Студопедия — Обсессивно-компульсивное расстройство личности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обсессивно-компульсивное расстройство личности






 

Устойчивый паттерн озабоченности заведенным порядком, перфекционизм, чрезмерный контроль себя и своих межличностных отношений, недостаток гибкости, открытости и продуктивности, установившийся в ранней молодости и проявляющийся в разнообразных контекстах, определяемый по крайней мере четырьмя критериями из:

 

1 - озабоченность деталями, правилами, распорядками, инструкциями, расписаниями, на что направляется большая часть активности

2 - проявление перфекционизма, который мешает выполнению задач (например, неспособность реализации планов в силу несоответствия результатов собственному жесткому стандарту)

3 - чрезмерное увлечение работой в ущерб отдыху и дружеским отношениям (не считая явную экономическую необходимость)

4 - сверхразумность, скрупулезность и негибкость в вопросах морали, этики и ценностей (не считая культурную или религиозную принадлежность)

5 - неспособность расстаться с изношенными или бесполезными предметами, даже если они не имеют сентиментальной ценности

6 - сопротивление совместной деятельности без того, чтобы другие подчинялись его способу действий

7 - предпочтение минимальной траты денег; деньги рассматриваются как неприкосновенный запас для возможных будущих катастроф

8 - проявляет ригидность и упрямство


ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА (по курсу «Основы психологического консультирования» для студентов 3 курса П)

 

1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – М., Академия, 1996.

2. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. М., Академия, 1996.

3. Айви А.Е., Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. М., 1999.

4. Алешина Ю.Е Консультативная беседа //Введение в практическую социальную психологию/ Под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой. – М.: Смысл, 1996. – С. 230 – 248.

5. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М.: Независимая фирма " Класс", 1999. –208 с. – (библиотека психологии и психотерапии).

6. Аллен Е. Консультирование и психотерапия: сочетание методов, теории и практики. – Новосибирск, 1987.

7. Ахола Т., Фурман Б. Терапевтическое консультирование. Беседа, направленная на решение. СПб.: Речь, 2001.

8. Ахола Т., Фурман Б. Краткосрочная позитивная психотерапия (Терапия, фокусированная на решении) // Краткосрочная позитивная психотерапия. СПб.: Речь, 2000.

9. Бачманова Н.В., Стафурина Н.А. К вопросу о профессиональных способностях психолога // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. - Л.: Изд.-во ЛГУ, 1985. - Вып. 5. – С. 72 – 77.

10. Блайзер А. и др. Проблемно-ориентированная психотерапия. Интегративный подход. –М.: " Класс", 1998.

11. Бурлачук Л.Ф., Грабская И.А., Кочарян А.С. Основы психотерапии. – К.: Ника-Центр; М.: Алетейа, 1999

12. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – СПб.: Питер Ком, 1999.

13. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование (Проблемы психихческого развития детей). – М.: Изд. МГУ. 1990. - 136 с.

14. Бурцева Е.А. Размышляя о супервизии // Гештальт-2000. Сборник материалов Московского Гештальт Института за 1999 г. – С. 56 – 67.

15. Васьковская О.В., Горностай П.П. Психологическое консультирование: Ситуационные задачи. – К.: Вища школа, 1996.

16. Вопросы практической психологии и психологического консультирования в ВУЗе. Л., ЛГУ, 1984

17. Горностай П.П., Васьковская О.В. Теория и практика психологического консультирования. Киев, " Навукова Думка", 1995

18. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. СПб.: Издательство " Речь", 2001. - 352 с.

19. Джейкобс Д., Дэвид П., Мейер Д.Д. Супервизорство. Техника и методы корректирующих консультаций. – СПб: Б.С.К., 1997. – 235 с.

20. Добров В.В. Консультативная работа: опыт и проблемы // Конструктивная психология. Опыт и перспективы / Под ред. Б.И.Хасана. - Красноярск, 1990. - С. 45 - 52.

21. Калина Н.Ф. Основы психотерапии. – М.: " Рефл-бук", К: " Ваклер", 1997

22. Калмыкова Е.С. Исследования психотерапии за рубежом: некоторые методологические проблемы // Психол. журн. – 1992. – № 6.

23. Карандашев Ю.Н., Сенько Т.В. Психологическая служба в системе образования. – Мн., 1998. – 204 с.

24. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. – М.: Медициная, 1982. 272 с.

25. Кейсмент П. Обучаясь у пациента. – Воронеж: НПО " МОДЕК", 1995. – 256 с.

26. Кернберг О.Ф. Тяжелые личностные расстройства: стратегии психотерапии. – М.: " Класс", 2000.- 464 с.

27. Копьев А.Ф. Диалогический подход в консультировании и вопросы психологической клиники// Моск. психотер. журнал, 1992, № 1. - С. 33 – 48.

28. Копьев А.Ф. Психологическое консультирование: опыт диалогической интерпретации// Вопросы психологии. 1990. № 3.

29. Коттлер Дж., Браун Р. Психотерапевтическое консульирование. – СПб.: Питер, 2001. 464 с.

30. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. – М.: Академический проект, 1999. - 240 с.

31. Лысюк Л.Г. Психологическое консультирование в Беларуси: проблемы профессиональной идентификации// Развитие психологии в Беларуси: история и современность/ Сб. ст. респ. науч. конф. – Мн.: БГПУ им. М.Танка, 2001.– Ч. 2. –С. 62-67.

32. Макаров В.В. Избранные лекции по психотерапии. – М.: Академический проект, 1999.

33. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе. – М.: " Класс", 1998.

34. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. – М.: Смысл, 2000. - 109 с.

35. Метод беседы в психологии/ Под ред. Айламазьян А.М. – М.: Смысл, 1999.

36. Минигалиева М.Р. Проблема понимания психологом клиента. Калуга: КГПУ им. К.Э.Циолковского, 1999. – 321 с.

37. Михал В. Диагностическое интервью// Й.Шванцара и др. Диагностика психического развития. – Прага, 1978. – С. 75-81.

38. Моховиков А.Н. Телефонное консультирование. – М.: Смысл, 1999.

39. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. – М.: Апрель Пресс, Изд. ЭКСМО-Пресс, 2001.

40. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – СПб: Издательство " Питер", 2000. - 464 с

41. Немов Р.С. Основы психологического консультирования: Учеб. для студ. педвузов. – М.: ВЛАДОС, 1999.

42. Обозов Н.Н. Психологическое консультирование. Метод. пособие. СПб, 1993

43. Огинская М.М., Розин М.В. Мифы психотерапии и их функции// Вопросы психологии. – 1991. – № 4.

44. Олифирович Н.И. Психологическое консультирование: Курс лекций. – Мн.: БГПУ им. М.Танка, 2001.

45. Олифирович Н.И. Психологическое консультирование: Программно-методический комплекс. – Мн.: БГПУ им. М.Танка, 2000.

46. Папуш М. Практическая психотехника. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 1997.

47. Психологическое консультирование и психотерапия. Хрестоматия. Т. 1. Теория и методология. – М., 1999.

48. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. – М.: " Смысл", 1997.

49. Психотерапевтическая энциклопедия/ Под ред. Б.Д Карвасарского. – СПб.: Питер Ком, 1999.- 752 с.

50. Роджерс К. Клиенто-центрированная терапия. – М.: " Рефл-бук", К.: " Ваклер", 1997.

51. Роджерс К. Консультирование и психотерапи. М.: Апрель-Пресс, Эксмо, 2000.

52. Сальникова Л.С. Телефон доверия. М., Знание, 1990

53. Семь я в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. - М.: Педагогика, 1989.

54. Спиркина Е.А. Подготовка психотерапевтов и психологов-консультантов (проблемы адаптации западного опыта) // Психологический журнал. - 1994. - № 15, 6. - С. 121 - 127.

55. Техники консультирования и психотерапии. Тексты./ М.: Апрель Пресс, Изд. ЭКСМО-Пресс, 2000.

56. Фэйдимен Дж, Фрейгер Р. Теория и практика личностно – ориентированной психологии. – М., 1996

57. Хамитова И.Ю. Развитие профессиональной идентичности психотерапевта. Шесть стадий процесса супервизии // Семейная психология и семейная терапия. – 1999, № 3. – С. 84 – 98.

58. Хэмбли Г. Телефонная помощь. – Одесса: Перекресток, 1992.

59. Цапкин В.Н. Единство и многообразие психотерапевтического опыта// Московский психотерапевтический журнал, 1992. - №2. – С. 5 – 40.

60. Шванцара Й. Диагностика психического развития. Прага: Авиценум, 1978.

61. Шекеди И., Кехели Х., Дрейвер К. Супервизия – сложный инструмент психоаналитической подготовки. // Московский психотерапевтический журнал. – 1994, № 4. – С. 117-147.

62. Энрайт Дж. " Заметки о гештальт-терапии" (Избранные материалы) //Методические материалы к семинарам. – СПб, 2000.

63. Янчук В.А. Методология, теория и метод в современной социальной психологии и персонологии: интегративно-эклектический подход. Мн.: Бестпринт, 2000.

64. Ялом И. Психотерапевтические истории. М: Класс, 1999

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

 

1. Айзенк Г.Дж. Сорок лет спустя: новый взгляд на проблемы эффективности в психотерапии // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15. – № 4. – С. 3 – 19.

2. Айламазян А.М. Метод беседы в психологии. М.: Смысл, 1999. - 222 с.

3. Александров А.А. Современная психотерапия. Курс лекций – СПб.: " Академический проект", 1997. - 336 с.

4. Атватер И. Я вас слушаю. Советы руководителю, как правильно слушать собеседника// Психология влияния. Хрестоматия. Сост. Морозов А.В. – СПб.: Питер, 2000.

5. Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. СПб.: Сударыня, 1999.

6. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика. М.: Изд. " Института психотерапии", 2000.

7. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. – СПб.: Питер, 2001.

8. Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. СПб.: Питер, 2001.

 

9. Горин С.А. НЛП: Техники россыпью. – М.: Изд. " КСП+", 1999.

 

10. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. М., Педагогика, 1991.

 

11. Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования. М.: Ось-89, 2003.

 

12. Желязны Р. Мастер снов / В сб. " Бог света". – М.: ММЛ, 1992. – С 445-542.

 

13. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы: Справочник практического психолога. М.: Эксмо, 2004.

 

14. Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации: Справочник практического психолога. М.: Эксмо, т 2005.

 

15. Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование. Работа с кризисными и проблемными ситуациями. М.: Смысл, 2002.

 

16. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М., 1995. - С

 

17. Свободное тело/ Редактор-составитель Баскаков В.Ю. – М.: Институт Общегумманитарных Исследований, 2001.

 

18. Чуркин А.А., Мартюшов А.Н. Краткое руководство по использованию МКБ-10 в психиатрии и наркологии. М.: Изд. " Триада-Х", 2000.

 

19. Шостром Э. Терапе5тическая психология. Основы консультирования и психотерапии. СПб.; М.: Сова; Эксмо, 2002.

 

20. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. М.: Класс, 1999.

 

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 943. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.036 сек.) русская версия | украинская версия