Для заочной формы обучения
|
№
п/п
|
Наименование разделов и тем
| Всего часов
| Аудиторные занятия
| КСР
| Самост. работа
| | Всего ауд. час.
| из них
| | Лекции
| Семинар,
практ. зан.
| |
| Общая часть
|
|
|
|
|
|
| | 1.
| Тема 1 «Понятие, структура курса «Основы теории доказательств»
| 6, 75
| 0, 75
| 0, 5
| 0, 25
|
|
| | 2.
| Тема 2 «Методология основ теории доказательств»
| 8, 75
| 0, 75
| 0, 5
| 0, 25
|
|
| | 3.
| Тема 3 «Логика доказывания»
| 11, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 4.
| Тема 4 «Цель, предмет и пределы доказывания»
| 9, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 5.
| Тема 5«Процесс доказывания»
| 13, 5
| 1, 5
|
| 0, 5
|
|
| | 6.
| Тема 6 «Субъекты доказывания»
| 13, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 7.
| Тема 7 «Доказательства, их допустимость и относительность»
| 13, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 8.
| Тема 8 «Классификация доказательств »
| 11, 5
| 1, 5
|
| 0, 5
|
|
| | 9.
| Тема 9 «Оценка доказательств в уголовном процессе»
| 11, 5
| 1, 5
|
| 0, 5
|
|
| | 10.
| Тема 10 «Презумпция, частные криминалистические методики и доказывание»
| 9, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| |
| Особенная часть
|
|
|
|
|
|
| | 11.
| Тема 11 «Понятие доказательственной базы в современном уголовном процессе»
| 9, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 12.
| Тема 12 «Нетрадиционные методы получения информации в процессе доказывания»
| 11, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 13.
| Тема 13 «Показания обвиняемого и подозреваемого»
| 11, 5
| 1, 5
|
| 0, 5
|
|
| | 14.
| Тема 14 «Показания свидетеля и потерпевшего»
| 11, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 15.
| Тема 15 «Заключения и показания эксперта специалиста; экспертиза в уголовном процессе»
| 11, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 16.
| Тема 16 «Вещественные доказательства, их сбор и хранение»
| 13, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 17.
| Тема 17Протоколы следственных действий и судебных заседаний, иные документы»
| 11, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 18.
| Тема 18 «Особенности доказывания в суде присяжных»
| 13, 25
| 1, 25
|
| 0, 25
|
|
| | 19.
| Тема 19 «Обман и противодействие сторон в доказывании»
| 12, 75
| 0, 75
| 0, 5
| 0, 25
|
|
| | 20.
| Тема 20 «Безопасность личности в процессе доказывания в современных условиях»
| 10, 75
| 0, 75
| 0, 5
| 0, 25
|
|
| |
| Тема 1-20
|
|
|
|
|
|
| |
| Экзамен
|
|
|
|
|
|
| |
| Итого
|
|
|
|
|
|
|
Содержание дисциплины
Общая часть
ТЕМА 1. Понятие, структура курса «Основы теории доказательств»
Актуальность доказывания и доказательств в жизни общества. История возникновения и развития теории доказательств. Структура курса. Доказательственное право в системе уголовно-правовых дисциплин, взаимосвязь. Источники теории доказательств. Понятие и система теории доказательств.
ТЕМА 2. Методология основ теории доказательств
Понятие познания. Теория познания (гносеологии). Истина, её содержание, роль в теории доказательств. Теория вероятности. Значение практики в доказывании.
ТЕМА 3. Логика доказывания
Понятие логики, основные положения логики доказывания, предмет логики доказывания. Введение в структурный анализ доказательств. Основные законы логики, используемые в доказывании. Анализ и синтез – составляющие элементы доказывания. Дедукция и индукция в теории доказательств.
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
|
|
Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...
|
|
