Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 4. Этиология, патогенез и классификация одонтогенных





Воспалительных заболеваний.

I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.

 

1. Характеристика возбудителей одонтогенного воспалительного процесса:

а) облигатные анаэробные неспорообразующие микроорганизмы;

б) факультативно-анаэробная микрофлора;

в) аэробная патогенная микрофлора.

2. Сенсибилизация организма, феномен Артюса- Сахарова.

3. Основные показатели резистентности организма.

4. Принципы построения классификации.

II. Целевые задачи:

Студент должен знать: -Этиологию одонтогенных воспалительных процессов. - «Критический уровень» микробных тел. - Предрасполагающие факторы возникновения одонтогенных воспалительных заболеваний. - Классификация воспалительных заболеваний тканей челюстно–лицевой области и шеи. - Классификация одонтогенных воспалительных заболеваний и их осложнений. Студент должен уметь:   1. При первичном осмотре больного собрать анамнез, выслушать жалобы, провести внешний осмотр, пальпацию и поставить предварительный диагноз. 2. Назначить дополнительные методы исследования для уточнения диагноза (лабораторные, рентгенологические) и правильно их интерпретировать. 3. Сформировать окончательный диагноз. 4. Разработать индивидуальный план лечения больного. 5. Оценить эффективность проводимого лечения. 6. Выработать методы профилактики осложнений воспалительного заболевания. Литература:   Основная: 1. Заусаев В.Н., Наумов П.В, и др. Хирургическая стоматология- М.:, Медицина 1981. 2. Хирургическая стоматология. Под редакцией В.АДунаевского, М.: Медицина 1979г. 3. Хирургическая стоматолгия учебник под редакцией Т.Г. Робустовой, М.: Медицина 2003г.   Дополнительная:   1. Стоматология. Руководство к практическим занятиям Боровский Е.В., Копейкин В.Н., Шаргородский А.Г. Под редакцией проф. Е.В.Боровского, М.: Медицина 1987г. 2. Шаргородский А.Г. Руководство к практическим занятиям- М.: Медицина 1976г. 3. Муковозов И.Н. Дифференциальная диагностика хирургических заболеваний челюстно- лицевой области М.: Медицина 1982г.

III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.

 

1. Составить не менее 5 тестов

 

2. Составить 2 ситуационные задачи.

 

3. Назовите основные источники одонтогенных инфекций

 

4. Назовите 3 клинические стадии одонтогенной инфекции

5. Заполните таблицу

Заболевание Значение ЭОД
Кариес  
Острый пульпит  
Хронический пульпит  
Острый периодонтит  
Хронический периодонтит  

Тема 5. Пути распространения одонтогенной инфекции.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1591. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия