ББК 22. ЗЯ72 С 81
ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ
Издание третье, переработанное и дополненное
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
«Феникс»
Ростов-на-Дону
Рецензенты: профессор, доктор психол. наук А. И. Галактионов (Институт психологии РАН) профессор, доктор психол. наук Б. Б. Коссов (НИИ высшего образования Госкомитета РФ) профессор, доктор биол. наук П. Н. Ермаков (РГУ) Столяренко Л.Д. С 81 Основы психологии. Издание третье, переработанное и дополненное. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000. -672 с. В учебном пособии доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: «Психология познавательных процессов», «Психология сознания», «Психология личности», «Современные психологические концепции», «Возрастная психология», «Социальная психология», «Педагогическая психология». Учебное пособие предназначено для студентов вузов, учащихся техникумов, для педагогов и психологов в системе высшего и среднего образования, для руководителей и всех тех, кто по роду своей деятельности работает с людьми и должен уметь учитывать психологию людей. 830.7 1 3
ISBN 5-222-00483-Х ББК 22. ЗЯ72 цгаБим.Н.А.Некрасова ' Огжл абонемента пбсдужжиип Cacrop... ___, ------------- © Столяренко Л.Д., 2000 © Оформление: издательство «Феникс», 1999 ОГЛАВЛЕНИЕ Глава 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ.....................,................7 1. Психология как наука...............................................7 1.1. Задачи и место психологии в системе наук.........9 1.2. Отрасли психологии.....................................10 1.3. Методы психологии.......................................14 2. Понятие психики....................................................16 2.1. Психика и организм....................................28 2.2. Психика, поведение и деятельность................38 Глава 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ...........................47 1. Краткий экскурс в историю психологии......................47 2. Фрейдизм, психоанализ............................................69 3. Бихевиоризм............................................................70 3.1. Поведенческая концепция Б. Скиннера...........72 3.2. Теория социального научения.........................74 4. Когнитивный подход в психологии............................78 4.1. Когнитивный подход к личности (Д. Келли)......81 5. Гуманистические теории личности...............................86 5.1. Феноменологический подход Роджерса............90 5.2. Теория личности Г.Тома..............................97 6. Аналитическая психология К. Юнга............................98 6.1. Коллективное бессознательное и архетипы.........103 7. Трансперсональная психология.................................111 7.1. Трансперсональный подход к человеку Станислава Грофа...................................113 8. Психогенетический подход Ч. Тойча..........................127 Глава 3. ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ......136 1. Ощущения и восприятия.........................................136 1.1. Восприятие................................................143 1.2. Внимание..................................................157 2. Закономерности памяти..........................................164 2.1. Расстройства памяти....................................173 Мышление.............................................................178 3.1. Развитие мышления в персоногенезе..............179 3.2. Понятие и представление.............................189 3.3. Способы активизации мышления...................195 3.4. Расстройства мышления...............................196 Основы психологии Ц 4. Воображение...........................................................203 4.1. Виды воображения......................................205 5. Речь......................................................................211 5.1. Виды речевой деятельности и их особенности..212 6. Интеллект..............................................................214 6.1. Оценка интеллекта......................................219 6.2. Креативность, или творческая одаренность.......222 6.3. Коррреляция между креативностью и инди- дуальными характеристиками.....................226 Глава 4. СТРУКТУРА СОЗНАНИЯ.........................................229 1. Сознание как высшая ступень развития психики............229 2. Самосознание.........................................................236 2.1. Нарушения самосознания............................239 3. Взаимодействие сознания и подсознания...................240 4. Эмоциональные процессы и управление эмоциями.........243 4.1. Теории эмоций...........................................246 4.2. Стресс и фрустрация...................................250 4.3. Физиологические механизмы стресса.............252 5. Воля как характеристика сознания...........................255 5.1. Структура волевого действия.........................257 6. Состояния сознания..................................................260 6.1. Нарушения сознания...................................270
|
