ПРИЛОЖЕНИЕ 24
Схема специальной экстренной профилактики (при известном возбудителе)
| Заболевание
| Препарат*
| Способ применения
| Разовая доза, г
| Кратность применения в сутки
| Средняя суточная доза, г
| Средняя доза на курс, г
| Средняя продолжительность курса, сут
| | Чума
| Доксициклин
| Внутрь
| 0, 2
|
| 0, 2
| 1, 4
|
|
Рифампицин
| -«»—
| 0, 3
|
| 0, 6
| 4, 2
|
|
Тетрациклин
| — «»-
| 0, 5
|
| 1, 5
| 10, 5
|
|
Ампициллин
| -«»-
| 1, 0
|
| 3, 0
| 21, 0
|
|
Хиноксидин
| -«»-
| 0, 25
|
| 0, 75
| 5, 25
|
| | Сибирская язва
| Доксициклин
| Внутрь
| 0, 2
|
| 0, 2
| 1, 0
|
|
Рифампицин
| -«»-
| 0, 3
|
| 0, 6
| 3, 0
|
|
Тетрациклин
| — «»—
| 0, 5
|
| 7, 5
| 7, 5
|
|
Ампициллин
| -«»-
| 1, 0
|
| 3, 0
| 15, 0
|
|
Феноксиметилпе-нициллин
| -«»-
| 1, 0
|
| 3, 0
| 15, 0
|
| | Туляремия
| Рифампицин
| Внутрь
| 0, 3
|
| 0, 6
| 3, 0
|
|
Доксициклин
| — «»—
| 0, 2
|
| 0, 2
| 1, 4
|
|
Тетрациклин
| — «»—
| 0, 5
|
| 1, 5
| 10, 5
|
| | Бруцеллез
| Рифампицин
| Внутрь
| 0, 3
|
| 0, 6
| 6, 0
|
|
Доксициклин
| — «»—
| 0, 2
|
| 0, 2
| 2, 0
|
|
Тетрациклин
| -«»—
| 0, 5
|
| 1, 5
| 15, 0
|
| | Сап
| Доксициклин
| Внутрь
| 0, 2 на 1-й прием, затем по 0, 1
|
| 0, 3 в 1-й день, затем по 0, 2
| 2, 1
|
|
Сульфазин в сочетании с
| -«»-
| 2, 0 на 1-й прием, затем по 0, 1
|
| 4, 0 в 1-й день, затем по 3, 0
| 31, 0
|
|
рифампицином
| -«»-
| 0, 3
|
| 0, 6
| 6, 0
|
|
Сульфазин
| -«»-
| 2, 0 на 1-й прием, затем по 0, 1
|
| 4, 0 в 1-й день, затем по 3, 0
| 31, 0
|
| | Менингококко-вая инфекция
| Бициллин-5
| Внутримышечно
| 1, 5 млн. ЕД
|
| 1, 5 млн. ЕД
| 1, 5 млн. ЕД
|
| | Мелиоидоз
| Сульфазин в сочетании с
| Внутрь
| 2, 0 на 1-й прием, затем по 1, 0
|
| 4, 0 в 1-й прием, затем по 3, 0
| 31, 0
|
|
рифампицином
| -«»-
| 0, 3
|
| 0, 6
| 6, 0
|
|
Сульфазин
| Внутрь
| 2, 0 на 1-й прием, затем по 1, 0
|
| 4, 0 в 1-й прием, затем по 3, 0
| 31, 0
|
|
Доксициклин
| -«»-
| 0, 2 на 1-й прием, затем по 0, 1
|
| 0, 3 в 1-е сутки, затем по 0, 2
| 2, 1
|
| | Холера
| Доксициклин
| Внутрь
| 0, 2
|
| 0, 2
| 0, 8
|
|
Тетрациклин
| -«»-
| 0, 5
|
| 1, 0
| 4, 0
|
|
Рифампицин
| -«»-
| 0, 3
|
| 0, 6
| 2, 4
|
|
Левомицетин
| -«»-
| 0, 5
|
| 1, 0
| 4, 0
|
| | Риккетсиозы (сыпной тиф,
| Доксициклин
| Внутрь
| 0, 2
|
| 0, 2
| 2, 0
|
|
Рифампицин
| -«»-
| 0, 3
|
| 0, 6
| 6, 0
|
| | | | | | | | | | | | | Заболевание
| Препарат*
| Способ применения
| Разовая доза, г
| Кратность применения в сутки
| Средняя суточная доза, г
| Средняя доза на курс, г
| Средн. Продолжительность курса, сут.
| | лихорадка Ку
| Тетрациклин
| — «»—
| 0, 5
|
| 1, 5
| 15, 0
|
| | и др.)
|
|
|
|
|
|
|
| | Орнитоз
| Доксициклин
| Внутрь
| 0, 2
|
| 0, 2
| 2, 0
|
| |
| Рифампицин
| — «»—
| 0, 3
|
| 0, 6
| 6, 0
|
| |
| Тетрациклин
| — «»—
| 0, 5
|
| 1, 5
| 15, 0
|
| | Оспа
| Метисазон
| Внутрь
| 0, 6
|
| 1, 2
| 7, 2
|
| |
| Виразол
| — «»—
| 1 00-200 мг/кг
|
| 100-200 мг/кг
| 1, 0
|
| | Грипп
| Ремантадин
| Внутрь
| 10, 5
| 1-е сутки
| 0, 2-0, 3
| 0, 5
|
| |
|
|
|
| - 3 раза,
|
|
|
| |
|
|
|
| 2-е -2
|
|
|
| |
|
|
|
| раза
|
|
|
| | Бешенство
| Антирабический
| Подкожно (в
| 0, 5 мл/кг массы тела
|
| 0, 5-0, 25 мл/кг
| 0, 5-0, 25
|
| |
| иммуноглобулин
| место ворот
| при безусловных и
|
|
| мм/кг
|
| |
|
| инфекции)
| 0, 25 мл/кг - при ус-
|
|
|
|
| |
|
|
| ловных показаниях
|
|
|
|
| | Энцефалит
| Противоэнцефа-
| Внутримы-
| 3 мл
|
| 3 мл
| 3 мл
|
| | клещевой
| литныи иммуног-
| шечно
|
|
|
|
|
| |
| лобулин
|
|
|
|
|
|
| Препараты расположены по степени убывающей эффективности. Хиноксидин назначают в случае выделения антибиотикорезистентных штаммов.
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...
Интуитивное мышление Мышление — это психический процесс, обеспечивающий познание сущности предметов и явлений и самого субъекта...
Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...
|
Закон Гука при растяжении и сжатии
Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
|
|
