Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Www.lib.ua.-ru.net





8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)

а) Аудитории и другие места для проведения занятий представляют собой стандартно оборудованные помещения с классной доской, а для проведения интерактивных лекций имеются лекционные аудитории, оснащенные видеопроектором, настенным экраном и учебно-наглядными пособиями.

Ноутбук, проектор, имеющиеся на кафедре, интерактивные доски в лекционных аудиториях (ауд.33, 43 в первом корпусе (ул. Воронежская, д.79) и ауд. 102, 217, 309 ауд. во втором учебном корпусе (на Рижском пр., д.11)

 

б) Рабочие места преподавателя и студентов оборудованные видеопроектором, ноутбуком, переносным экраном и настенными стендами

 

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Логика»

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Логика» является частью гуманитарного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 022000 «Экология Природопользование», профиль «Экологический туризм». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления ГПА кафедрой философии и социально-гуманитарных наук.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций (ОК-2).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с формами, законами и принципами мыслительной деятельности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции (информационные лекции), семинары (семинары с групповой работой, методами мозгового штурма), самостоятельные работы студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:

- текущий контроль успеваемости в форме коллоквиумов, опроса всей группы (потока) на семинаре, контрольных работ и тестирований по отдельным темам, собеседований по теме пропущенного занятия, проверки конспекта первоисточника из рекомендованной литературы, рецензии рекомендованной статьи или доклада студента, поверки доклада по выбранной теме;

- промежуточный контроль в форме промежуточного тестирования или контрольной работы по мере завершения модуля. промежуточной аттестации студентов (3 раза в семестр) в процессе учебы;

- рубежный контроль в форме Интернет-тестирования по окончанию курса, контрольной работы по одному из предложенных программой вариантов, экзамена по окончанию курса.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет для направления подготовки: 022000 «Экология Природопользование», профиль «Экологический туризм» 2 зачетных единицы, 72 часа. Протяженность курса – 1 семестр

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 ч асов), практические (17 часов) занятия и самостоятельная работа студента (21 час), зачет.

 

 

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Логика»

ТЕХНОЛОГИИ И ФОРМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ

Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя

 

I. Образовательные технологии

Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий:

· Информационные технологии: использование электронных образовательных ресурсов при подготовке к лекциям и практическим занятиям, использование проектора для показа презентаций, видео-слайдов.

· Работа в команде: совместная работа студентов в группе при выполнении практических работ, домашних заданий по Модулю 1- «Предмет логики, ее значение. Логика и язык. Принципы формально-логического мышления», Модулю 2 - «Основные формы мыслительной деятельности, Модулю 3 - «Теория аргументации. Формы развития знания.

· Проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному поиску новых проблем логического знания.

· Междисциплинарное обучение – использование знаний из области «Природопользование» при изучении темы «Принципы и элементарные ме­тоды мыслительной деятель­ности».

· Мозговой штурм - форма дискуссии, позволяющей быстро включить в работу всех членов учебной группы для генерации разнообразных идей, их отбора и критической оценки при изучении работ, домашних заданий по Модулю 1- «Предмет логики, ее значение. Логика и язык. Принципы формально-логического мышления», Модулю 2 - «Основные формы мыслительной деятельности, Модулю 3 - «Теория аргументации. Формы развития знания.

 

II. Виды и содержание учебных занятий

Теоретические занятия (лекции) по направлению 022000 «Экология Природопользование», профиль «Экологический туризм» (34 часа)

Модуль 1. «Предмет логики, ее значение. Логика и язык. Принципы формально-логического мышления»

Модуль 2. «Основные формы мыслительной деятельности»

Модуль 3 - «Теория аргументации. Формы развития знания»

 

 

1. Предмет логики, ее значение. Логика и язык.
2. Принципы и элементарные ме­тоды мыслительной деятель­ности
3. Понятие как основная общечеловеческая форма мысли
4. Суждение как основная общечеловеческая форма мысли
5. Умозаключение как основная общечеловеческая форма мысли
6. Логическая теория аргументации
7. Формы развития знания

 

Практические занятия (семинары) -17 часов







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 693. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия