Студопедия — Порядок выполнения работы. Исследовать зависимость искусственного общего освещения от высоты подвеса светильников
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. Исследовать зависимость искусственного общего освещения от высоты подвеса светильников






Исследовать зависимость искусственного общего освещения от высоты подвеса светильников.

Зашторить в лаборатории окна для исключения влияния естественного света. Включить общее освещение лаборатории. Определить зависимость освещенности от высоты подвеса перемещением фотоэлемента люскметра по вертикали. Фотоэлемент располагают сначала на полу, затем последовательно на высоту 0, 4; 0, 8; 1, 2; 1, 6; 2 метра от пола. Вычисляя для каждой точки высоту подвеса светильника над рабочим местом и освещенность.

Построить график зависимости, откладывая по оси абсцисс – высоту подвески, а по оси ординат – освещенность.

Выполнить проверочный расчет искусственного общего освещения в лаборатории.

Применить метод расчета по коэффициенту использования светового потока, которым определяется поток, необходимый для создания заданной освещенности горизонтальной поверхности при общем равномерном освещении с учетом света, отраженного стенами и потолком. Расчет выполняют по следующим формулам:

 

 

для ламп накаливания и ламп типов ДРЛ:

 

(3.1)

для люминесцентных ламп:

(3.2)

 

где F – световой поток одной лампы, лм;

Е – нормированная освещенность, лк, (приложение Г);

S – площадь помещения, м2;

z – коэффициент неравномерности освещения, принимается равным

1, 2;

К3 – коэффициент запаса (К = 1, 4-2, 0);

N – число светильниов, шт.;

j - коэффициент использования светового потока, зависящий от типа светильника, показателя (индекса) помещения, отраженности и т.д., находится в пределах 0, 13-0, 82;

m – число люминисцентных ламп в светильнике, шт.

 

Суть расчета состоит в следующем: зная тип светильников и ламп, их число, находят F – по приложению В; S – замеряя длину и ширину помещения рулеткой, далее, задаваясь значениями z, К3 и j определяют расчетную освещенность в лаборатории. Затем с помощью люксметра определяют фактическую освещенность в лаборатории при зашторенных окнах (находят как среднее арифметическое от трех измерений по оси лаборатории). По результатам делают выводы, учитывая, что нормируемая освещенность в лаборатории Енорм. = 400 лк, а фактическая освещенность должна отличаться от расчетной не более чем на (–10 – +20) %.

 

Таблица 3.1 – Анализ уровня освещенности в лаборатории

 

Тип светильника (лампы), ее световой поток Фактическая освещенность в лаборатории, лк Расчетная освещенность в лаборатории, лк Процент несовпадения фактической и расчетной освещенности Процент несовпадения фактической и нормируемой освещенности Процент несовпадения расчетной и нормируемой освещенности
Точка 1 Точка 2 Точка 3 Среднее
                 






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1249. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия