Студопедия — Глава 2.2. Психология массовых настроений................................................ 158
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 2.2. Психология массовых настроений................................................ 158






Общепсихологические подходы................................................................................................ 159

Психофизиологические трактовки......................................................................................... 159

Индивидуальное и социальное в природе настроений................................................... 161

Настроения в теории деятельности....................................................................................... 164

Социальная природа настроений............................................................................................. 166

Попытки упрощенной социологизации................................................................................ 168

Генетическая трактовка «социальности»............................................................................ 169

Содержательная «социальность» настроений................................................................... 171

«Социальность» как свойство субъекта настроений........................................................ 174

Массовые политические настроения........................................................................................ 177

Основные выводы........................................................................................................................... 180

Глава 2.3. Массовые настроения в политике................................................. 183

Природа массовых политических настроений...................................................................... 183

Массовые настроения как сигнал.......................................................................................... 184

Настроения как оценка............................................................................................................. 184

Настроения как устремления.................................................................................................. 186

Субъект массовых настроений.................................................................................................. 187

Гетерогенность и ситуативность........................................................................................... 188

Формирование настроенческих масс.................................................................................... 189

От толпы — к «средним слоям».............................................................................................. 190

Возникновение и развитие массовых настроений................................................................ 191

Психологический аспект.......................................................................................................... 192

Социально-политический аспект........................................................................................... 194


Содержание 5

Динамика развития настроений............................................................................................. 196

Циклы развития настроений.................................................................................................... 198

Уровни развития настроений.................................................................................................. 199

Основные виды и функции массовых настроений................................................................ 200

Проблема типологии настроений.......................................................................................... 200

Основные функции массовых настроений.......................................................................... 203

Функциональные разновидности настроений................................................................... 204

Механизмы воздействия на массовые настроения1............................................................. 205

Игра на притязаниях.................................................................................................................. 205

Проблема осуществления притязаний................................................................................. 207

Прогнозирование массовых настроений................................................................................. 209

Прогнозирование на «проблемных сетях».......................................................................... 210

Основные выводы........................................................................................................................... 212

Глава 2.4. Массовые настроения в революциях, контрреволюциях и «перестройках»......................................................................................... 214

Динамика массовых настроений в Чили (1970-е—1980-е гг.)........................................... 215

Притязания С. Альенде............................................................................................................. 215

Достижения А. Пиночета.......................................................................................................... 216

Крах А. Пиночета....................................................................................................................... 218

Массовые настроения и хомейнистская революция в Иране............................................ 220

Антишахские настроения......................................................................................................... 220

Притязания Р. Хомейни............................................................................................................. 222

Хомейнистская революция...................................................................................................... 223

Консервация настроений......................................................................................................... 224

Массовые настроения и «перестройка» в СССР................................................................... 225

Структуры и люди...................................................................................................................... 226

Перестройка настроений.......................................................................................................... 228

Превентивная акция................................................................................................................... 229

Провал............................................................................................................................................ 230

Основные выводы........................................................................................................................... 235

Часть 3. Массовые социально-психологические явления.............................. 237

Глава 3.1. Психология религии...................................................................... 239

Корни религии................................................................................................................................. 240

Социально-психологические функции религии..................................................................... 244

Психология веры............................................................................................................................. 246

Религиозный культ: психология религиозных действий..................................................... 248

Психология суеверий..................................................................................................................... 251

Мотивы обращения к религии.................................................................................................... 253

Основные выводы........................................................................................................................... 254

Глава 3.2. Психология моды......................................................................... 256

В поисках сущности моды........................................................................................................... 257

Психологические механизмы моды........................................................................................... 259

Двойной механизм моды........................................................................................................... 259

Факторы модности..................................................................................................................... 260

Мода как массовое подражание............................................................................................ 261

Конформизм как фактор моды................................................................................................ 262

Социально-психологические функции моды.......................................................................... 263

Элементы распространения моды............................................................................................. 264

Парадокс модника......................................................................................................................... 266

Модник-антимодник (модник-индивидуалист).................................................................. 267


6 Содержание

Модник-суггестор (модник-массовик).................................................................................. 269

Влияние моды на психологию масс.......................................................................................... 271

Основные выводы........................................................................................................................... 273







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 817. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия