Студопедия — Тақырып 8.Өндіріс факторларының нарықтары
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тақырып 8.Өндіріс факторларының нарықтары






1.Нарық тық бағ а жә не ө ндіріс факторының шекті ө німі.

Жер ресурстарының нарығ ы жә не жер рентасы.

Енбек нарығ ы жә не енбекақ ы.

4. Қ арыздық қ ұ ралдар, олардың ұ сынысы жә не несиелік процент.

5. Пайда кә сіпкердің факторлы табысы ретінде.

 

Семинар жоспары 8

Тақ ырыбы: Ө ндіріс факторларының нарық тары

1.Факторлы табыстардың пайда болуының жә не функционалды бө лістірудің теориялық негіздері

2. Ө ндіріс факторларына сұ раныс.

3. Факторлық табыс, нарық тық бағ а жә не шекті ө нім тү сініктерінің ө зара байланысы.

4.Процентті, рентаны, пайданы есептеу.

 

Тақ ырып бойынша бақ ылау сұ рақ тары:

1. Жер ресурстарының нарығ ы жә не жер рентасы, рента тү рлері

Енбек нарығ ы жә не енбекақ ы.Ең бек нарығ ын мемлекеттік реттеу.

3. Несиелік капитал нарығ ы жә не процент.

Тақ ырып 9.Ұ лттық экономика: нә тижелер жә не оларды ө лшеу

1.Ұ лттық экономиканың қ ұ рылымы.Негізгі макроэкономикалық кө рсеткіштер.

2.Ұ лттық есептер жү йесі.

3.ЖҰ Ө есептеу ә дістері.

4. Қ оғ амдық ахуал.

Семинар жоспары 9

Тақ ырыбы: Негізгі макроэкономикалық кө рсеткіштер.

1.Ұ лттық экономика жү йе ретінде.

2. Жалпы ұ лттық ө нім, оны есептеу ә дістері.

3.Ұ лттық есептер жү йесі.

4.ЖҰ Ө, ұ лттық табысты, таза ұ лттық ө німді есептеу.

 

Тақ ырып бойынша бақ ылау сұ рақ тары:

1. Негізгі макроэкономикалық кө рсеткіштер, Ұ лттық есептер жү йесі

2. ЖҰ Ө есептеу ә дістері.

3.Елдің ә леуметтік-экономикалық даму денгейін сипаттайтын кө рсеткіштер, қ оғ амдық ахуал.

 

Тақ ырып 10.Макроэкономикалық тепе-тендік.Жұ мыссыздық жә не инфляция

1. Макроэкономикалық тепе-тендік теориялары.

2. Тұ тыну, жинақ жә не инвестициялар.

3. Мультипликатор жә не акселератор механизмі.

4.Жұ мыссыздық.Формалары, себептері, кө рсеткіштері.

5. Инфляция.Тү рлері, себептері, нә тижелері.Филлипс қ исығ ы.Инфляцияғ а қ арсы саясат.

Семинар жоспары 10

Тақ ырыбы: Макроэкономикалық тепе-тендік жә не экономикалық тұ рақ сыздық.

1.Жалпы, нақ ты, жартылай тепе-тендік.Вальрас жә не Патинкин модельдері.

2. Тұ тыну жә не жинақ тың Кейнсиандық талдауы.Мультипликатор эффектісі.

3.Жұ мыссыздық жә не оның формалары.Қ Р-дағ ы жұ мыссыздық.

4. Инфляция тү сінігі жә не тү рлері.Қ Р-да инфляция денгейі.

5. Жұ мыссыздық жә не инфляцияның ө зара байланысы.

 

Тақ ырып бойынша бақ ылау сұ рақ тары:

1. Макроэкономикалық тепе-тендік теориялары

2. Тұ тыну, жинақ жә не инвестициялар. Мультипликатор жә не акселератор механизмі.

3.Инфляция, дефляция. Тү рлері, себептері, нә тижелері. Филлипс қ исығ ы.

4. Жұ мыссыздық жә не оның формалары.кө рсеткіштері.

 

Тақ ырып 11. Экономиканың циклдық ауытқ улары жә не экономикалық ө су

1. Экономикалық цикл жә не оның фазалары.

2. Қ ысқ а мерзімді, орта мерзімді, ұ зақ мерзімді циклдар.Қ ұ рылымдық кризистер.

3. Экономикалық ө су жә не оны ө лшеу, тү рлері жә не факторлары.

4. Экономикалық ө су модельдері.

 

Семинар жоспары 11







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1019. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия