Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

И шага с помощью лабораторного стенда





 

Лабораторный стенд представляет собой модель, имитирующую растекание электрического тока в грунте. Грунт заложен в емкость из оргстекла длиной 1 м. На стенке емкости расположен электрод, имитирующий заземлитель. Потенциал этого электрода равен потенциалу заземлителя и руки человека jр.

Над емкостью расположен подвижный электрод, выполненный в виде катка, контактирующего с грунтом. Этот электрод перемещается вдоль емкости с грунтом и имитирует потенциал ног человека jн.

Электрическая принципиальная схема стенда представлена на рис.2.

Рис. 2. Электрическая принципиальная схема лабораторного стенда

для исследования напряжения прикосновения и напряжения шага

 

Питание стенд получает от трансформатора, во вторичной обмотке которого находится реостат R1, с помощью которого регулируется задаваемая величина напряжения прикосновения. Сопротивление грунта представлено в виде переменного резистора R2, соединенного с неподвижным электродом Э1 и подвижным электродом Э2. Напряжение прикосновения Uпp измеряется вольтметром PV.

При работе стенда нельзя касаться поверхности грунта!

Подключить стенд к сети и реостатом R1 выставить величину Uпр.доп, заданную преподавателем. Далее переместить электрод Э2 от левого края емкости к правому, фиксируя его положение через каждые 10 см. При этом снять показания вольтметра. Данные опыта занести в табл. 1.

Таблица 1

Результаты экспериментальных исследований

Х, м 0, 1 0, 2 0, 3 0, 4 0, 5 0, 6 0, 7 0, 8 0, 9 1, 0
Uпр, В                    

 

По данным табл. 1 построить график Uпp = f(X). После проведения эксперимента заполнить табл. 2. Данные для расчетов берутся из табл. 3 по варианту, предложенному преподавателем. При расчетах принимаем a2 = 1; b2 = 1.

Таблица 2

Расчетные значения напряжения прикосновения и шага

Х, м Х=Хз 0, 06 0, 08 0, 1 0, 2 0, 5 1, 0 2, 0 5, 0 10, 0 15, 0 20, 0 ¥
a1                          
Uпр, В                          
b1                          
Uш, В                          

 

Таблица 3

Варианты значений для расчета напряжений прикосновения и шага

Вариант r, Ом× м Iз, А Хз, м
    1, 0 0, 05
    1, 1 0, 05
    1, 2 0, 03
    1, 3 0, 05
    1, 4 0, 04
    1, 5 0, 04
    1, 6 0, 04
    1, 1 0, 03
    0, 5 0, 05
      0, 03

 

Таблица 4

Варианты значений для сравнительного анализа

Вариант t доп, С I з, А a1
  0, 1    
  0, 4   0, 3
  0, 5   0, 1
  0, 6   0, 15
      0, 3
      0, 25
      0, 2
      0, 3
      0, 45

По данным табл. 2 построить графики зависимостей a1 = f(X); b1 = f(X); Uпp = f(X); Uш = f(X).

Далее по величине допустимого времени воздействия электрического тока на организм человека tдоп определить допустимое напряжение прикосновения Uпр.доп, сопротивление заземлителя Rз, вид заземления. Данные для решения задачи берутся из табл. 4 по варианту, предложенному преподавателем. Вид заземления можно выбрать, используя данные табл. 5 (исходя из величины a1).

Таблица 5

Значения коэффициентов напряжения прикосновения и шага

в зависимости от вида заземления

Вид заземления Эскиз заземления Расстояние между параллельными полосами, м Число внутренних параллельных полос в контуре, шт. Коэффициент напряжения прикосновения a1 Коэффициент напряжения шага, b1
Единичный протяженный заземлитель 1, 0 0, 14
Ряд стержней, соединенных с полосой 1, 0 0, 1
Контур из полос с внутренними параллельными полосами 2, 5 2, 5   0, 30 0, 35 0, 40 0, 45 0, 13 0, 20 0, 30 0, 35 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15
Контур из стержней и полос с внутренними параллельными полосами 2, 5 2, 5 2, 5   0, 1 0, 15 0, 25 0, 30 0, 30 0, 10 0, 75 0, 75 0, 1 0, 25 0, 2…0, 35 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15 0, 15

Контрольные вопросы

 

1. Что такое напряжение прикосновения?

2. Для чего измеряется величина напряжения прикосновения?

3. Что такое напряжение шага?

4. Чем коэффициент напряжения прикосновения a1 отличается от a2?

5. Как влияют дополнительные электрозащитные средства на величину коэффициента напряжения шага b2?

6. На какое расстояние можно приблизиться обычным шагом к месту замыкания на землю?

 

 


 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 727. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия