Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Січня 1989р





Кор.:

Ви кілька років працювали при Л.І.Брежнєві. Що хотіли б сказати про нього, що згадується?

Шелест:

Вважаю, що Брежнєв як керівник партії і держави був фігурою випадковою, перехідною, тимчасовою. Якби не Підгорний, його через рік зняли б. Підтримував Брежнєва Підгорний. А чому, не знаю.

Брежнєв боявся особливо тих керівників, які молодші. Так були звільнені Семичасний, Шелепін, Катушев. Згодом він розправився з усіма, хто його спочатку підтримував, – з Вороновим, Підгорним, Косигіним.

Робив він це часом по-єзуїтськи. Ось, приміром, випадок із Семичасним, колишнім головою КДБ. Ішло засідання Політбюро. Вирішувалось багато питань. Наприкінці Брежнєв виймає з кишені папірець, каже: «Тепер, товариші, ще одне питання – про Семичасного. Покличте його, будь ласка». Ніхто з присутніх нічого не знає, із Семичасним не розмовляли. І ось: «Ми вирішили Вас перевести на іншу роботу». Куди? Чому? Пояснення було коротким, непереконливим... Відразу ж Брежнєв запропонував затвердити головою КДБ Ю.В.Андропова, з яким теж до цього розмови не було.

Приблизно так чинив Брежнєв і з іншими неугодними. З Косигіним, приміром, взагалі повівся по-хамськи. Той був уже на пенсії, лежав у лікарні після інфаркту. Відвідав його товариш по партії Брежнєв і запитав: «Коли здасте дачу?»

Брежнєв був боягузом, підозріливим і обмеженим. Любив владу і шанобу. Знаєте, як він одержував другу Зірку Героя? До свого 60-річчя він уже був Героєм Соціалістичної Праці – за ракетні справи. Вирішили дати до ювілею другу зірку. Я тоді був у Києві. Надсилають з Москви подання. Дивлюсь: підписали вже майже всі. Тоді і я підписався. Через два-три дні подзвонив мені Підгорний: «Петре, ти знаєш, Льоня наполягає, щоб йому дали Зірку Героя Радянського Союзу». Я кажу. «З якого побиту?» У відповідь: «Що ти питаєш! Він уже всіх умовив, лишився тільки ти». Ось так. І пішов цей «зорепад»

Особливо слід підкреслити низьку загальну культуру Брежнєва, його некомпетентність у багатьох питаннях. Цим, мабуть, і пояснюється наближення ним до себе Суслова. Як тільки щось: Зв’яжіться з Михайлом Андрійовичем. Суслов же, на мою думку, фігура ще не розкрита. Він менше приніс партії користі, ніж завдав шкоди. Наслідки його діяльності ми відчуваємо й нині, зокрема в історичному, ідеологічному та національному питаннях. Він вимагав найскорішого злиття націй, їх мов і культур. До чого це призвело, ми бачимо на прикладі Нагорного Карабаху. Цю особистість важко навіть змалювати. Він був відірваний від життя, дуже замкнений.

Часто в нас виникали суперечки з питань ідеології, культури. Ось приклад. Ще покійний Довженко написав кіносценарій про Тараса Бульбу. Та фільму не було. Потім за цю справу взявся Бондарчук. З великими труднощами картину зробили, але не показали. Суслов заборонив. Чому, запитую його. Він каже: «Навіщо відроджувати націоналізм, навіщо тривожити поляків». «Так це ж Історія, – відповідаю. – Тоді давайте Гоголя вилучимо».

Одне слово, не переконав. Був він сталінського замісу. Ось приклад. Обговорювали ми, що публікувати в газеті у зв’язку з 90-річчям Сталіна. Я виступив за те, щоб сказати всю правду, взявши за основу рішення ХХ з’їзду партії.

«А як народ зрозуміє?» – запитав Суслов.

Врешті-решт публікація була, але в скороченому вигляді – багато викреслено Сусловим.

Пізніше, коли я вже був у Москві, Суслов організував статтю в журналі «Комуніст України», в якій критикувалася моя книжка за звеличування козацтва. Але ж я в козаках не служив, а користувався архівами. Книжку через місяць вилучили. Прийшов до Брежнєва, кажу: «Що ж Ви робите?» – «Книжку я не читав, – пояснив він. – Це зроблено за вказівкою Суслова».

Характеризує Брежнєва і такий епізод. У липні 1964 року він відвідав мене в Криму, де я відпочивав. Ішлося про Хрущова. Брежнєв не тільки умовляв мене підтримати його. Він плакав. Багато було в його поведінці артистичного.

 

Петро Шелест: «Справжній суд історії ще попереду». – К., 2003. – С.637-638.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 604. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия