Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Интеграция темы «Асептические и свежеинфицированные раны»





Вопросы, обсуждаемые на кафедре общей хирургии Интеграция вопросов на других кафедрах.
1. Классификация ран по степени инфицированности. Ведение асептических ран, осложнения, их диагностика, лечение и профилактика.   2. Первичная хирургическая обработка ран. Экстренная профилактика столбняка.   Кафедра гистологии: понятие о репаративной регенерации. Кафедра топографической анатомии и оперативной хирургии: доступы к различным анатомическим образованиям, способы ушивания ран. Кафедра патанатомии: патоморфологические процессы, происходящие в ранах. Кафедра патфизиологии: сущность раневого процесса.   Кафедра травматологии: особенности ПХО ран различной локализации. Тактика при проникающих и огнестрельных ранениях. Кафедра микробиологии: плановая и экстренная профилактика столбняка. Характеристика возбудителя столбняка.

6. Перечень практических умений:

Студент на занятии должен приобрести следующие практические навыки и умения:

- Оценить состояние раны и диагностировать раннее осложнение.

- Выполнить перевязку асептической и свежеинфицированной раны после ПХО.

- Снять кожные швы.

- Подготовить инструменты для первичной хирургической обработки раны.

 

Вопросы по самоподготовке студентов к практическому занятию по теме «Асептические и свежеинфицированные раны».

1. Определение понятия ран.

2. Классификация ран по степени инфицированности.

3. Асептические раны.

4. Морфология первичного заживления ран. Условия необходимые для заживления раны первичным натяжением.

5. Клиническое течение и уход за неосложненной послеоперационной раной. Сроки снятия кожных швов.

6. Осложнения со стороны послеоперационной асептической раны (ранние и поздние), их причины, симптоматика, принципы лечения и профилактика.

7. Осложнения со стороны раны в фазе формирования послеоперационного рубца.

8. Определение понятия «свежеинфицированные раны». Роль первичной и вторичной инфекции в развитии раневого процесса.

9. Первая помощь при ранениях. Определение понятия «туалет раны», первичная хирургическая обработка раны (ранняя, отсроченная, поздняя).

10. Техника первичной хирургической обработки раны (ПХО) и патофизиологическое значение ее компонентов (рассечение, иссечение и др.).

11. Виды швов, применяемые при лечении ран. Первичный и первично-отсроченный шов. Условия для их наложения.

12. Противопоказания к первичной хирургической обработке и первичному шву.

13. Особенности ПХО ран, проникающих в сустав, полости тела.

14. Серопрофилактика инфекции.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 879. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия