В процесі вивчення дисципліни “Міжпредметний практикум з ревізії і контролю” використовуються наступні методи оцінювання навчальної роботи студента:
- підсумкове тестування;
- ректорська контрольна робота;
- оцінювання виконання КПІЗ;
- підсумковий екзамен.
Підсумковий бал (за 100-бальної шкалою) з дисципліни “Між предметний практикум з ревізії і контролю” визначається як середньозважена величина, в залежності від питомої ваги кожної складової залікового кредиту:
(%)
| Заліковий модуль 1
| Заліковий
модуль 2
| Заліковий
модуль 3 (ректорська контрольна робота)
| Заліковий модуль 4 (підсумкова оцінка за
КПІЗ)
| Заліковий модуль 5 (екзамен)
| Разом
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тиждень –
Теми КПІЗ з 1-5
| Тиждень –
Теми КПІЗ з 6-8
| Тиждень –
Теми КПІЗ 9-10
| Тиждень –
| Тиждень
|
|
КПІЗ є одним із складових модулів залікового кредиту, оцінюється за 100-бальною шкалою і складає 15% підсумкового базу з дисципліни “Міжпредметний практикум з ревізії і контролю”.
Критерії оцінювання КПІЗ
| Державна оцінка
| Модульна оцінка
| Вимоги до відповідей на теоретичні питання
|
| 5 +
|
| Виконано всі задання КПІЗ. Правильні розрахунки, повні, змістовні, аргументовані висновки з використанням додаткової літератури. Правильне оформлення.
|
|
|
| Виконані всі завдання КПІЗ. Повний, логічний, правильний виклад матеріалу з аргументацією необхідності застосування тих чи інших дій, господарських операцій, тощо. Ґрунтовні висновки по кожному питанню. Правильне оформлення поданого матеріалу
|
| 5 -
|
| Виконано всі задання КПІЗ. Правильне і повне викладення матеріалу, але без аргументацій необхідності застосування тих чи інших дій і господарських операцій. Акуратність оформлення. Правильне оформлення поданого матеріалу
|
| 4 +
|
| Виконано всі задання КПІЗ. Правильне, логічне пояснення матеріалу. Студент виявляє розуміння викладеного матеріалу, але потребує невеликої підтримки викладача. Акуратність оформлення роботи.
|
|
|
| Виконано 80% завдань КПІЗ (середньої складності) Правильне, і послідовне пояснення запропонованих завдань. Студент допускає деякі помилки. Студент виявляє розуміння викладеного матеріалу, але потребує невеликої підтримки викладача. Акуратність оформлення роботи.
|
| 4 -
|
| Виконано 75% завдань КПІЗ. Послідовний виклад матеріалу, але студент допускає помилки, які виправляє після зауваження викладача. Виконання має поодинокі недоліки у повноті та правильності ходу викладення матеріалу. Висвітлюються в основному нескладні питання.
|
| 3 +
|
| Виконано 70% завдань КПІЗ. Не зовсім правильне і послідовне викладення матеріалу. У логічності викладення матеріалу є суттєві недоліки. Невміння сформулювати висновки до питань. Неакуратність оформлення роботи. Висвітлюються лише легкі питання.
|
|
|
| Виконано 65% завдань КПІЗ. Не зовсім правильне і послідовне викладення матеріалу. Не чітка логічна послідовність використання дій, господарських операцій, тощо. Не сформульовані висновки до розглянутих питань. Неакуратність оформлення роботи. Висвітлюються легкі питання із допомогою викладача.
|
| 3 -
|
| Виконано 60% завдань КПІЗ. Не зовсім повне, але в цілому правильне викладення матеріалу. Непослідовність використання дій, господарських операцій, тощо. Не сформульовані висновки по викладеному матеріалу. Неакуратність оформлення роботи. Студент не може висвітлити матеріал без суттєвої допомоги викладача.
|
|
|
| Виконано менше 60% завдань КПІЗ. Не правильне пояснення матеріалу. Відсутність логічних висновків щодо викладеного матеріалу. Невміння пояснювати легкі питання з даного курсу.
|
