Введение. . ?НИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ. ?НИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Зав. кафедрой ТОЭ _________________ /Сахаров В.В./
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Всероссийский учебно-научно-методический центр По непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию
Сборник Клинических задач Для итоговой государственной аттестации по специальности 0401 «Лечебное дело» Москва МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Всероссийский учебно-научно-методический центр По непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию
УТВЕРЖДАЮ Руководитель Департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Н.Н. Володин ____________________ “____” _________2000
Сборник Клинических задач Для итоговой государственной аттестации по специальности 0401 «Лечебное дело» Москва ВУНМЦ
Сборник Клинических задач Для итоговой государственной аттестации по специальности 0401 «Лечебное дело» ХИРУРГИЯ Составители: преподаватели хирургии Казанского базового медицинского колледжа: Бочкарева Н.В., Камалов А.А., Михайлова М.М., Осипенко Т.И., Рыкованова Г.А.
Содержание Введение 3 Критерии оценок 3 Перечень дисциплин для тестовых заданий 4 Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области хирургии для специальности 0401 " Лечебное дело" 5 Основные синдромы хирургической патологии 5 Синдром кровотечения 5 Синдром повреждения 10 Синдром воспаления 38 Нарушения кровообращения 52 Синдром новообразования 57 Синдром острого живота 62 Синдром нарушения мочеотделения 81 Рекомендуемая литература 86 Инструктивно-методические документы 87 Введение Целью итоговой государственной аттестации выпускников средних медицинских образовательных учреждений по специальности 0401 «Лечебное дело» является оценка качества и определение уровня знаний и умений, их соответствие требованиям, изложенным в Государственном образовательном стандарте, дополнительным требованиям образовательного учреждения, а также квалификационной характеристике специалистов. Предлагаемый сборник содержит проблемно-ситуационные задачи, задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях с эталонами ответов. Решение задач предполагает выявить у выпускников способность клинически мыслить, распознавать основную клиническую патологию и ее осложнения, определять правильную тактику ведения больного и оказание неотложной помощи, осуществлять профилактическую и реабилитационную деятельность, владеть техникой важнейших лечебно-диагностических манипуляций.
|
