Методические указания для студентов. (для практических занятий)

(для практических занятий)

 

ПМ 02. «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

МДК 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»

Тема 3 «Сестринская помощь в хирургии»

Специальность 060501 Сестринское дело

Курс ІI

Семестр 3

 

 

Уфа

 

Тема: Хирургическая операция.

На основании рабочей программы ПМ. 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

утвержденной «___» ________________ 2012 г.

 

 

Рецензенты:

1.

2.

 

Автор: Хасанова И. Р. преподаватель клинических дисциплин

 

 

Утверждение на заседании № ___ учебно-методического совета колледжа от ____ 2012 г.

 

1. Тема: Хирургическая операция.

Актуальность: Знание диагноза, состояния пациента, сопутствующих заболеваний и предстоящей операции дает операционной медицинской сестре возможность подготовится к любым экстренным ситуациям, помочь хирургической бригаде принимать решение.

2. Цель занятия: Научить определять хирургические инструменты, собирать наборы инструментов для операций.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать:

- хирургические инструменты;

- набор инструментов для хирургических операций;

- подготовку хирургических инструментов к стерилизации;

- накрывание инструментального столика;

- подача инструментов хирургу.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь:

- название хирургических инструментов;

- собирать набор инструментов для первичной хирургической обработки ран, трахеостомии, аппендэктомии, ампутации конечности, трепанации черепа, наложения и снятия швов, пункции плевральной и брюшной полостей, люмбальной пункции, скелетного вытяжения, венесекции;

- провести дезинфекцию, предстерилизационную очистку и стерилизацию хирургических инструментов.

3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

Вопросы для самоподготовки:

1. Что относится к инструментам, разъединяющие ткани?

2. Что относится к инструментам, соединяющие ткани?

3. Что относится к инструментам, захватывающие ткани?

4. Что относится к инструментам, расширяющие ткани?

5. Что относится к инструментам, защищающие ткани?

6. Как подаются пинцет, зажим, ножницы, скальпель хирургу.

7. Как проводится стерилизация хирургических инструментов?

4. Вид занятия: практическое занятие- 2.

5. Продолжительность занятия: 6 часов.

6. Оснащение: ситуационные задачи, методические пособия, тестовые задания.

7. Содержание занятия:

· Организационный этап – 5 мин.

· Контроль исходного уровня знаний и умений путем устного опроса – 50 мин.

· Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме – 30 мин.

· Самостоятельная работа студентов по выполнению индивидуального задания под руководством преподавателя. – 130 мин.

· Контроль усвоения темы, тестовые задания – 50 мин.

· Подведение итогов занятия. Задание на дом – 5 мин.

8. Материалы для контроля уровня освоения темы: тесты, ситуационные задачи.

9. Место проведения самоподготовки: учебная комната для самостоятельной работы студентов.

10. Учебно-исследовательская работа студентов по теме. Работа с литературой и нормативной базой (назначается индивидуально).

11. Литература:

Основная литература:

 

1. Сестринское дело в хирургии: Практикум/ под ред. Н. В. Барыкиной, О. В. Черновой. Ростов на Дону: «Феникс», 2012.

 

Дополнительная литература:

1. Сестринское дело в хирургии/ под ред. Н. В. Барыкиной, В. Г. Зарянской. Ростов на Дону: «Феникс», 2012.

 

 

Подпись автора методической разработки.

 

«___»____________2012 г.