Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Курс на розвиток «самоврядного соціалізму» і конфлікт з СРСР.
Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 622
|
|
Сводные данные по оценке компетенций
| № п/п | Результат (освоенные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Ви-ды контроля | Формы и методы контроля | Номер раздела /темы (для текущего контроля |
| 1. | Знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1) | Знает закономерности функционирования современной экономики на микро и макроуровне, сущность и содержание мировых экономических отношений и отличает их от явлений и форм. Умеет анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты общества, видеть и выявлять разнообразные зависимости и взаимосвязи между теми или иными экономическими категориями. Владеет методологией экономического исследования, навыками обоснования и отстаивания своей точки зрения. | В Т | Выступле-ние на семинарах, тест, решение задач, контроль- ная работа, | Р.1: Т1.1, 1.3, 1.4. Р.2: Т.2.1, 2.2, 2.5. Р.4:Т.4.1, 4.2, 4.3 |
| 2. | Знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2) | Знает основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на всех уровнях, научные подходы по исследованию экономических явлений и процессов, понимать их различие; Умеет выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, и возможных социально-экономических последствий. Владеет методикой расчета наиболее важных коэффициентов и показателей, методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей, методологией экономических исследований в своей профессиональной деятельности. . | Т П | Выступле-ние на семинарах, тест, решение задач, контроль-ная работа, глоссарий, презентация | Р.1: Т.1.1, 1.2, 1.3, 1.4. Р.2: Т.2.3, 2.4, 2.5. Р.3: Т.3.1, 3.3, 3.4, 3.5. Р.4:Т.4.1, 4.2, 4.3 |
| 3. | Умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4) | Знает основные особенности исторических и современных ведущих школ и направлений экономической науки, основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины. Умеет использовать источники исторической экономической, социальной и управленческой информации, проводить экономические исследования на основе общих закономерностей. Владеет современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления, навыками систематической работы с учебной и справочной литературой по экономической проблематике. | Т Р | Выступле-ние на семинарах, тест, решение задач, контроль-ная работа, | Р.1: Т.1.2, 1.3, 1.4, 1.5 Р.2: Т.2.1, 2.2, 2.3, 2.4. Р.3: Т.3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7 |
| 4. | Владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5). | Знает методы построения экономико-математических моделей макроэкономических объектов, явлений и процессов, целостное представление о культуре экономического мышления. Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных макроэкономических задач, находить основные проблемы экономической теории, видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе. Владеет навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений, методикой расчета наиболее важных коэффициентов и показателей, характеризующих экономическое явление. | Т П | Выступле-ние на семинарах, тест, дискуссии, опросы. Решение учебных задач. | Р.1: Т. 1.4, 1.5, 1.6 Р.2: Т.2.1, 2.4, 2.5 Р.3: Т.3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6. Р. 4.1, 4.2, 4.3 |
| 5. | Умение логически верно, аргументирова-но и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6). | Знает основные понятия, категории и инструменты экономической теории. Умеет представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи. Владеет современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных; | Т Р | Выступле-ние на семинарах, тест, решение задач, контроль-ная работа, письмен-ный опрос глоссарий. | Р.1: Т. 1.3, 1.4, 1.5 Р.2: Т.2.3, 2.4, Р.3: Т.3.1, 3.2, 3.4, 3.6, 3.7. |
| Способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24). | Знает основные понятия и модели микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики, содержание и взаимосвязь основных экономических процессов в условиях мировой глобализации. Умеет систематизировать экономическую информацию и представлять ее в табличном и графическом виде, анализировать экономику государства и составлять экономический прогноз с учетом состояния мирового рынка. Владеет экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства, способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления управленческой деятельности. | П И | Комплекс-ные и ситуацион-ные вопросы промежу-точного и итогового экзамена | Р.1: Т. 1.2, 1.3, 1.5 Р.2: Т.2,2, 2.4, 2.5 Р.3: Т.3.1, 3.5, 3.6, 3.7. |
В – входной контроль; Т – текущий контроль; Р – рубежный ; П −промежуточная аттестация; И − итоговая аттестация
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Середній рівень навчальних знань | | | Середній рівень навчальних знань |