Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебное пособие. История Отечества. Часть II /середина XIX – конец XX в./: Учеб





 

 

Уфа 2006

 

Авторы: Т. С. Конюков, В. П. Карев, М. А. Филимонов, А. Ф. Ильтенбаев, А. М. Кадыров, Н. Р. Коротков, Н. А. Родигина, Б. А. Фатхуллин, А. М. Шаяхметова.

 

 

История Отечества. Часть II /середина XIX – конец XX в./: Учеб. Пособие. –

2-изд. /Т. С. Конюков и др.: Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. Уфа, 2006.

– 121 с.

ISBN 5-86911-050-5.

 

 

Во второй части учебного пособия освещаются основные вехи российского исторического процесса от реформы середины XIX в. до современного этапа, когда Отечество пережило и вновь переживает крайне противоречивые по своей сущности и значимости события.

 

Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов.

 

 

Печатается по разрешению редакционно-издательского совета Уфимского государственного авиационного технического университета.

 

 

Редакционная коллегия: Конюков Т. С. (научный редактор), Филимонов М. А., Карев В. П., Исмагилов М. И., Коротков Н. Р.

 

 

Рецензенты: кафедра истории Отечества и культуры УТИС;

кандидат исторических наук, зам. директора Института истории, языка и литературы по научной работе Халфин С.А.

 

 

ISBN 5-86911-050-5 Ó Уфимский государственный авиационный

технический университет, 2006

 

 

    СОДЕРЖАНИЕ  
  ПРЕДИСЛОВИЕ  
РАЗДЕЛ I ОТЕЧЕСТВО В ЭПОХУ РЕФОРМ И РЕВОЛЮЦИИ (СЕРЕДИНА XIX в. – 1917 г.)  
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ РОССИИ В ПОРЕФОРМЕННЫЙ ПЕРИОД  
§1. Реформы 60-70-х годов XIX в.  
§2. Социально-экономическое развитие страны и его особенности  
§3. Основные направления внешней политики России  
ГЛАВА 2. РОССИЯ НА РУБЕЖЕ XIX-XX ВЕКОВ  
§1. Экономическая политика Витте. Аграрная реформа Столыпина  
§2. Борьба России за сферы влияния  
§3. Социально-экономические процессы в Башкирии во второй половине XIX - начале XX вв.  
ГЛАВА 3. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В РОССИИ В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВВ.  
§1. Общественно-политические силы в России. Революция 1905-1907 гг.  
§2. Образование политических партий: социальный состав, программа и тактика  
§3. Государственная дума – первый опыт российского парламентаризма  
ГЛАВА 4. РОССИЯ В 1917: ВЫБОР ИСТОРИЧЕСКОГО ПУТИ  
§1. Февральская революция и проблема власти  
§2. Изменения в расстановке политических сил от февраля до октября 1917 г.  
§3. Октябрьская революция: закономерность или ошибка?  
РАЗДЕЛ II ОТЕЧЕСТВО НА ЭТАПЕ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ (1917 г. – середина 80-х гг.)  
ГЛАВА 5. ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА В РОССИИ  
§1. Классы и партии в гражданской войне  
§2. Образование автономии Башкирии  
ГЛАВА 6. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО В 1921 – 1945 гг.  
§1. Формирование советской политической системы  
§2. Социально-экономическая и национальная политика  
§3. Советское государство и мир в 20–30-х гг. Великая Отечественная война (1941–1945): итоги и уроки  
ГЛАВА 7. СССР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX В. (1945–1985 гг.)  
§1. Общественно-политические процессы  
§2. Экономическое положение  
§3. Внешняя политика  
РАЗДЕЛ III. ОТЕЧЕСТВО НА ПУТЯХ НОВОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ВЫБОРА  
ГЛАВА 8. ОТЕЧЕСТВО НАКАНУНЕ НОВОГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ  
§1. Объективная необходимость перемен. Реформы политической системы  
§2. Поиск путей перехода к рыночной экономике: проблемы и решения  
§3. Новые подходы во внешней политике  
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ИТОГИ И УРОКИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ  

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Вторая часть учебного пособия “История Отечества” охватывает исторический процесс на протяжении почти полутора веков. По насыщенности значимыми и судьбоносными событиями этот период выделяется из более чем тысячелетней истории страны. И во вто­рой части авторы удерживают в центре внимания освещение исто­рических проблем, обозначенных в предисловии первой части, стремясь достигнуть преследуемую цель — через углубленное по­знание истории помочь студенческой молодежи понять происходя­щие сегодня процессы в стране и мире в целом, занять активную социально преобразующую позицию, приобрести широкий взгляд на историческую перспективу.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 579. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия