Студопедия — Чемодан вожатого
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Чемодан вожатого






Чемодан вожатого не безразмерен, но должен постараться вместить все:

• Музыкальный центр/магнитофон

• Чайник

• Удлинитель

• Канцелярские товары (ватман, писчая бумага, гуашь, кисточки, цветная бумага, клей, картон, фломастеры, цветные карандаши, простой карандаш, стирательная резинка, кнопки, скрепки, СКОТЧ!!!, маркеры, ножницы, линейка и т.п.)

• Старые открытки или постеры

• Методическая литература

• Книжка со страшилками/сказками (в зависимости от возраста детей)

• Надувные шарики

• Собственная одежда (теплые вещи, купальный костюм, спортивный костюм и т.д.)

• Средства личной гигиены

• Средство от комаров

• Кружка

• Фонарик

• БУДИЛЬНИК!!!

• Гитара (если умеете играть)

В общем-то, этот список можно продолжать очень долго, но постарайтесь адекватно оценить свои силы! Вам ведь ее еще и носить придется!

 

Регистрация+заезд

Важно:

1. Спокойствие (много вопросов, надо на них адекватно реагировать).

2. Улыбка и вежливость.

3. Бейдж с именем и номером отряда.

 

На столе: Регистрационный бланк:

№ п/п № путевки ФИО Ребенка Дата рождения Возраст   Адрес Тел. ФИО родителей Место работы Раб. тел. Хобби ребенка Противо показ. Деньги  
                     

3 больших конверта:

1. для путевок;

2. для справок;

3. для денег;

Списки того, что должно быть у ребенка:

1. Головной убор;

2. Теплые вещи;

3. Резиновые сапоги;

4. Смена белья;

5. Купальный костюм;

6. Спортивный костюм;

7. Банные принадлежности;

8. Туалетная бумага;

9. Мазь от комаров.

Номер телефона и адрес лагеря.

Списки того, что не следует брать:

1. Ценные вещи;

2. Сотовые телефоны;

3. Продукты, за исключением леденцов в упаковке, пачек печенья в упаковке, сока по 0, 2 литра, яблок, апельсинов, сухариков.

АВТОБУС: Перед посадкой подсчитать, проверить детей по списку. Попросить выйти родителей из автобуса, еще раз проверить. (Далее смотри технику безопасности при поездке в автобусе). Во время движения можно поиграть с детьми или попеть песни.

Требования к вожатому: опрятный внешний вид (одежда не вызывающая раздражение, неяркая, неброская, «нет» грязным волосам!); никаких кривляний и сюсюканий; приятные духи, речь приятная, небыстрая.

Вопросы, на которые вожатый должен сам себе ответить перед выездом на целину:

1. Чем я интересным занимаюсь в жизни?

2. Какие у меня способности?

3. За что меня уважают и любят друзья?

4. Чему могу научить?

Расселение:

Тот момент, когда ребенок определяется со своим местом считается началом лагерной жизни.

Заселение можно производить по желанию детей (дети знакомы друг с другом, братья/сестры, дружная компания), проблемных детей (заранее известно, что с поведением могут быть проблемы) следует расселять подальше друг от друга.

После расселения по комнатам необходимо собрать детей в игровой и проинструктировать, т.е. необходимо проговорить:

§ Требования по технике безопасности и санитарно-гигиеническим нормам.

§ Что, где необходимо хранить (в тумбочке только канцелярские товары и предметы гигиены. Обратить внимание на продукты питания!!! Их быть НЕ должно).

§ Режимные моменты

 

Техника безопасности (ТБ)

Каждый работник лагеря обязан:

  1. В случае возникновения опасности состоянию здоровья и жизни детей принять все меры для устранения этой опасности;
  2. Ликвидировать источники травматизма. Устранить нарушения санитарного состояния пожарной безопасности;
  3. Не допускать нарушение ТБ;
  4. Требовать от детей выполнения правил ТБ;
  5. Контролировать правильность пользования утюгами и другими электронагревательными приборами, не допускать ремонтировать и разбирать электронагревательные приборы (щитки, розетки);
  6. Не разрешать трогать провода и кабели, набрасывать на провода различные предметы;
  7. Не разрешать детям сидеть и стоять на перилах и ограждениях;
  8. Не допускать, чтобы дети заходили в подвалы корпусов, зданий и технических служб;
  9. Следить за тем, чтобы дети не заходили в помещения с надписями, предупреждающими о высоком напряжении;
  10. Не допускать контакт больных детей со здоровыми, хождение посторонних лиц по территории лагеря.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 2536. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия