Методи контролю

Модульний контроль, екзамен.

11. Розподіл балів, які отримують курсанти (студенти, слухачі):

Розподіл балів за різними формами контролю для дисциплін, з яких навчальним планом передбачено два модульних контролі протягом семестру

Модуль 1 (М1)	Модуль 2 (М2)	ЕКЗАМЕН (Е)
Поточний контроль 1 (ПК1)	модульний контроль (МК1)	Поточний контроль 2 (ПК2)	модульний контроль (МК2)
Аудиторна робота	Самостійна робота	Індивідуальна робота	Аудиторна робота	Самостійна робота	Індивідуальна робота
≤ 30	≤ 15	≤ 15	≤ 30	≤ 15	≤ 15
≤ 60	≤ 40	≤ 60	≤ 40
М1=ПК1+МК1≤ 100	М2 = ПК2 +МК2 ≤ 100
Підсумкова оцінка (П)=	М1+М2	≤ 100
Підсумкова оцінка у випадку складання екзамену(П) =	ПК1+ПК2	+Е≤ 100	≤ 40

 

12. Критерії оцінювання

12.1. Критерії оцінювання аудиторної роботи

курсантів на семінарських та практичних заняттях

ББАЛИ	ПОЯСНЕННЯ
	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; на високому рівні сформовані необхідні практичні навички та вміння; всінавчальні завдання, передбачені планом заняття, виконанів повному обсязі. Під час заняття продемонстрована стабільна активність та ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань ґрунтується на глибокому знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики.
	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; в основному сформовані необхідні практичні навички та вміння; всіпередбачені планом заняття навчальні завдання виконанів повному обсязі з неістотними неточностями. Під час заняття продемонстрована ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань переважно ґрунтується на знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики.
	Теоретичні питання, винесені на розгляд, у цілому засвоєні; практичні навички та вміння мають поверхневий характер, потребують подальшого напрацювання та закріплення; навчальні завдання, передбачені планом заняття, виконані, деякі види завдань виконані з помилками.
	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні частково, прогалини у знаннях не носять істотного характеру; практичні навички та вміння сформовані недостатньо; більшість навчальних завданьвиконано, деякі з виконаних завдань містять істотні помилки, які потребуютьподальшого усунення.
	Курсант, студент, слухач не готовий до заняття, не знає більшої частини програмного матеріалу, з труднощами виконує завдання, невпевнено відтворює терміни і поняття, що розглядалися під час заняття, допускає змістовні помилки, не володіє відповідними вміннями і навичками, необхідними для розв’язання професійних завдань.
	Відсутність на занятті

 

12.2. Критерії оцінювання самостійної роботи

курсантів

Для отримання 15 балів за самостійну роботу курсант повинен зробити письмове пояснення понять і терменів та письмову відповідь на одне із питань для самостійного вивчення

«5» - письмове пояснення понять і термінів (10), (надається викладачу на перевірку на окремому аркуші та захищається в усній формі);

«5» - при усному захисті були допущенні помилки.

«5» - письмова відповідь на одне із питань для самостійного вивчення (обсяг – 1, 2 сторінки; обов’язкові посилання на використану літературу: підручник, наукову статтю, монографію тощо; надається викладачу на перевірку на окремому аркуші);

 

12.3. Критерії оцінювання індивідуальної роботи

курсантів

«10» - Письмове опрацювання статті (складання конспекту, формулювання питань до тексту статті) з будь-якої проблематики історії України, надрукованої у журналі «Український історичний журнал» або інших періодичних наукових виданнях, які можна знайти на сайті history.org.ua (надається викладачу на перевірку на окремому аркуші разом із ксерокопією опрацьованої статті; обов’язково вказати усі вихідні данні статті).

13. Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсової роботи, практики	для заліку
90-100	А	Відмінно	зараховано
83-89	В	добре
75-82	С
68-74	D	задовільно
60-67	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

14. Питання та завдання для підготовки до підсумкового контролю

 

1. Перші землероби та скотарі. Трипільська культура.

2. Племінні союзи і рабовласницькі держави степових кочівників.

3. Античні міста-поліси Північного Причорномор‘я.

4. Норманський період історії Руської Землі. Норманська теорія.

5. Державотворення Володимира Великого. Князювання Ярослава Мудрого та Володимира Мономаха.

6. Політичний устрій Київської Русі. Тризуб (тридент).

7. Соціальний та економічний розвиток.

8. Етнічний склад населення. Теорія давньоруської народності.

9. Дохристиянські вірування східних слов’ян і християнизація Русі.

10. Політичне роздроблення Русі: причини, особливості, наслідки.

11. Монголо-татарська навала. Боротьба із західними завойовниками.

12. Утворення і піднесення Галицько-Волинської держави.

13. Кримське ханство в ХV-ХVІ ст.. Утворення Речі Посполитої.

14. Соціальні та економічні процеси в Україні у ХІV-ХVІ ст..

15. Церковне життя у ХVІ ст.. Берестейська унія.

16. Розгортання Національно-визвольної війни (1648 – 1657 рр.)

17. Громадянська війна і поділ України на два гетьманати 1657-1663 рр.

18. Боротьба за возз‘єднання Наддніпрянщини впродовж 1663-1676 рр.

19. Гетьманат Івана Мазепи. Наукова полеміка навколо його постаті.

20. Колоніальна політика Росії в Наддніпрянщині у ХVШ ст.

21. Правобережна і Західна Україна у складі Речі Посполитої наприкінці ХVП – у ХVШ ст.

22. Західноукраїнські землі у складі Австійської імперії (1772-1867).

23. Модернізаційні процеси в Російській імперії та їхній вплив на Україну.

24.Національно-визвольний та суспільно-політичний рух в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст..

25. Західноукраїнські землі в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.

26. Створення Української Центральної Ради (УЦР) і проголошення автономії України (березень – жовтень 1917 р.)

27. Діяльність УЦР в умовах проголошення Української Народної Республіки (УНР) та її незалежності.

28. Гетьманський переворот 29 квітня 1918 р. Українська Держава Павла Скоропадського.

29. Створення і діяльність Директорії. Друга УНР.

30. Західноукраїнська Народна Республіка.

31. Військово-політичні події в Україні від середини 1919 р. до кінця 1920 р.

32. Проголошення та встановлення радянської влади в Україні (1919-21рр.)

33. Входження УСРР до СРСР. Нова економічна політика.

34. Політика коренізації (українізації). Більшовицька «культурна революція».

35. Українське питання на Паризькій мирній конференції. Ризький мир.

36. Українські землі у складі Другої Речі Посполитої.

37. Українське питання напередодні та на початку Другої світової війни.

38. Українська територія – арена війни (основні військові операції 1941-42 р.р. та 1943-44 р.р.).

39. Окупаційний режим на території України.

40. Рух опору в роки Великої Вітчизняної війни. Радянські партизани та збройна боротьба формувань ОУН-УПА.

41. Особливості повоєнної відбудови та суспільно-політичного розвитку УРСР в 1945-56 р.

42. Десталінізація. Рух «шістдесятників» в Україні (1956-1965 р.р.)

43. Духовний, соціальний і політичний застій. Дисидентський рух.

44. Україна і процес перебудови в СРСР.

45. Народний рух і “Декларація про державний суверенітет УРСР”.

46. Події серпня 1991 р. в СРСР. Акт проголошення незалежності України. Розпад СРСР.

47. Становлення владних структур. Формування зовнішньої політики держави.

48. Конституційний процес. Ухвалення Конституції (1996 р.) та внесення змін до неї. (2004 р.)

49. Формування багатопартійності в Україні. Виборча система.

50. Дискусії стосовно етимології слова «Русь».

51. Давньоруська держава від Олега до Володимира (882 – 987 роки).

52. Хрещення Русі князем Володимиром у 988 році.

53. Розквіт Давньоруської держави за часів правління Ярослава мудрого

54. Розпад єдиної Давньоруської держави. Утворення удільних кнізівств. Занепад Русі у ХІІ – ХІІІ ст

55. Перехід українських земель Київської Русі під владу литовських князів та польських королів.

56. Становище українських земель після Кревської унії. Династичні війни 1432 – 1438 рр.. Останні спроби відновити руську державність.

57. Eволюція прав oсоби й станів у Литовській державі. Литовські Статути.

58. Культура і церковне життя у другій половині XIV–XV ст.

59. Виникнення козацтва та Запорозької Січ

60. Козацькі повстання 90-х рр. XVI ст.

61. Турецько-татарська загроза. Гетьман П. Конашевич-Сагайдачний

62. Козацько-селянські рухи 20–30-х рр. XVII ст.

63. Церковне життя наприкінці XVI – у першій половині XVII ст.

 

64. Суспільний та політичний розвиток украънських земель наприкінці 18 – у першій половині 19 ст.

65. Академічна стадія формування української модерної нації

66. Значення діяльності Кирило-Мефодіївського товариства

67. Західноукраїнські землі у складі Австрійської монархії.

68. Утворення та діяльність Української Центральної Ради

69. Державний переворот 29 квітня 1918 р.

70. Діяльність уряду Української Держави

71. Антигетьманське повстання (листопад-грудень 1918 р.) та падіння Гетьманату П. Скоропадського

72. Директорія. Відновлення УНР

73. Західноукраїнська Народна Республіка (ЗУНР)

74. Радянська Україна на початку 1920-х рр.