Студопедия — ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ






В настоящих методических указаниях излагаются общие для всех дисциплин требования к курсовым работам. Вместе с тем по некоторым дисциплинам могут быть дополнительные требования, например по объему курсовой работы. В этом случае дополнительные требования излагаются в программе этой дисциплины. При отсутствии таковых курсовая работа выполняется в соответствии с настоящими методическими указаниями.

Требования, предъявляемые к работе, следующие:

а) курсовая работа должна быть выполнена на высоком профессиональном уровне, при ее подготовке должны быть использованы законодательные акты, другие нормативные правовые материалы, литературные источники, материал лекционного курса;

б) при подготовке курсовой работы практический материал и материал литературных источников должен быть проработан, органически увязан с избранной темой;

в) курсовая работа должна иметь четкость построения, логическую последовательность изложения материала, краткость и точность формулировок, исключающих неоднозначное толкование, конкретность изложения результатов работы, обоснованность выводов и предложений;

г) курсовая работа должна отразить глубину теоретической подготовки студента, понимание рассматриваемого круга вопросов, способность самостоятельно использовать литературные источники, умение связывать теоретические положения с их практическим применением, формировать и обосновывать собственные выводы, логически и грамотно излагать свои мысли. Избегайте повторений, сложных и громоздких фраз, применяйте только общепринятые условные сокращения; недопустимо произвольное сокращение слов. Не следует ограничиваться простым пересказом прочитанного, необходимо изложить собственное понимание существа вопроса темы. Курсовые работы, «пересказывающие» учебники или учебные пособия, возвращаются студентам как не носящие творческий характер. Текст курсовой работы должен содержать сжатое, но достаточно полное изложение сути темы, переданное словами студента как автора курсовой работы. Используются следующие конструкции: «автор предлагает», «по нашему мнению». Монтаж курсовой работы путем выписки фраз из литературных источников недопустим. Цитаты следует приводить только в тех случаях, когда они служат отправной базой или аргументом при изложении какого-либо тезиса или являются объектом критики автора курсовой работы;

д) курсовая работа должна быть правильно оформлена, написана разборчиво, грамотно и аккуратно.

Процесс подготовки курсовой работы должен состоять из следующих этапов:

выбор темы;

подбор литературы;

составление плана;

изучение вопросов, намеченных в плане;

подбор практического материала (при необходимости) по теме курсовой работы.

Начинать работу надо с тщательного изучения дисциплины в объеме программы. Далее необходимо подобрать соответствующий литературный и статистический материал по теме. Отдельные источники рекомендованы в программе курса. В процессе написания работы можно привлечь дополнительную литературу. В случае затруднения с выбором литературы можно обратиться за консультацией в деканат и к преподавателю.

Обратить внимание на основной курс литературы по теме:

учебники, учебные пособия, документальные сборники (хрестоматия), работы отдельных авторов, в том числе и монографические исследования. Работая над выбранными книгами и статьями, обратите внимание на ссылки авторов на источники, так как они могут быть полезны в ходе более детального знакомства с темой. Выписки необходимо делать на специальных листах для записей, на карточках, удобных для последующей обработки и систематизации материала.

Цитаты, статистические данные и другие материалы, приведенные из литературных источников, должны сопровождаться ссылками, перегрузка текста цитатами нежелательна.

Фактические данные, примеры необходимо приводить по ходу изложения вопросов и лишь в отдельных случаях давать в виде приложения в конце работы. Значительно повышают значимость работы графики, диаграммы и другой иллюстративный материал.

Цифровой материал представляется в виде таблиц, диаграмм, графиков и других иллюстраций, которые помещаются в тексте также по ходу изложения вопроса.

Недопустимо дословное переписывание литературных источников, особенно устаревших.

В ходе работы необходимо обстоятельно изучить рекомендованную литературу и самостоятельно осветить узловые вопросы темы. Излагая их, надо строго придерживаться плана. Это обеспечит последовательность в рассуждениях, логическую связь между вопросами.

При изучении литературных источников следует уделять особое внимание спорным вопросам, трактуемым различными авторами по-разному или идущими вразрез с инструктивными материалами и законодательными актами. По таким вопросам студент в курсовой работе должен сформулировать свое мнение, обосновав его соответствующими аргументами.

Если того требует тема курсовой работы, надо приложить к ней заполненные бланки первичных документов, учетных регистров, форм отчетности.

Курсовая работа должна включать:

план-оглавление;

введение;

основную часть работы;

заключение или выводы;

список литературы (библиографию);

приложение.

 

В плане-оглавлении последовательно перечисляются наименования разделов (глав), подразделов (параграфов) и пунктов в том случае, если последние имеют заголовки, а также указываются номера страниц разделов, подразделов, пунктов. Содержание работы должно соответствовать всем заголовкам, включая список литературы и приложения.

Во введении студент обязан обосновать актуальность выбранной темы, кратко изложить существующий уровень изученности и ее освещения в учебнике (дать краткую характеристику

современного состояния проблемы), сформулировать, если представляется возможным, конкретные задачи и направления разработки темы.

В основной части раскрывается содержание темы в целом и ее отдельных вопросов. Их рассмотрение должно отвечать требованиям научности, логической последовательности, конкретности и доказательности, тесной связи с жизнью. Содержание каждого из разделов основной части, имеющих самостоятельный заголовок, должно раскрывать отдельную проблему. Каждый раздел должен заканчиваться выводами.

Заключение представляет собой краткое обобщение сказанного в основной части работы, выводы, разработку рекомендаций и предложений. Сформулируйте основные выводы, к которым Вы пришли при изучении темы и написании реферата. Постарайтесь обосновать и показать значение поднятых Вами вопросов для изучения дисциплины в целом.

В выводах и предложениях, представляющих собой заключительный этап работы, приводятся рекомендации по улучшению результатов деятельности изучаемого объекта, если этого требует характер темы или дисциплины, по которой пишется курсовая работа. Выводы должны быть краткими, аргументированными, а рекомендации — конкретными, с оценкой их возможного внедрения в практику.

В конце курсовой работы приложите список используемой литературы. В список включаются только те источники, которые использовались при написании курсовой работы. В списке литературных источников первыми приводятся нормативные акты, инструктивные материалы, а затем специальная литература в алфавитном порядке.

В приложение выносятся таблицы, графики, образцы документов, опросных листов и другие вспомогательные материалы, на которые имеются ссылки в тексте работы. Приложение имеет смысл только в том случае, если оно дополняет, помогает раскрыть основные проблемы.

В ходе подготовки курсовой работы у Вас могут возникнуть затруднения или сомнения. В таких случаях еще раз внимательно прочтите соответствующий материал по учебнику, вернитесь к инструктивным материалам. Если все-таки Вы не сможете преодолеть возникшие трудности, обращайтесь за консультацией в деканат или к преподавателю.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 567. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия