Студопедия — Сферы ответственности должностных лиц, подразделений и служб по осуществлению мероприятий с военнопленными
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сферы ответственности должностных лиц, подразделений и служб по осуществлению мероприятий с военнопленными






 

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ┬ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┬ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ N │ Должностные лица │ Сфера ответственности │

│ п/п │ (подразделения, службы) │ │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 1. │ Командующий сухопутными │ - отвечает за содержание военнопленных; │

│ │ войсками на ТВД │ - руководит развертыванием лагерей для военнопленных. │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 2. │ Заместитель командующего по │ - распоряжается транспортом для эвакуации военнопленных и│

│ │ тылу (управление тыла) │ других перемещений; │

│ │ │ - отвечает за снабжение лагерей, сбор и размещение│

│ │ │ трофейного продовольствия, приобретение имущества и│

│ │ │ помещений; │

│ │ │ - выясняет возможности использования пленных для тылового│

│ │ │ обеспечения войск; │

│ │ │ - взаимодействует с помощником начальника штаба армии по│

│ │ │ разведке при отборе полезных лиц. │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 3. │ Начальник │ - планирует строительство тюрем и лагерей; │

│ │ инженерной службы │ - несет ответственность за эксплуатацию и ремонт систем│

│ │ │ водоснабжения, электрооборудования, организацию пожарной│

│ │ │ охраны, дезинфекцию и дезинсекцию помещений. │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 4. │ Финансовое управление │ - устанавливает нормы оплаты труда, производит расчеты, │

│ │ │ выплачивает денежное содержание, изымает валюту и│

│ │ │ ценности (которые могут быть использованы в качестве│

│ │ │ денежных средств) │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 5. │ Начальник медицинской │ - контролирует состояние питания (качество и количество│

│ │ службы │ продуктов с учетом национальных и физических особенностей│

│ │ │ военнопленных); │

│ │ │ - осуществляет мероприятия по профилактике заболеваний, │

│ │ │ лечению больных, снабжению медикаментами; │

│ │ │ - контролирует военнопленных - медработников. │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 6. │ Начальник разведки │ - несет ответственность за оценку захваченных людей, │

│ │ │ вырабатывает рекомендации по их использованию. │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 7. │ Подразделение военной милиции │ 1. берут военнопленных под стражу, занимаются эвакуацией, │

│ │ (управление военного коменданта)│ решают вопросы дальнейшего предназначения, контроля и│

│ │ │ управления; │

│ │ непосредственные исполнители │ 2. контролируют правильность обращения с военнопленными, │

│ │ │ организуют эвакуацию с поля боя, широкое рассредоточение│

│ │ │ и частые перемещения; │

│ │ │ 3. руководят проводимыми в лагерях мероприятиями│

│ │ │ (образовательными и воспитательными) с лицами, склонными│

│ │ │ к сотрудничеству с администрацией лагеря (с учетом│

│ │ │ национальности, политической ориентации, поведения), и│

│ │ │ контролируют эти мероприятия; │

│ │ │ 4. разрешают вопрос о допуске в лагерь представителей│

│ │ │ благотворительных и других организаций, оказывающих│

│ │ │ помощь пленным; │

│ │ │ 5. добывают информацию о военнопленных, находящихся в│

│ │ │ лагерях путем: периодических или неожиданных проверок; │

│ │ │ наблюдения; создания в каждом блоке (бараке) групп│

│ │ │ информаторов; проверки надежности на полиграфе. │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 8. │ Военный прокурор │ - рассматривает заявление о военных преступлениях пленных; │

│ │ │ - организует расследование. │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 9. │ Начальник юридической │ - проводит консультации по привлечению виновных к уголовной│

│ │ группы (отдела) │ ответственности за враждебные действия в лагерях; │

│ │ │ - разбирает жалобы и заявления. │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 10. │ Офицер по связям с гражданской│ - отвечает за налаживание определенных взаимоотношений│

│ │ администрацией │ между гражданской администрацией и помещенными в лагерь, │

│ │ (общественными организациями) │ оказание психологического воздействия на военнопленных, │

│ │ │ контроль за их работой со стороны местных специалистов, │

│ │ │ техническую и иную помощь в обучении; │

│ │ │ - контролирует отправление религиозных культов. │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 11. │ Управление информации │ - осуществляет централизованное изучение, подготовку, │

│ │ (отделение по военнопленным и │ передачу статистических данных для отчетов и докладов о│

│ │ интернированным лицам) │ захваченных в плени задержанных, а также умерших; │

│ │ │ - распоряжается ценностями и документами умерших, │

│ │ │ репатриированных, освобожденных или бежавших. │

├ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤

│ 12. │ Специалисты по │ - оказывают помощь командованию военной милиции; │

│ │ морально-психологическому │ - дают советы воспитательного характера; │

│ │ обеспечению и проведению │ - принимают участие в допросах в целях получения нужных│

│ │ " психологических операций" │ сведений; │

│ │ │ - отбирают в лагерях кандидатов для участия в мероприятиях│

│ │ │ по психологическому воздействию на население и личный│

│ │ │ состав вооруженных сил противостоящей стороны. │

│ │ │ Задачи в интересах военной милиции: │

│ │ │ - разработка психологических мероприятий, под воздействием│

│ │ │ которых люди, находящиеся в лагере, признали бы его│

│ │ │ администрацию и установленные правила; │

│ │ │ - достижение сотрудничества между администрацией и│

│ │ │ военнопленными, что дает возможность снизить численность│

│ │ │ личного состава военной милиции, выполняющего охранные│

│ │ │ функции; │

│ │ │ - выявление недовольных, агитаторов, лиц, входивших в│

│ │ │ воспитательные структуры противника, способных│

│ │ │ организовывать сопротивление и спровоцировать беспорядки; │

│ │ │ - составление программ перевоспитания в целях сокращения│

│ │ │ или плотного искоренения политической деятельности в│

│ │ │ пользу противника; │

│ │ │ - оказание помощи подразделениям военной милиции в условиях│

│ │ │ чрезвычайной обстановки; │

│ │ │ - планирование мер (в области информации, переориентации, │

│ │ │ образования и профессиональной подготовки) по обеспечению│

│ │ │ понимания и благоприятного восприятия политики России. │

│ │ │ Задачи в целях психологического воздействия: │

│ │ │ - сбор информации в интересах осуществления│

│ │ │ " психологических операций" (беседы, изучение людей и│

│ │ │ полученных от них материалов) при этом новая информация│

│ │ │ обрабатывается и распространяется в соответствии с│

│ │ │ указаниями вышестоящих штабов, например: срочные│

│ │ │ разведданные, имеющие отношение к " психологическим│

│ │ │ операциям" на тактическом уровне, передаются в батальоны│

│ │ │ и роты непосредственной поддержки для последующего│

│ │ │ использования; │

│ │ │ - регулярное доведение докладов о количественном, │

│ │ │ национальном и этническом составе лагерных контингентов│

│ │ │ до подразделений МПО (" психологических операций") на ТВД│

│ │ │ для выявления потенциально полезных лиц и проверки│

│ │ │ эффективности планируемых пропагандистских мероприятий; │

│ │ │ - поиск переводчиков и дезертиров, согласных сотрудничать и│

│ │ │ выполнять свои функции добровольно; │

│ │ │ - опросы для оценки эффективности проведенных ранее│

│ │ │ " психологических операций" (т.е. выявление воздействия на│

│ │ │ сдавшихся в плен и их морально-боевые качества); │

│ │ │ - беседы, позволяющие определить пропагандистские│

│ │ │ мероприятия противника, направленные на повышение│

│ │ │ морального духа его войск и гражданского населения, а│

│ │ │ также цели и основные объекты вражеской пропаганды. │

│ │ │ Дополнительные задачи: │

│ │ │ - улучшение отношений с находящимися вблизи лагерей местным│

│ │ │ населением для уменьшения негативного воздействия на него│

│ │ │ военнопленных; │

│ │ │ - разработка и осуществление мероприятий против│

│ │ │ партизанских отрядов противника, действующих в тылу│

│ │ │ российских войск. │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ┴ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┴ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

 

Источники: полевые уставы армии США: FM 19-40 " Военнопленные противника, гражданские интернированные лица и задержанные"; FM 33-4 " Психологические операции"; FM 30-15 " Разведывательный допрос"; Наставление армии США AR 633-50; FM 10-1.

 

Приложение 26

 

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Принуждение в ├ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤ средство обеспечения уважения│

│ международном праве│ │ международного права в тех случаях, когда│

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘ │ речь идет о сохранении мира, │

│ противодействии агрессии, прекращении│

│ вооруженных конфликтов │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Контрмеры - это меры, принимаемые│ │ Юридические виды принуждения │

│ государством в отношении│ └ ─ ─ ─ ─ ─ ┬ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┬ ─ ─ ─ ─ ┘

│ правонарушителя в рамках│ ▼ ▼

│ международного права. Контрмеры│ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ принято делить на реторсии и├ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤ Контрмеры │ │ Санкции │

│ репрессалии │ └ ─ ─ ─ ─ ─ ┬ ─ ─ ─ ─ ─ ┘ └ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘ │

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┴ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

▼ ▼

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Реторсии │ │ Репрессалии │

│ │ │ │

│ применяются государством в случае│ │ представляют собой односторонние│

│ дискриминации его граждан на│ │ меры принуждения, допускаемые│

│ территории другого государства, в│ │ международным правом как контрмеры│

│ случае недружественных│ │ в случае правонарушения и могут│

│ ограничении экономических и│ │ применяться лишь против военных│

│ культурных связей и состоят в│ │ объектов и комбатантов. │

│ принятии мер, тождественных или│ │ Репрессалии могут применяться после│

│ аналогичных тем, против которых│ │ того, как правонарушение станет│

│ они направлены │ │ свершившимся фактом. Они должны│

│ │ │ быть пропорциональными: │

│ Задача реторсий │ │ интенсивность контрмер не может│

│ │ │ быть выше той, что необходима для│

│ - добиться прекращения│ │ достижения непосредственной цели.│

│ дискриминационных мер, │ │ Превышение пределов необходимого│

│ выполнения государством своих│ │ само по себе явится│

│ обязательств, после чего они│ │ правонарушением, злоупотреблением│

│ должны быть отменены. Реторсия, │ │ правом. │

│ будучи правомерным актом, может│ │ │

│ применяться в качестве│ │ Запрещены репрессалии │

│ превентивной меры в случае│ │ │

│ реальной угрозы правонарушения │ │ - против лиц и объектов, которым│

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘ │ предоставляется защита│

│ (гражданского населения, │

│ военнопленных, раненых, больных) │

│ - культурных ценностей │

│ - объектов, которые необходимы для│

│ выживания гражданского населения │

│ - природной среды │

│ - установок и сооружений, │

│ содержащих опасные силы │

│ Репрессалии прекращаются по│

│ достижении цели - побудить к│

│ прекращению правонарушения и к│

│ выполнению обязательств из│

│ порожденных им правоотношений│

│ ответственности (например, решение│

│ о снятии иммунитета с гражданского│

│ объекта) │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Позиция России в отношении принуждения является весьма сдержанной, │

│ даже в отношении коллективного принуждения │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

 

Приложение 27

 

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Иные виды │ │ Разновидностью правомерного применения силы│

│ международно-правового ├ ─ ─ ─ ┤ будет являться осуществление права на│

│ принуждения │ │ индивидуальную или коллективную самооборону│

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘ │ в соответствии со ст. 51 Устава ООН │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Самооборона ├ ─ ─ ► │ это особый вид контрмер, принимаемых│

│ (" самозащитные меры") │ │ государством в ответ на преступное│

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┬ ─ ┬ ─ ┘ │ вооруженное нападение на него, он связан с│

│ └ ─ ─ ─ ┐ │ правомерным применением вооруженной силы │

└ ─ ─ ─ ─ ┐ │ └ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ │ │ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Самооборона носит│ │ │ │ В пределах своей территории государство│

│ оборонительный │ │ │ │ может пресекать вооруженным путем│

│ характер и имеет целью│ │ └ ► │ посягательства извне на его безопасность, │

│ пресечение │ │ │ даже не сопряженные с применением│

│ правонарушения │ │ │ вооруженной силы │

│ собственными силами│ │ └ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

│ жертвы правонарушения │ │ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘ │ │ Когда события происходят за пределами│

└ ─ ► │ государства, применение вооруженной силы│

│ будет оправданным лишь для защиты от│

│ вооруженных посягательств, направленных│

│ против его вооруженных сил или военных│

│ объектов, находящихся за рубежом │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ │ - вмешательство, которое связано с│

│ Гуманитарная ├ ─ ─ ─ ► │ применением военной силы, осуществляемое│

│ интервенция │ │ одним государством или группой государств│

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┬ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘ │ во внутренние дела другого государства в│

│ │ целях пресечения массовых и грубых│

│ │ нарушении прав человека в этом│

│ │ государстве, если оно не желает или не│

│ │ способно самостоятельно защитить права│

│ │ человека в пределах собственной│

│ │ территории │

▼ └ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ В отношении правомерности гуманитарной интервенции очевидно, что: │

│ 1) гуманитарная интервенция несовместима с принципами международного│

│ права и представляет собой угрозу как мирным межгосударственным│

│ отношениям, так и непосредственно правам человека; │

│ 2) она должна квалифицироваться как акт агрессии и преступление против│

│ мира, которое на практике часто ведет к нарушениям норм МГП │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

 

Приложение 28

 

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Гуманитарные силовые├ ─ ► │ - принудительные меры ООН, связанные с│

│ операции ООН │ │ использованием вооруженной силы, которые│

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘ │ осуществляются на основе Устава ООН и в│

│ рамках резолюций Совета Безопасности ООН в│

│ целях обеспечения соблюдения принципов│

│ международного права в случае, если масштабы│

│ и серьезность их нарушений в конкретном│

│ государстве представляет собой нарушение│

│ международного мира или угрозу миру, а│

│ официальные власти этого государства не в│

│ состоянии (или не желают) самостоятельно│

│ преодолеть кризисную ситуацию │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Различают │ │ Поддержание мира - размещение войск ООН в зоне│

│ 1) операции по├ ─ ─ ─ ─ ─ ► │ конфликта с согласия государств или при│

│ поддержанию │ │ необходимости - других соответствующих│

│ мира │ │ структур в качестве временной меры по│

│ 2) операции по├ ─ ─ ┐ │ сдерживанию вооруженной борьбы, предотвращению│

│ восстановлению│ │ │ возобновления военных действий и установлению│

│ мира │ │ │ международного мира и безопасности. │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘ │ │ Функции сил по поддержанию мира: │

│ │ * контроль за соблюдением соглашений о│

│ │ прекращении огня, демаркационных линиях и│

│ │ выводе войск; │

│ │ * контроль за проведением выборов; │

│ │ * доставка грузов гуманитарной помощи; │

│ │ * содействие процессу национального│

│ │ примирения; │

│ │ * восстановление социальной, экономической и│

│ │ административной инфраструктуры государства.│

│ │ Силы по поддержанию мира не имеют военных│

│ │ полномочий на принятие силовых мер, и хотя они│

│ │ и вооружены легким оборонительным оружием, │

│ │ личный состав этих сил вправе его применять│

│ │ только в случае крайней необходимости и только│

│ │ в целях обороны │

▼ └ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Восстановление мира - предусмотренная главой VII Устава ООН│

│ операция, проводимая вооруженными силами ООН или отдельных│

│ государств, групп государств, региональных организаций на│

│ основании просьбы заинтересованного государства (Корея, 1950 г.)│

│ с санкции Совета Безопасности ООН (Персидский залив, 1990 г.) Эти│

│ силы имеют ясную боевую задачу и право применять принудительные│

│ меры в целях выполнения своего мандата │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Примерами гуманитарных силовых операций ООН могут считаться акции ООН, │

│ которые осуществлялись в отношении Ирака в 1991 г., Сомали в 1992 г.│

│ (операции по поддержанию мира, которые начинали осуществляться в│

│ соответствии с главой VI Устава ООН, по ходу развития конфликта│

│ переросли в операции, предусмотренные главой VII), Боснии и Герцеговины│

│ в 1993-1995 гг. (при проведении операции сочетались характерные черты│

│ действий как по восстановлению, так и по поддержанию мира), в Руанде и│

│ Гаити в 1994 г. (традиционные действия по поддержанию мира, проводимые│

│ с согласия всех заинтересованных сторон, осуществлялись параллельно со│

│ временными операциями под командованием и контролем отдельных│

│ государств) │

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

 

Приложение 29

 

┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ Система │ │ Объективность оценки Советом Безопасности ООН│

│ критериев ├ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤ масштабов и серьезности преступлений против мира│

│ правомерности│ │ и безопасности человечества в конкретном│

│ гуманитарных ├ ─ ─ ┐ │ государстве как угрозы нарушения либо нарушения│

│ силовых │ │ │ международного мира и безопасности │

│ операций ООН │ │ └ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

└ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘ │ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ │ Определение срочности и необходимости неотложного│

├ ─ ─ ─ ┤ использования вооруженной силы Советом│

│ │ Безопасности в целях преодоления кризисной│

│ │ ситуации в этом государстве │

│ └ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┘

│ ┌ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┐

│ │ Учет готовности государства, которое стало│

├ ─ ─ ─ ┤ источником гуманитарного кризиса, самостоятельно│







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 708. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия