Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ager magnus, oppidum novum





 

9. Проспрягайте глаголы в praesens indicativi activi et passivi (2 б.):

 

Laudare - хвалить, ducĕ re - вести.

 

10. Поставьте каждый глагол в четыре формы повелительного наклонения (1 б.):

 

Ludĕ re - играть, rogare - спрашивать, flere - плакать, audire - слушать.

 

Max: 15 баллов.

Тест 10 включает следующий грамматический материал: имя существительное: система склонения; имя прилагательное: система склонения; глагол: изъявительное и повелительное наклонение, грамматический анализ простого предложения.

Тест 10. Вариант 1.

 

1. Определите тип склонения имен существительных (1 б.):

 

Puer, i (m); orator, is (m); pretĭ um, i (n); musa, ae (f); nubes, is (f); dies, ei (f); casus, us (m); stella, ae (f); caries, ei (f); conspectus, us (m).

2. Просклоняйте словосочетания по падежам в singularis et pluralis (3 б.):

 

Poē ta clarus, ager magnus, bellum novum.

 

3. Проспрягайте глаголы в praesens indicativi activi et passivi (3 б.):

 

Docere - обучать, laudare - хвалить, ducĕ re - вести.

 

4. Поставьте каждый глагол в четыре формы повелительного наклонения (1 б.):

 

Ludĕ re - играть, rogare - спрашивать, flere - плакать, audire - слушать.

 

5. В следующих предложениях определите род, число, падеж, тип склонения имен существительных и спряжение, время лицо, число глаголов (2 б.):

1) Amicae Barbaram visĭ tant.

2) Poē tae Romani fabŭ las de deis scribŭ nt.

 

6. Из данных существительных и прилагательных составьте четыре словосочетания (2 б.):

 

Pars, partis (f) - часть, homo, hominis (m) - человек, amicus, i (m) - друг, fabŭ la, ae (f) - история;

Fidelis, e - верный, magnus, a, um - большой, nobilis, e - знатный, tristis, e - грустный.

 

7. Переведите на русский язык слова (1 б.):

 

1) Eruditĭ o, -onis (f), 2) felix, 3) opinio, -nis (f), 4) filĭ us, i (m), 5) mundus, i (m), 6) urbs, -bis (f), 7) templum, i (n), 8) perpetŭ us, a, um, 9) artifex, -cis (m), 10) parare.

 

8. Переведите на русский язык (2 б.):

 

1) Cogĭ to, ergo sum.

Diana sagittas habet.

3) Noscĕ te ipsum!

Umbra terrae interdum obscurat lunam.

5) Amicus incommodus ab inimĭ co non differt.

6) Sicilĭ a uvis clara est.

Dum spiro, spero.

8) In vino verĭ tas.

Cena parata est.

10) Nulla regŭ la est sine exceptione.

Max: 15 баллов

Тест 10. Вариант 2.

 

1. Определите тип склонения имен существительных (1 б.):

 

magister, -tri (m); laus, laudis (f); plebiscitum, i (n); materia, ae (f); naves, is (f); caries, ei (f); casus, us (m); stella, ae (f); caries, ei (f); despĭ catus, us (m).

2. Просклоняйте словосочетания по падежам в singularis et pluralis (3 б.):

 

Ruricŏ la clarus, puer magnus, scriptum novum.

 

3. Проспрягайте глаголы в praesens indicativi activi et passivi (3 б.):

 

favere - благоприятствовать, vastare - опустошать, cogĕ re – собирать, созывать.

 

4. Поставьте каждый глагол в четыре формы повелительного наклонения (1 б.):

 

defendĕ re - защищать, asportare - увозить, docere – учить, обучать, invenire - находить.

 

5. В следующих предложениях определите род, число, падеж, тип склонения имен существительных и спряжение, время лицо, число глаголов (2 б.):

1) Amicae Tulliam visĭ tant.

2) Discipŭ li Romani sententias scribŭ nt.

 

6. Из данных существительных и прилагательных составьте четыре словосочетания (2 б.):

 

Urbs, urbis (f) - город, homo, hominis (m) - человек, medĭ cus, i (m) - доктор, historia, ae (f) - история;







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 837. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия