Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Способы получения дисперсных систем





Основными способами получения дисперсных систем являются диспергирование и конденсация.

Дисперсионный метод (диспергирование ) заключается в раздроблении и измельчении вещества, выступающего в роли дисперсной фазы, до размеров коллоидных частиц. В частности, для получения золей металлов широко используется электрическое распыление металлов: под действием электрической дуги металл испаряется, пары металла в дисперсионной среде конденсируются и формируются в микрокристаллы, которые и образуют коллоидные частицы.

Конденсационный метод (конденсация) основан на том, что частицы дисперсной фазы образуются за счет объединения молекул вещества в ассоциаты. Важным условием для использования данного метода является пересыщенность системы по отношению к диспергируемому веществу и наличие условий для возникновения кристаллов. К этому методу относятся способ смены растворителя и использование химических реакций. Способ смены растворителя заключается в подборе растворителя, с которым диспергируемое вещество образует истинный раствор, при этом сам растворитель должен растворяться в дисперсионной среде. Если такой раствор добавить в дисперсионную среду, то в результате выпадения диспергируемого вещества в осадок и объединения его молекул получается коллоидный раствор. Химические реакции, в результате которых образуются труднорастворимые вещества, позволяют получить наиболее однородные коллоидные системы. Например, при взаимодействии раствора сульфата калия K2SO4 и избытка раствора хлорида бария BaCl2 получается осадок сульфата бария BaSO4:

BaCl2 (изб.) + К2SO4 = BaSO4↓ + 2КCl,

Ba2+ + 2Cl + 2К+ + SO42‾ = BaSO4↓ + 2К+ + 2Cl.

В результате образуется коллоидный раствор, в котором мицелла имеет положительно заряженную коллоидную частицу и отрицательно заряженный диффузный слой противоионов:

{[(mBaSO4) ∙ nВа2+ ∙ 2(n-x)Cl ∙ yH2O]2х+ · 2xСl ∙ zH2O}0.

При взаимодействии силиката калия К2SiO3 с избытком серной кислоты Н2SO4:

Н2SO4 (изб.) + К2SiO3 = H2SiO3↓ + К2SO4,

2H+ + SO42‾ + 2К+ + SiO32‾ = H2SiO3↓ + 2К+ + SO42‾ .

мицелла будет иметь следующую формулу:

{[(mH2SiO3) ∙ 2nH+ ∙ (n-x)SO42- ∙ yH2O]2х+ ∙ xSO42- ∙ zH2O}.

Таким образом, коллоидные частицы золя кремниевой кислоты заряжены положительно за счет ионов H+, а противоионы заряжены отрицательно (SO42-).

Золи гидроксидов металлов можно получить путем гидролиза солей соответствующих металлов. Например, при полном гидролизе хлорида железа FeCl3 протекает реакция:

FeCl3 + 3H2O (изб.) = Fe(OH)3↓ + 3HCl,

Fe3+ + 3Cl + 3H2O = Fe(OH)3↓ + 3H+ + 3Cl.

В результате данной реакции образуется мицелла, в состав которой входят: агрегат молекул (mFe(OH)3) – ядро; адсорбированный слой, состоящий из зарядообразующих ионов железа Fe3+ и гидратированных противоионов хлора Cl; и диффузный слой гидратированных противоионов хлора:

{[(mFe(OH)3) ∙ nFe3+ ∙ 3(n-x)Cl ∙ yH2O]3x+ · 3xСl ∙ zH2O}0.

Для получения устойчивых дисперсных систем необходимо не только достигнуть определенной дисперсности веществ, но и создать условия для ее стабилизации, поэтому, как правило, в системы вводят вещества, называемые стабилизаторами дисперсной системы. Стабилизатор может иметь как ионную, так и молекулярную (чаще высокомолекулярную) природу. Ионная стабилизация связана с присутствием малых концентраций электролитов, которые создают ионные пограничные слои между дисперсной фазой и дисперсионной средой. Высокомолекулярные стабилизаторы адсорбируются на границе раздела фаз и образуют в поверхностном слое сетчатые и гелеобразные структуры, создающие структурно-механический барьер, препятствующий слипанию частиц дисперсной фазы.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1036. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия