Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Результаты проведенных измерений уровней звука и звукового давления от звонка и двигателя





Источники шума, уровни звукового давления Уровни звукового давления в октавных полосах частот, дБ Уровень звукового давления дБА
               
Звонок                  
Двигатель                  
Суммарный уровень звукового давления L Σ (вычисленный)                  
Суммарное значение уровней звукового давления L Σ (измеренное)                  
Допустимое значение L доп                  

 

10. Построить график зависимости L(f) в октавных полосах частот (спектр шума) и сравнить их с предельными спектрами шума согласно ГОСТ 12.1.003-83 и СНиП 23-03-2003.

Содержание отчета

1. Цель работы.

2. Краткое содержание производственного шума.

3. Схема лабораторной установки.

4. Таблица, заполненная по указанной форме.

5. Графическое изображение спектров шума.

6. Анализ результатов и выводы.

 

Контрольные вопросы

1. Какие параметры характеризуют шум?

2. Классификация шума в зависимости от частоты. Спектр шума.

3. Что такое октава?

4. Чему соответствует чувствительность характеристики «А» шумомера?

5. Классификация шума по временным характеристикам.

6. Характеристика и нормы шума на рабочих местах.

7. Методы измерения шума.


 

Лабораторная работа № 7

Исследование звукоизоляционных характеристик

Строительных материалов

Цель работы: изучить основные звукоизоляционные характеристики строительных материалов, ознакомиться с методами расчета, приобрести практические навыки измерения уровней звука и анализа производственного шума.

Основные понятия и определения

Шум, распространяющийся по воздуху, может быть существенно снижен посредством устройства на его пути звукоизолирующих преград в виде стен, перегородок, перекрытий, специальных звукоизолирующих кожухов и экранов.

Сущность звукоизоляции ограждения состоит в том, что наибольшая часть падающей на него звуковой энергии отражается, и только незначительная часть проникает через ограждение. Передача звука при этом осуществляется следующим образом: падающая на ограждение звуковая волна приводит его в колебательное движение с частотой, равной частоте колебаний воздуха в волне. Колеблющееся ограждение становится источником звука и излучает его в изолируемое помещение.

Передача звука из помещения с источником шума в смежное помещение происходит по трем направлениям: через щели и отверстия; вследствие колебания преграды; через прилегающие конструкции (структурный шум). Количество прошедшей звуковой энергии растет с увеличением амплитуды колебаний ограждения.

Поток звуковой энергии А при встрече с преградой частично отражается - А отр, частично поглощается - А погл и частично проходит за преграду - А прош. Количество отраженной, поглощенной и прошедшей звуковой энергии характеризуется коэффициентами:

а) звукоотражения - , (7.1)

б) звукопоглощения - , (7.2)

в) звукопроводимости - . (7.3)

По закону сохранения энергии

α + β + τ = 1. (7.4)

 

Для большинства применяемых строительных облицовочных материалов α = 0, 1…0, 9 на частотах 63…8000 Гц. Приближенно звукоизолирующие качества ограждения оцениваются по коэффициенту звукопроводимости τ.

Для случая диффузного звукового поля значение собственной звукоизоляции ограждения R (дБ) определяется следующей зависимостью:

, (7.5)

где τ – коэффициент звукопроводимости.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1006. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия