исследования;

– навыками обоснования и отстаивания своей точки зрения.

2. Знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2)

Знать:

– основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на всех уровнях;

– научные подходы по исследованию экономических явлений и процессов, понимать их различие;

Уметь:

– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций;

– предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, и возможных социально-экономических последствий.

Владеть:

– методикой расчета наиболее важных коэффициентов и показателей;

– методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

– методологией экономических исследований в своей профессиональной деятельности.

3. Умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4)

Знать:

– основные особенности исторических и современных ведущих школ и направлений экономической науки;

– основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины.

Уметь:

– использовать источники исторической экономической, социальной и управленческой информации;

– проводить экономические исследования на основе общих закономерностей.

Владеть:

– современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления;

– навыками систематической работы с учебной и справочной литературой по экономической проблематике.

4. Владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5).

Знать:

– методы построения экономико-математических моделей макроэкономических объектов, явлений и процессов;

– целостное представление о культуре экономического мышления.

Уметь:

– осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных макроэкономических задач;

– находить основные проблемы экономической теории, видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе.

Владеть:

– навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

– методикой расчета наиболее важных коэффициентов и показателей, характеризующих экономическое явление.

5. Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6).

Знать:

– основные понятия, категории и инструменты экономической теории.

Уметь:

– представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.

Владеть:

– современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных;

6. Способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24).

Знать:

– основные понятия и модели микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

- − содержание и взаимосвязь основных экономических процессов в условиях мировой глобализации.

Уметь:

− систематизировать экономическую информацию и представлять ее в табличном и графическом виде;

− анализировать экономику государства и составлять экономический прогноз с учетом состояния мирового рынка.

Владеть:

− экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства;

− способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления управленческой деятельности.