Студопедия — Квартильная норма типов по степени проявления ПР
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Квартильная норма типов по степени проявления ПР






Шкала Предел балльных оценок Низкая ПР Умеренная ПР Высокая ПР Очень высокая ПР
СКР 0-248 0-62 63-124 125-186 187-248
АР 0-72 0-18 19-36 37-54 55-72
СР 0-76 0-19 20-38 39-57 58-76
УР 0-68 0-17 18-34 35-51 52-68
РСО 0-24 0-6 7-12 13-18 19-24
ПМР 0-80 0-20 21-40 41-60 61-80

 

По контрольной шкале реальности разброс баллов 0-68. Не вызывают доверия данные при показателе ШР более 34 баллов. По контрольной шкале лжи разброс составляет 0-36. Не вызывают доверия данные при показателе ШЛ более 18 баллов.

Инструкции к заполнению протокола ТОРЗ и обработки данных. Испытуемый должен, определив свое отношение к вопросу/утверждению, отметить это знаком «+» против соответствующего вопроса и в столбце с одним из возможных ответов: «да», «скорее да», «нет», «скорее нет»

 

Количественные ответы испытуемого оцениваются по четырехбалльной системе в зависимости от меры наличия признака: отсутствует -0; выражен слабо – 1; выражен сильно -3; выражен очень сильно – 4.

Инструкция. Эта тетрадь содержит ряд вопросов/ утверждений. Определите своё отношение к вопросу/ утверждению, выбрав один из возможных вариантов ответа: «да», «скорее да», «скорее нет», «нет». Отметьте Ваш выбор знаком «+» против соответствующего номера вопроса в бланке ответов.

 

1.Я легко привыкаю к новым условиям.

2.Я всегда радуюсь возможности попутешествовать.

3.Я с детства предпочитаю следовать своим привычкам и своему вкусу стараюсь не изменять.

4.Бывает, что у меня возникает ощущение обиды или досады.

5.Если факты против меня, я легко отказываюсь от своей точки зрения и выдвигаю новую гипотезу.

6.Я всегда переживаю, если приходится менять свои планы на полпути.

7.В детстве и юности мне было трудно отказываться даже от тех привычек, которые мне самому не нравились.

8.Иногда я меняю круг моих знакомых и друзей.

9.Я легко меняю привычный темп и ритм работы и жизни.

10.Я переживаю, если приходится изменять своему вкусу.

11.В детстве и юности я легко менял однажды принятое решение.

12.Все мои привычки хороши и желательны.

13.Я предпочитаю проводить отпуск в привычной обстановке.

14.Иногда я ловлю себя на мысли, что считаю совершенно ненужные мне предметы (ступеньки, окна, фонари).

15.Подростком я легко отказывался от привычного способа решения той или иной проблемы и искал новый.

16.Я сохраняю свой обычный ритм действий, даже если куда-то спешу, но знаю, что успею.

17.Если я обещал что-то сделать, то всегда выполняю свое обещание, независимо от того, удобно это мне или нет.

18.Когда я утомлен, мне трудно что-либо изменить в своей жизни или работе.

19.Я предпочитаю решать свои проблемы привычным способом.

20.Я переживаю, если приходится менять свое отношение к людям.

21.В детстве я предпочитал ходить в школу одним и тем же привычным маршрутом и старался никогда его не менять.

22.Даже в самый последний момент я могу отказаться от давно задуманного.

23.Бывает, что я непроизвольно начинаю считать ступеньки, фонари, окна или какие-то другие предметы.

24.Я переживаю, если оказываюсь не в состоянии избавиться от страха, плохого настроения, эмоционального напряжения.

25.В детстве и юности я считал, что в оценке своего характера, способностей и возможностей не следует ориентироваться на мнение других.

26.Мне трудно заводить новые знакомства.

27.Мне трудно перейти от печали к радости.

28.Мне трудно изменить собственное мнение о себе, даже если оно не совпадает с мнением других.

29.Я долго переживаю события, которые касаются лично меня.

30.Я переживаю, если приходится менять однажды принятое решение.

31.В сходных ситуациях я испытываю одни и те же чувства.

32.В детстве и юности я легко менял свои планы на полпути.

33.Я всегда плачу за провоз багажа в общественном транспорте.

34.Я легко могу слушать одновременно двух рассказчиков.

35.Мне трудно менять свой привычный маршрут на работу.

36.Я могу одновременно читать и слушать.

37.Если я оказываюсь в стрессовой ситуации, мне трудно изменить что-либо в своей жизни.

38.Поговорка «за словом в карман не полезет» очень ко мне подходит.

39.Мне нравится быть не похожим на других.

40.Меня привлекают путешествия.

41.Я никогда не опаздывал на свидание или на работу.

42.Иногда я говорю о вещах, в которых не разбираюсь.

43.Необходимость изменить привычку, даже ту, которая мне совсем не нравится, вызывает у меня сильные душевные переживания.

44.Иногда у меня возникают мысли, которые я хотел бы скрыть от других.

45.В детстве и юности я легко мог изменить свое отношение к кому-либо.

46.Я обладаю способностью перевоплощаться.

47.Я всегда все делаю основательно, и не спеша.

48.В состоянии подавленности и плохом настроении мне трудно что-либо изменить в своей жизни.

49.Подготовка к какой-либо деятельности занимает у меня очень мало времени.

50.Мне легко избавиться от привычек, которые мне не по душе.

51.Иногда я «выхожу из себя».

52.Я переживаю, если мне приходится расставаться с привычными условиями жизни.

53.Когда я что-то делаю, мне трудно даже ненадолго отвлечься от этого занятия.

54.Но даже если я вынужден оторваться от этого занятия, оно никак не выходит у меня из головы.

55.С детства я привык к определенному режиму и очень неохотно его нарушаю.

56.После поездки на поезде, корабле или каком-то другом виде транспорта я еще некоторое время продолжаю слышать гудки, сигналы, ощущать движение.

57.Я легко меняю свои планы, если обстоятельства требуют этого.

58.Я иногда сплетничаю.

59.Я очень переживаю, когда приходится отвергать свою точку зрения и принимать чужую.

60.Меня сильно расстраивает необходимость в одно и то же время выполнять множество различных обязанностей и поручений.

61.В детстве и юности меня трудно было переубедить, даже если я был не прав.

62.Я могу легко и быстро осветить хорошо известный мне вопрос, даже если в данный момент сосредоточен на другой проблеме.

63.Я с радостью берусь за работу, которая требует новых и необычных решений.

64.Среди моих знакомых есть люди, которые мне явно не нравятся.

65.Я легко избавляюсь от любых отрицательных переживаний (плохого настроения, беспокойства).

66.В школе мне нравилось путешествовать: я получал много свежих впечатлений и постоянно оказывался в новых условиях.

67.Посмотрев фильм или став свидетелем трагического случая, я еще долго нахожусь под властью пережитого.

68.Я легко меняю однажды принятое решение, если этого требуют обстоятельства.

69.Я быстро забываю о своих неприятностях.

70.В детстве и юности я легко и быстро приспосабливался к новым условиям жизни.

71.Мне трудно поменять работу или место жительства.

72.Ячасто замечаю, что мне в голову приходят и тревожат какие-то не значимые для меня мысли.

73.Я плохо себя чувствую, если приходится отступать от своего привычного жизненного распорядка.

74.Когда я взволнован, чувство тревоги не покидает меня, несмотря на старание избавиться от него.

75.В детстве и юности мне было трудно менять свое мнение о чем-то или о ком-то, даже если оно противоречило реальным фактам.

76.Я лучше выполняю какую-либо работу, если мои мысли заняты только ей.

77.Мне трудно выполнять мою работу, если я оказываюсь в новой для меня обстановке.

78.В детстве и юности я легко приспосабливался к любым изменениям в моей жизни.

79.Если мне поручено несколько заданий, то сначала я выполняю одно из них и лишь после этого приступаю к следующему.

80.Если я испытываю страх, мне трудно изменить что-либо в своей жизни и деятельности.

81.Даже в обычных условиях я не склонен менять свой жизненный уклад.

82.Я переживаю, если найденный мною способ решения проблемы не приводит к положительному результату и нужно искать другой.

83.В детстве и юности я долго переживал уже прошедшие события.

84.Я переживаю, если моя гипотеза не подтверждается и необходимо искать другое объяснение.

85.Даже своим друзьям я не позволяю отвлекать меня от работы.

86.Мне не нравится, когда кто-то без предупреждения нарушает мой покой.

87.Я легко меняю свое отношение к людям.

88.Если я что-то запланировал, то постоянно думаю об этом, даже будучи уверен, что все предусмотрел.

89.Я считаю, что хорошо упорядоченный образ жизни вполне соответствует моему темпераменту.

90.Я всегда мысленно возвращаюсь к написанному и уже отправленному письму.

91.В детстве и юности я старался никогда не менять свой привычный жизненный темп и ритм.

92.Я тщательно планирую и организую свою работу.

93.Я переживаю, если мне приходится менять свой привычный маршрут на работу.

94.Считаю, что большинство вопросов имеют один верный ответ.

95.Я раздражаюсь, если что-то неожиданно нарушает мой обычный распорядок дня.

96.Непривычная обстановка не портит мне настроение.

97. Меня возмущают люди, упорно отказывающиеся признать свои ошибки.

98.Обычно мне интересно знать, чем заняты мои товарищи, даже если сам я загружен своей основной работой.

99.В детстве и юности я постоянно что-то изобретал и переделывал.

100.Мне трудно изменить что-либо в своей жизни, если я болею или вообще плохо себя чувствую.

101.Я часто замечаю, что никак не могу избавиться от навязчивой мысли или мелодии.

102.Мне нравится менять свой привычный темп жизни и деятельности.

103.Я легко перехожу от одного дела к другому.

104.Мне было трудно переключаться с одного экзамена на другой.

105.В детстве и юности у меня была привычка считать совершенно не нужные мне предметы (ступеньки, окна, фонари), от которой я никак не мог избавиться.

106.Мне нравится работа, требующая внимания к мелким деталям.

107.Мне трудно изменить своему вкусу в еде, в одежде.

108.Я легко могу прервать уже начатую работу и сразу же приступить к выполнению другого задания.

109.Мне трудно поставить себя на место другого человека.

110.Я бываю так поглощен своей работой, что больше ни на что не обращаю внимания.

111.В детстве и юности я часто ловил себя на том, что много раз в течение дня возвращался к одной и той же мысли.

112.Я всегда методичен и систематичен в том, что делаю.

113.Я одеваюсь и раздеваюсь в определенном порядке.

114.Я сильно переживаю, если мне приходится менять самооценку.

115.Я всегда аккуратно следую своему рабочему распорядку.

116.Я легко меняю свой режим дня, если этого требуют обстоятельства.

117.Я считаю, что нужно избавляться от вредных привычек.

118.Мне уже приходилось менять однажды принятое решение.

119.Я считаю, что лучше всего проводить отпуск в «родных стенах», никуда не уезжая.

120.Мне уже приходилось менять свой привычный маршрут на работу.

121.Я считаю, что не следует менять однажды принятое решение.

122.Мне уже приходилось менять свои планы на полпути.

123. Я считаю, что лучше всего ходить на работу одной и той же дорогой.

124.Мне уже приходилось менять место жительства или работу.

125.Я считаю, что если гипотеза противоречит действительности, от нее следует отказаться.

126.Мне уже приходилось менять свое отношение к людям.

127.Я считаю, что иногда нужно ставить себя на место другого.

128.Случалось, что меня переубеждали, если я был не прав.

129.Считаю, что лучше всего работать в привычном темпе и ритме.

130.Мне уже приходилось приспосабливаться к новым условиям.

131.Я считаю, что каждый человек вправе иметь свои предпочтения в одежде, в еде и не должен торопиться их менять.

132.Бывало, что я никак не мог избавиться от прошлых переживаний.

133.Считаю, что нужно уметь приспосабливаться к новым условиям, если этого требуют обстоятельства.

134.Мне уже приходилось ставить себя на место другого человека.

135.Я считаю, что человеку очень трудно избавиться от прошлых переживаний.

136.Мне уже приходилось менять свои привычки в еде, одежде.

137.Я считаю, что не следует менять работу и жилище.

138.Мне уже приходилось отказываться от привычного способа решения проблемы и искать другой путь.

139.Считаю, что любую работу можно успешно выполнить привычным способом.

140.Мне уже приходилось менять свой обычный режим жизни и работы.

141.Я считаю, что нужно всегда соблюдать распорядок дня.

142.Мне уже приходилось менять свой привычный темп и ритм работы и жизни.

143.Считаю, что наилучший путь решения большинства проблем - единственный.

144.Бывало, что я настаивал на своей точке зрения, хотя факты свидетельствовали против меня.

145.Я считаю, что «со стороны виднее», поэтому необходимо всегда учитывать мнение других.

146.Мне уже приходилось вступать в конфликт с близкими мне людьми по поводу моего характера, способностей, поступков.

147.Я считаю, что стоит менять свои планы на полпути, если обстоятельства требуют этого.

148.Мне уже приходилось путешествовать, надолго уезжая от своего привычного места жительства.

149.Считаю, что стоит изменить свое отношение к человеку, если этого требуют обстоятельства.

150.Мне уже приходилось избавляться от вредных привычек.

Обработка результатов. Ключи к обработке полученных данных.

 

Ключ для обработки

 

Шкала «симптомокомплекс ригидности»

№ вопроса Да Скорее да Скорее нет Нет
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

Всего 63 пункта. Разброс баллов 0-252

 

Ключ для обработки

 

Шкала актуальной ригидности

№ ВОПРОСА Да Скорее да Скорее нет Нет
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

 

Всего 17 пунктов. Разброс баллов 0-68

 

Ключ для обработки

 

Шкала установочной ригидности

№ вопроса Да Скорее да Скорее нет Нет
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

Всего 17 пунктов. Разброс баллов 0-68

 

 

Ключ для обработки

 

Шкала сенситивной ригидности

№ вопроса Да Скорее да Скорее нет Нет
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

Всего 18 пунктов. Разброс баллов 0-72

 

 

Ключ для обработки

 

Шкала преморбидной ригидности

№ вопроса Да Скорее да Скорее нет Нет
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

 

Всего 20 пунктов. Разброс баллов 0-80

 

 

Ключ для обработки

Шкала лжи

№ вопроса Да Скорее да Скорее нет Нет
         
         
         
         
         
         
         
         
         

Всего 9 пунктов. Разброс баллов 0-36

 

 

Ключ для обработки

 

Шкала реальности

№ вопроса Да Скорее да Скорее нет Нет
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

Всего 17 пунктов. Разброс баллов 0-68

 

 

Ключ для обработки

 

Шкала ригидности как состояния

№ ВОПРОСА Да Скорее да Скорее нет Нет
         
         
         
         
         
         

Всего 6 пунктов. Разброс баллов 0-24

Все эти методики можно применять как порознь,







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1598. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия