Сплочению членов коллектива первобытных людей, общению при помощи звуков, а затем и слов способствовало(-а)

1) постоянная миграция 2) употребление мясной пищи
3) трудовая деятельность 4) прямохождение

4. Какое изменение в строении стопы появилось у человека в связи с прямохождением?

1) Срослись кости предплюсны. 2) Сформировались своды.

3) В большом пальце появились две фаланги. 4) Большой палец приобрёл подвижность.

5. Как называют семейство, в которое помимо человека включены человекообразные обезьяны?

1) игрунковые 2) гоминиды 3) сумчатые 4) лемуровые

6. Какой признак класса Млекопитающие свойствен человеку?

1) диафрагма 2) лёгочное дыхание
3) головной и спинной мозг 4) замкнутая кровеносная система

7. Какой признак отличает Человека разумного от животных?

1) развитие периферической нервной системы
2) формирование трёх зародышевых листков в период эмбрионального развития
3) наличие двух кругов кровообращения
4) развитие S-образной формы позвоночника

8. Под каким номером изображена часть света, в которой были найдены останки австралопитеков?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

9. На каком этапе эволюции человека возникла наскальная живопись?

1) питекантропов
2) кроманьонцев
3) неандертальцев
4) австралопитеков

Сходство строения большинства систем органов у млекопитающих животных и человека служит доказательством их

1) родства 2) жизни в одинаковых условиях
3) происхождения от земноводных
4) возникновения в одно и то же историческое время

11. Какой признак характерен для вида Человек разумный?

1) наличие ногтей 2) развитый ствол головного мозга
3) хорошо развитый подбородок 4) объёмное зрение