Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторно-практических работ





по дисциплине «Информатика»

для студентов специальности 040700.62

«Организация работы с молодежью»

Семестр

 

 

Практическая работа №1.

Решение задач на кодирование. Системы счисления.

 

Решите задачи:

1.

а) Алфавит содержит 32 буквы. Какое количество информации несет одна буква?

 

б) Сообщение, записанное буквами из 16 символьного алфавита, содержит 10 символов. Какой объем информации в битах оно несет?

 

в) Информационное сообщение объемом 300 бит содержит 100 символов. Какова мощность алфавита?

 

г) Объем сообщения, содержащего 20 символов, составил 100 бит. Каков размер алфавита, с помощью которого записано сообщение?

 

д) Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 8 символьного алфавита, если объем его составил 120 бит?

 

е) В книге 100 страниц. На каждой странице 60 строк по 80 символов в строке. Вычислить информационный объем книги.

 

ж) Есть два текста которые содержат одинаковое количество символов. Один текст записан на русском языке его алфавит (32 символа), а второй на украинском его алфавит (16 символов). Чей текст несет большее количество информации?

 

з) Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Определить мощность алфавита.

 

и) Вы подошли к светофору, когда горел желтый свет. После этого загорелся зеленый. Какое количество информации вы при этом получили?

 

к) Группа школьников пришла в бассейн, в котором4 дорожки для плавания. Тренер сообщил, что группа будет плавать на дорожке номер 3. Сколько информации получили школьники из этого сообщения?

 

л) Сообщение о том, что ваш друг живет на 10 этаже, несет 4 бита информации. Сколько этажей дома?

 

2.

а) Подсчитать, сколько места будет занимать одна минута цифрового звука на жестком диске или любом другом цифровом носителе, записанного с частотой

1) 44.1 кГц;

2) 11 кГц;

3) 22 кГц;

4) 32 кГц;

и разрядностью 16 бит.

 

б) Какой объем данных имеет моноаудиофайл, длительность звучания которого 1 секунда, при среднем качестве звука (16 бит, 24 кГц)?

 

в) Рассчитайте объем стереоаудиофайла длительностью 20 секунд при 20-битном кодировании и частоте дискредитации 44.1 кГц.

 

г) Растровый графический файл содержит черно-белое изображение (без градаций серого) размером 100х100 точек. Какой объем памяти требуется для хранения этого файла?

 

д) Растровый файл, содержащий черно-белый (без оттенков серого) квадратный рисунок, имеет объем 200 байт. Рассчитайте размер стороны квадрата (в пикселях).

 

е) Объем изображения, размером 40х50 пикселей, составляет 2000 байт. Изображение использует:? цветов

 

ж) Видеопамять компьютера имеет объем 512Кб, размер графической сетки 640х200, в палитре 16 цветов. Какое количество страниц экрана может одновременно разместиться в видеопамяти компьютера?

 

Выполните:

1.

а) Какая запись числа 729, 854 в десятичной системе счисления будет верной?

1) 7х103 + 2х102 + 9х101 + 8х100 + 5х10-1 + 4х10-2;
2) 7х102 + 2х101 + 9х100 + 8х10-1 + 5х10-2 + 4х10-3;
3) 7х103 + 2х102 + 9х101 + 8х10-1 + 5х10-2 + 4х10-3;
4) 7х102 + 2х101 + 9х100 + 8х10-0 + 5х10-1 + 4х10-2.

 

б) Переведите число 7510 в шестнадцатеричную систему счисления.

 

в) Переведите число 1F316 в десятичную систему счисления.

 

г) Переведите число 10112 в десятичную систему счисления.

 

д) Переведите восьмеричное число 32 в десятичную систему счисления.

 

е) Переведите десятичное число 36 в шестнадцатеричную систему счисления

 

ж) Переведите число А9 в двоичную систему счисления

 

з) Вычислите 00000011+11110101=? 11110101 - 00000011=?

 

и) Переведите двоичное число 110100101 в десятичную систему счисления.

 

к) Переведите десятичное число 999 в 16-ю систему счисления.

 

л) Переведите шестнадцатеричное число 92С8 в восьмеричную систему счисления.

 

м) Перевести в восьмеричную систему счисления следующее целое число 11112:

 

н) Перевести в шестнадцатеричную систему счисления следующее целое число 10101012:

 

о) Числа имеют вид 1215 и 1112. Тогда их сумма в десятичной системе счисления равна…

п) Перевести число 12510 в двоичную систему счисления.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1072. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия