Студопедия — Психологічний захист населення
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Психологічний захист населення






Заходи психологічного захисту здійснюються для зменшення і нейтралізації негативних психічних станів і реакцій серед населення у випадках загрози виникнення НС і включають:

- планування діяльності і використання підрозділів психологічного забезпечення;

- своєчасне використання ліцензованих і дозволених до використання на Україні інформаційних, психо профілактичних і психо корекційних методів впливу готівка;

- виявлення за допомогою психологічних методів, чинників, які сприяють виникненню соціально, - психологічної напруги;

- використання сучасних психологічних технологій для нейтралізації негативного впливу чинників НС на населення;

- план заходів психологічного захисту залежно від ситуації, що складається.

Реалізація комплексу заходів психологічного захисту покладена на підрозділи психологічного забезпечення спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади із питань ЦЗ (МНС).

У екстрених умовах надзвичайних подій люди, що опинилися в зоні дії чинників поразки, разом з механічними, хімічними, радіаційними і іншими поразками піддаються також психічним травмам.

Психічні травми викликають комплекс надсильних подразників, порушують психічну діяльність людей у вигляді реактивних (психогенних) станів. Один з таких надсильних подразників - загроза для життя. В результаті розвивається стан психічної дезадаптації і дезорієнтації, виникають гострі реактивні психози, психопатологічні розлади, що супроводжуються аномальною поведінкою, виводять людину з ладу, позбавляючі можливості продуктивного спілкування з іншими людьми і цілеспрямованих жизнеспасающих дій. Нерідко люди в такому стані втрачають здатність правильно реагувати на спроби надати їм допомогу, перемістити у безпечне місце.

Не враховувати такий серйозний і різко виражений прояв психічного чинника і стресового стану людей в надзвичайних ситуаціях на етапах розробки, планування, організації, виконання і безпосереднього здійснення заходів по захисту населення було б неправомірно.

В результаті розвитку психічних реакцій, особливо одночасно у декількох осіб і вплив цих осіб один на одного і на оточенні викликають масовий колективний стрес, а також однотипність його проявів, - у тому числі панічних.

" Епіцентром" розвитку масової паніки зазвичай є високо навіювані істеричні особи з виразними рухами, гіпнотизуючою силою закликів, логікою і твердою упевненістю в правильності своїх дій, стають в екстремальних умовах лідерами окремих груп населення, вони можуть створити загальний безлад, швидко паралізуючий цілі колективи, позбавляючий людей можливості робити взаємодопомогу, дотримуватися доцільних норм поведінки.

Кількість таких людей у будь-якому суспільстві, у будь-якій країні стабільно і складає приблизно 3%, у тому числі, близько 1% хворих шизофренією.

Успіх більшості заходів цивільної оборони при реалізації намічених планів захисту населення залежить від організованості і швидкості руху масових людських потоків, які, у свою чергу, визначаються психічним станом людей, що беруть участь в русі.

Так, наприклад, при самостійному дотриманні до СЕП або пішим порядком по маршрутах евакуації багато навіть психічно нормальних людей прагнутимуть, можливо, швидше (за своїми уявленнями) піти від джерела небезпеки, не особливо замислюючись про організовані колективні дії, а керуючись інстинктом самозбереження. Усе це може посилювати паніку, дезорганізовувати дії відповідних служб і привести до зниження оперативності евакуаційних заходів, що проводяться.

При визначенні потрібних сил і засобів цивільної оборони і витрат часу на проведення необхідних заходів захисту, а також при прогнозуванні їх результатів, необхідно орієнтуватися в масштабах і тривалості існування в людських колективах психогенних чинників при гостро виникаючих надзвичайних ситуаціях.

Виходячи з практики рятувальних робіт, є узагальнені дані про поведінку людей в надзвичайних ситуаціях.

1.У будь-яких, навіть найважчих умовах 12-25% людей зберігають самовладання, правильно оцінюють обстановку, чітко і рішуче діють відповідно до ситуації.

2.Більшість людей, приблизно 50-75%, при екстремальних ситуаціях в перших митях опиняються приголомшеними і малоактивними. Це триває до 2-3 діб.

3.У 10-12% населення порушення психіки такі значні, що вимагає спеціального тривалого лікування, і, як правило, вони утрудняють про ведення евакуації.

Т.О. переважна більшість людей після аварії, катастрофи, навіть за відсутності фізичних ушкоджень, але внаслідок психогенних розладів фізично непрацездатні. Тому виконання рятувальних і невідкладних аварійно-відновних робіт у вогнищах лиха слідує плировать головним чином силами людей, що перебувають з непостраждалих районів.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1516. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия