Студопедия — Задание 6. Расставьте ударение в формах глаголов прошедшего времени, следуя выделенным образцам
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 6. Расставьте ударение в формах глаголов прошедшего времени, следуя выделенным образцам






 

1. Быть - был, была', бы'ло, бы'ли;

брать - брал, брала, брало, брали;

избрать - избрал, избрала, избрало, избрали;

взять - взял, взяла, взяло, взяли:

врать - врал, врала, врало, врали:

соврать - соврал, соврала, соврало, соврали;

гнать - гнал, гнала, гнало, гнали:

согнать - согнал, согнала, согнало, согнали;

дать – дал, дала, дало, дали;

издать - издал, издала, издало, издали;

сдать - сдал, сдала, сдало, сдали:

пересдать - пересдал, пересдала, пересдало, пересдали;

звать - звал, звала, звало, звали;

призвать - призвал, призвала, призвало, призвали;

созвать - созвал, созвала, созвало, созвали;

назвать - назвал, назвала, назвало, назвали;

лгать - лгал, лгала, лгало, лгали;

солгать - солгал, солгала, солгало, солгали;

лить – лил, лила, лило, лили;

разлить - разлил, разлила, разлило, разлили;

плыть - плыл, плыла, плыло, плыли;

рвать - рвал, рвала, рвало, рвали;

взорвать - взорвал, взорвала, взорвало, взорвали:

оборвать - оборвал, оборвала, оборвало, оборвали;

спать - спал, спала, спало, спали;

проспать - проспал, проспала, проспало, проспали:

ткать - ткач, ткача, ткало, ткали.

 

2.. заня'ть - за'нял, заняла', за'няло, за'няли;

нанять - нанял, наняла, наняло, наняли;

поднять - поднял, подняла, подняло, подняли; понять понял, поняла,
поняло, поняли; принять - принял, приняла, приняло, приняли:

воспринять - воспринял, восприняла, восприняло, восприняли;

донять - донял, доняла, доняло, доняли;

обнять – обнял, обняла, обняло, обняли;

отнять отнял, отняла, отняло, отняли;

перенять - перенял, переняла, переняло, переняли;

поднять - поднял, подняла, подняло, подняли;

начать - начат, начала, начало, начали;

передать - передал, передала, передало, передали;

предать - предал, предала, предало, предали;

продать – продал, продала, продало, продали;

создать – создал, создала, создало, создали;

замереть - замер, замерла, замерло, замерли:

умереть - умер, умерла, умерло, умерли;

отпереть - отпер, отперла, отперло, отперли.

 

3. Класть - клал, кла'ла, кла'ло, кла'ли;

красть - крат, крала, крало, крали;

обокрасть - обокрал, обокрала, обокрало, обокрали:

украсть - украл, украла, украло, украли;

слать - слал, слала, слало, слали;

заслать – заслал, заслала, заслало, заслали;

послать - послал, послала, послало, послали;

сослать(ся) - сослал(ся). сослала(сь). сослало(сь), сослали(сь).

 

Задание 7. Образуйте полные и краткие страдательные причастия от глаголов и запишите их в таблицу. Поставьте ударение и произнесите. Помните, что в страдательных причастиях с суффиксами -т- и -нн-, образованных от глаголов на -ну'ть, -о'ть, -а'ть, -я'ть, ударение, как правило, перемещается на один слог вперед.

 

    -анный, -отый -утый  
  забрать избрать набрать перебрать прибрать согнать ободрать обозвать отозвать оборвать взорвать прополоть согнуть воткнуть заткнуть    
    -анный -а и -а′, - о, - ы
  задать издать назвать призвать созвать    
    -анный, -ят(ат)ый, -ертый - а′, -о, - ы
  создать взять воспринять занять отнять поднять понять предпринять приподнять снять проклясть начать запереть    
    -а нный  
  пересдать    

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1525. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.033 сек.) русская версия | украинская версия