ВАРІАНТ 7

Завдання 1. Дайте класифікаційну характеристику наведеного документа. Вкажіть реквізити. Укладіть зразок.

Резюме.

Завдання 2. Напишіть наведені слова і словосполучення українською мовою.

Повестка дня, арендные отношения, быть на хорошем счету, по согласию, уехать по делам, мероприятия, в нашу пользу, брать обязательства, внедрение в производство, ввиду того, что, вынести благодарность, выписка из протокола, по поручению.

Завдання 3. Запишіть подані слова, поставте, де потрібно, пропущені букви чи знаки.

Р...юкзак, п...єдестал, м...який, полум...я, торф...яний, св...ято, дзв...якнути, з...їсти, львів...янин, Стеф...юк, жираф...ячий, матір...ю, без...язикий, роз...юшити, возз...єднаний, пан...європейський, духм...яний, тр...ох, по-україн...с...кому, винос...те, Хар...ків, ін...ший, товариш..., якіс...ний, об’їз...ний, з(с)твердити, з(с)шити, роз(с)чистити, пр...бігти, пр...поганий, пр...береж...я, від...аний, лавин...ий, солов’їн...ий, олов’ян...ий, однозмін...ий, височен...ий, електрон...ий, поміч...ю, промін...ю, зелен...ю, гордіст...ю, безліч...ю, мудріст...ю, покликан...я, машин...ий, ад...ютант, корис...ний, миш...як, форпос...ний.

Завдання 4. Напишіть, де потрібно, з великої літери.

корейська народно-демократична республіка, західна україна, кавказький хребет, чумацький шлях, парк культури імені тараса шевченка, програма демократичної партії україни, кемпінг “лісовий”, андріївська церква, орден почесного легіону, мотоцикл “ява”, житомирська автострада, рада безпеки організації об’єднаних націй, міжнародний жіночий день, президент україни, генерал-лейтенант, київська середня загальноосвітня школа № 17.

Завдання 5. Напишіть подані прізвища українською мовою.

Александров, Бестужев, Вельгорский, Венгеров, Веселовский, Державин, Кузнецов, Лермонтов, Озеров, Степанов, Лазарев, Рылеев.

Завдання 6. Провідміняйте наведені прізвища та імена.

Павлов Микола, Гаршина Ганна.

Завдання 7. Узгодьте числівник з іменником, провідміняйте словосполучення.

Серед цих 41 учасників, 2 тижні.

Завдання 8. Поставте у кличному відмінку.

Микола Петрович, Соломія, Мотря, Наталя, Ілля, Олег Іванович, Антон Григорович, Сергій, Любов Василівна, Марія Андріївна, колега, опонент, громадянин, слухач.

Завдання 9. Виправте лексичні помилки в реченнях.

Ми неодноразово піднімали питання про безпеку руху. Істеблішмент – слово, яким в англомовних країнах характеризують високий рівень прибутків, стійке положення в суспільстві. Поступила пропозиція прийняти участь у засіданні ради університету. Чи знаєте ви, що рішення облради відмінили? Гадаю, що ця інформація стане вам у нагоді. Згідно постанови міністерства наш підрозділ ліквідують. Ознайомтеся з заключенням експертної комісії. Наші погляди співпадають. Спів ставте факти, проаналізуйте результати. Вже десять годин п’ять хвилин. Перше запитання повістки дня – матеріальне положення студентів. Налогова система має багато недоліків. Ваша діяльність протирічить уставу нашої організації. Прийшли всі без виключення. До бібліотеки поступили нові журнали по радіотехніці.

Завдання 10. Визначте стиль поданого уривку. Яка сфера використання та призначення цього стилю? Які основні ознаки і мовні засоби характерні для наведеного стилю?

Вуглеводи, сахари, глюциди – дуже поширена у природі група органічних сполук, що складаються головним чином з вуглецю, водню і кисню. Прості вуглеводи, або моносахариди (глюкоза, фруктоза та ін.), становлять кристалічні безбарвні речовини, розчинні у воді, солодкі, оптично активні. За хімічною природою багатоатомні альдегідо- або кетоноспирти. Вони входять до складу рослинних соків, фруктів, ягід, меду.