Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 15





Задачи:

1. 1) k*=64; 2) y*=16; 3) c*=12, 8.

2. 1) Dk*=-48; 2) а) Dy*=-8; б) Di*=-1, 6; 3) Dc*=-6, 4.

3. 1). k*opt =16; 2).sopt=0.4.

4. 1) Нет, т.к. первоначальный запас капитала, превышает его устойчивый уровень: k0=10, 24> k*=4. 2) Увеличится от s0=0, 3125 до s2=0, 3327. Предел увеличения: Ds=s*- s0=0, 1875. 3) Темп прироста реального НД возрастет до 20%, экономический рост станет равновесным.

5. Доля НТП - 40%, доля капитала -45%, доля труда -15%.

6. 1) s=0, 4; 2) I3=90; 3) С3= 135.

7. 1) (Ys-Yd)3=0; (Ys-Yd)4=+3, 6; (Ys-Yd)5=+7, 2; (Ys-Yd)6=+11, 2; 2) Ds=-0, 0154; 3) u5=0, 14%; u6= 0, 42%.

8.

    а     б  
Показатели   периоды     периоды  
             
Yst            
Ydt            

9. 1) u=4, 7%; 2) sy=0, 124.

Тесты: 1. 1) а; 2) в 2. б 3. в 4. в 5. б 6. г 7. в 8. б 9. б 10. 1) а; 2) г; 3) в

Тема 16

Задачи:

1. p=0, 89%.

2. 1) Да, смогут; 2) DG=4, 2%, DM= -19, 9%, в реальной действительности такой пакет политических мер не может быть предложен.

3. 1) Один инструмент G; нет, не смогут; 2) Dp= -0, 34%; DY=-0, 76%.

4. DM=7, 69%, DY=3, 85%.

Тесты: 1. в 2. г 3. б 4. б 5. а 6. д 7. б 8. б 9. в 10. а 11. в

Тема 17

Задачи:

1. 1) P=1; 2) Yd=500; 3) T-G=60; 4) mG=10/6; 5) DG=60; 6) mt=5/6; 7) Dty=-0, 2.

2. 1) а) mG=0, 741; б) DG=54; 2) DI = -30.

3. 1) DG=120; 2) Dty=+0, 04444; 3) Dty=-0, 05432; 4) DEF=G-T=40.

4. 1) G=14, 4; 2) DI=-13, 1; 3) Нет, т.к. в этом случае величина чистых налогов будет превышать общий объем реального дохода домохозяйств.

5. а) P и Y -не изменятся, D C=+5, D I=-5; б) Y, С, I - не изменятся, DР =+0, 0156.

6. 1) DМ=8; 2) DP=0, 09; Di= -0, 26%; DI=3, 9.

7. В краткосрочном периоде: DY=-5, DР=0; в долгосрочном периоде: DY=0, DР=-0, 4.

8. 1) а) фискальную, б) денежно-кредитную. 2) DG=18; DM=10, 07; при фискальной политике DI=-15, 2, при денежно-кредитной политике DI =+3.

9. DM=4, 32.

10. 1) DG=3, 2, DM= 7, 62; 2) p=2, 07%.

Тесты: 1. б 2. а 3. в 4. г 5. г 6. в 7. в 8. б 9. 1) в; 2) б 10. в 11.в 12.б

Тема 18

Задачи:

1.

№ п/п Статья Кредит Дебет Сальдо
  Импорт товаров      
  Экспорт товаров      
  Счет торгового баланса      
  Выплата процентов и дивидендов      
  Получение процентов и дивидендов      
  Денежные переводы      
  Счет баланса услуг      
  Счет текущих операций      
  Покупка ценных бумаг      
  Продажа ценных бумаг      
  Предоставление торговых кредитов      
  Счет движения капитала      
  Сальдо платежного баланса      
  Импорт золота      
  Счет валютных резервов Центрального банка      
  Итого      

2. 1) edev=0, 4; 2) РС=1, 36. 3) а) D РС=0, 96; б) D РС=0, 4;
в) D РС=0, 24.

3. 1) облигации США; 2) 32, 48 руб./долл.

4. 1) Zy=0, 2; 2) mА=2, 5; 3) DY=500; DZ=100; 4) DY=400; DZ=120.

5. 1) e=1, 625; 2) а) DR=-25; б) DR=50.

6. 1) а) 55 млн. долл.; б) 18, 75 млн. долл.; в) 30 млн. долл.; 2) 6, 25 млн. долл.

7. 1) а) –50; б) –125; 2) De=25.

Тесты: 1. а 2. а 3. в 4. а 5. в 6. б 7. а 8. г 9. б 10. б 11. в 12. г

Тема 19

Задачи:

1.

Показатели Мероприятия правительства страны
а) б) в)
Чистый экспорт (NX) не изменяется снижается снижается
Чистый экспорт капитала (NKX) не изменяется снижается снижается
Реальный девизный курс (edev) растет растет растет
Номинальный девизный курс (edev) растет растет растет

2.

Показатели Плавающий валютный курс Фиксированный валютный курс
а) б) в) а) б) в)
Y не измен. растет не измен. снижается не измен. растет
edev снижается снижается растет не измен. не измен. не измен.
NX растет растет не измен. не измен. не измен. растет

3. 1) Dr=r-r*=-0, 5%; 2) Y*=400; 3) Y*=500; 4) e*=0, 333;
5) G=T=300.

4. mG=0, 476; mMP=0, 952.

5. 1) BP=0: NX=NKX=-6; 2) DYd=-2, 86, DEFZB= 8, 01;
3) DMs= -7, 2.

6. 1) Y*=3100; 2) NKX=225; 3) edev =3, 1; 4) Sn=1450.

Тесты: 1. а 2. б 3. а 4. а 5. в 6. а 7. г 8. б 9. г 10. в

Тема 20

Тесты: 1. а 2. в 3. г 4. а 5. г 6. а 7. б 8. а 9. в 10. в 11. б 12. в

 

 

ОБОЗНАЧЕНИЯ







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1683. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия