Практичне тренування щодо застосування ЗІЗ

Тренування надягання протигазів починається з того, що викладач показує положення протигазу: “похідне”, “наготові”, “бойове”. Після цього, викладач сам показує, як правильно надягати протигаз:

- Затримати дихання, заплющити очі;

- Зняти капелюха і затиснути його між колін (чи покласти поруч);

- Вийняти шлем-маску з сумки, взяти її обома руками за стовщені краї так, щоб великі пальці були з зовнішньої сторони, підвести шлем-маску до підборіддя і швидким рухом догори і назад натягнути її на голову так, щоб не було зморшок, а окуляри прийшлися напроти очей;

- Зробити видох, розплющити очі і поновити дихання;

Протигаз знімається за командою “Протигази зняти”.

За командою “Гази” починається тренування за надіванням протигазів.

Тренування в надяганні респіратора Р-2 проводиться за тією ж методикою

 

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

 

1. Які засоби індивідуального захисту необхідно використовувати при знаходженні в зоні радіоактивного забруднення?

2. Як правильно визначити фільтрувальну коробку за призначенням?

3. Як правильно визначити розмір маски протигазу?

4. Класифікація ЗІЗ?

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 8.

ТЕМА: ПОВЕДІНКА ЛЮДИНИ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЯХ

 

Практична робота «Поведінка людини в екстремальних ситуаціях» передбачає, надання студентам практичних навичок щодо визначення основних заходів захисту людей в умовах екстремального стану людини.

Мета роботи:

9. поглибити теоретичні знання й закріпити практичні навички з питань визначення екстремальних факторів, які діють на внутрішнє середовище організму що можуть призвести до зламу фізіологічних механізмів гомеостазу потерпілого;

10. навчитись визначати розлади фізіологічних функцій та порушення діяльності систем організму, які потребують їх корекції, зміцнення чи відновлення;

11. визначити способи захисту співробітників та населення у НС;

12. набути навичок практичного використання знань щодо мінімізації втрат людей та їх здоров’я під час екстремальних ситуації;

 

Завдання роботи:

Ø уміти надати допомогу постраждалим по захисту їх здоров’я у екстремальних ситуаціях;

Ø знати теоретичний матеріал щодо особливостей прояву екстремальних ситуацій;

Ø знати класифікацію негативних факторів;

Ø уміти розробляти алгоритм розвитку екстремальних станів;

Ø уміти побудувати алгоритм огляду та забезпечити його виконання; виконання

Ø уміти побудувати алгоритм надання термінової допомоги потерпілому у екстремальному стані.