Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Середній рівень навчальних знань
Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 573
|
|
Содержание учебной дисциплины «Экономическая теория» входит в перечень вопросов государственного экзамена, проводимого в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации», утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 №1155, и программы государственной аттестации выпускников направления подготовки 080200.62 Менеджмент, утвержденной на заседании ученого совета.
Примерный перечень вопросов к государственному экзамену по учебной дисциплине «Экономическая теория»
1. Предмет, методы и функции экономической теории. Этапы развития экономической теории.
2. Общественное производство и его факторы. Ограниченность экономических ресурсов.
3. Типы хозяйственно-экономических систем. Модели современной рыночной экономики.
4. Понятие «собственность» и ее экономическое содержание. Формы собственности в современной рыночной экономике и их преобразование.
5. Формы общественного хозяйства. Товарное производство.
6. Сущность, структура, инфраструктура и функции рынка.
7. Товар и его свойства. Теории цены товара.
8. Спрос и предложение, их эластичность. Механизм рыночного равновесия.
9. Конкуренция и её виды. Образование монополий. Последствия монополизации и антимонопольное законодательство.
10. Типы рыночных структур несовершенной конкуренции.
11. Предпринимательство, его сферы и функции.
12. Предприятие, его виды и организационно-правовые формы.
13. Издержки, доходы и прибыль предприятия. Теории прибыли.
14. Банкротство предприятия.
15. Рынок труда и заработная плата.
16. Рынок капитала.
17. Земельная рента. Цена земли.
18. Система национальных счетов и её основные показатели.
19. Экономический рост, его типы и показатели. Цикличность развития экономики. Антикризисное регулирование. Необходимость и методы государственного регулирования экономики.
20. Безработица, её виды, причины, последствия. Политика государства в сфере занятости.
21. Кредитно-денежная система. Кредитно-денежная политика государства.
22. Денежный рынок и монетарная политика.
23. Сущность, виды и последствия инфляции. Антиинфляционная политика.
24. Бюджетная система России. Государственный бюджет.
25. Понятие, виды и функции налогов. Налоговая система России. Фискальная политика государства.
26. Доходы граждан и проблема их дифференциации. Социальная политика государства.
27. Возникновение и развитие мирового хозяйства. Интернационализация производства. Международная экономическая интеграция.
28. Международная миграция капитала и рабочей силы.
29. Мировая валютная система.
30. Мировая торговля и внешнеторговая политика.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
«СТАРООСКОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Психолого-педагогическая практика
ПМ.01Преподавание в области музыкальной деятельности
1. Специальность/группа 050148«Педагогика дополнительного образования» 21-М
2. Ф.И.О. обучающегося
3. Место проведения практики (организация), наименование:
( )
4. Время проведения практики: 22.04.2013 –22.06.13г.
5. Количество часов:72 часа
6. Руководитель практики ____________________________________________
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН-ОТЧЕТ
| Дата | Кол-во часов | Описание работы, виды работ | Замечания руководителя |
| 23.04.13 | 6 ч. 2ч. отработка | Определение цели и задач практики. Инструктаж по ТБ. Знакомство с ФГОС начальной школы. Составление студентами индивидуального плана практики. Знакомство с образовательным учреждением: экскурсия, беседа с администрацией. Ознакомление с режимом работы учебного заведения. Ознакомление с организацией учебно-воспитательного процесса: изучение расписания. Знакомство с опытом школы, учреждения дополнительного образования по созданию общественной детской организации. Изучение деятельности ученического самоуправления. Составление паспорта детской организации. | |
| 25.04.13 | 6 ч. 1ч. отработки | Знакомство с системой работы учителя. Ознакомление с содержанием и порядком ведения личных дел, классного журнала. Посещение уроков и занятий с целью изучения структуры педагогической деятельности. Оказание помощи учителю в организации самообслуживания и самоуправления. Проведение наблюдения и определение стиля общения учителя | |
| 30.04.13 | 6 ч. 1ч. отработки | Знакомство с технологической схемой подготовки к родительскому собранию. | |
| 07.05.13 | 6 ч. 1ч. отработки | Знакомство с учеником. Изучение жизни ребенка в семье. Методика «Моя семья» | |
| 14.05.13 | 6 ч. 1ч. отработки | Знакомство с методиками изучения личности ученика. Определение типа темперамента ученика. Изучение самооценки ученика Методика: «Лесенка», «Книжечка» | |
| 16.05.13 | 6 ч. 1ч. отработки | Изучение индивидуальных особенностей мышления и воображения ученика. Изучение индивидуальных особенностей внимания и памяти учеников. Изучение особенностей детей подросткового возраста. Составление психолого-педагогической характеристики на ребенка. | |
| 21.05.13 | 6 ч. 1ч. отработки | Изучение структуры межличностных отношений в ученическом коллективе. Методики: «Социометрия», «Два домика». | |
| 23.05.13 | 6 ч. 1ч. отработки | Изучение психологического климата в группе младших школьников и подростков. Проведение анкетирования обучающихся. | |
| 28.05.13 | 6 ч. 1ч. отработки | Составление психолого-педагогической характеристики класса (группы, коллектива) | |
| 30.05.13 | 6 ч. 2ч. отработки | Оформление отчётной документации. Самоанализ студентом собственной деятельности. Дифференцированный зачет. | |
| Итого | 72 часа |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Арабсько-ізраїльський конфлікт | | | Середній рівень навчальних знань |