Студопедия — Задание 2. На основе материала учебника охарактеризуйте предложенные понятия, заполнив пропуски текста
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 2. На основе материала учебника охарактеризуйте предложенные понятия, заполнив пропуски текста






· Т. Карлейль: «Никто не знает, как поступит Толпа, тем более она сама».

· Т. Маколей: «Любовь толпы похожа на любовь той сладострастной волшебницы из арабских сказок, которая не только бросала своих любовников, когда проходили сорок дней ее нежности, но еще заставляла их – посредством самых ужасных кар и превращений – искупать свою вину и расплачиваться за то, что когда-то они слишком нравились ей».

· У. Хэзлитт: «Нет более ничтожного, глупого, презренного, жалкого, себялюбивого, злопамятного, завистливого и неблагодарного животного, чем Толпа»; «Толпа, ведомая вождем, его же и ненавидит».

· С. Н. Паркинсон: «Подчинившись закону толпы, мы возвращаемся в каменный век, отвергая все, что было достигнуто человечеством. Сжатыми кулаками или поднятыми руками, скандированием лозунгов и выкрикиванием угроз толпа отвергает связную речь и возвращается к обезьяньему бормотанию. Потрясающий кулаками участник этого сборища – не гражданин и не солдат, не мыслитель и не художник. Безмозглая истерия демонстранта есть отрицание цивилизации».

Практикум по теме 4.3.3.

Семья как социальный институт и малая группа (п. 6.4)

Задание 1. Установите соответствие между понятием и определением.

1) Фиктивный брак – это группа связанных отношениями брака и родства людей, которая обеспечивает воспитание детей и удовлетворяет другие общественно значимые потребности человека.

2) Брак – период от возникновения до прекращения функционирования семьи.

3) Жизненный цикл семьи – отрасль права, регулирующая брачносемейные отношения.

4) Семья – это равноправный, добровольный союз мужчины и женщины, заключенный с соблюдением порядка и условий, предусмотренных законом, имеющий цель создание семьи и порождающий для супругов взаимные личные и имущественные права и обязанности.

5) Семейное право – это вступление в брак без намерения создать семья.

Задание 2. На основе материала учебника охарактеризуйте предложенные понятия, заполнив пропуски текста.

1. Выделяют два вида семьи в зависимости от количества партнеров в супружестве:


  • моногамию;
  • ____________________________.

2. По составу семьи бывают:


  • расширенные;
  • __________________________.

3. Семья выполняет ряд функций:

· ___________________________.

  • социально-статусную;
  • ___________________________.
  • ____________________________.
  • функцию сексуального регулирования;
  • __________________________________________.

4. Жизненный цикл семьи состоит из четырех периодов:

  • от заключения брака до рождения детей;
  • __________________________________________.
  • __________________________________________.
  • распад семьи вследствие смерти одного или обоих супругов.

5. Принципами семейного права являются:

· __________________________________________.

  • единобрачие;
  • __________________________________________.
  • приоритет семейного воспитания детей;
  • __________________________________________.

6. Семейное право имеет отличия от других отраслей права:

· __________________________________________.

  • особым набором юридических фактов;
  • __________________________________________.

7. Закон устанавливает несколько условий действительности брака:


  • взаимное добровольное согласие;
  • _________________.
  • единобрачие;
  • ____________________.
  • дееспособность.

8. Закон различает виды собственности супругов:


· _________________.

  • совместную.

9. Семейный кодекс различает режимы имущества супругов:

  • законный;
  • _______________.

10. Формами воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, являются:


· ___________________________.

  • опека и попечительство;
  • ___________________________.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 12302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2023 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия