Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV Задания на развитие экономического мышления





 

1 Деформированность банковской системы, большие расходы по обслуживанию внешнего и внутреннего государственного долга, непродуманная политика денежно-кредитного регулирования вызвали финансово-экономический кризис в августе 1998 г. Этот кризис в очередной раз подчеркнул значение денег в экономике и тот факт, что денежно-кредитная политика должна осуществляться с учетом реальных экономических условий и быть направленной в первую очередь на развитие реального сектора экономики.

Подтвердил ли современный кризис значение денег в экономике? Какие реальные экономические условия учитывает денежно-кредитная политика российского правительства в период кризиса, в период оживления экономики и в период подъема? Почему не рухнула банковская система России в 2008-2009 годах?

2 Евгений Онегин «…читал Адама Смита и был глубокий эконом, то есть умел судить о том, как государство богатеет, и чем живет, и почему не нужно золото ему, когда простой продукт имеет».

Укажите, рассматривая представления Онегина с позиций современной экономической теории, в чем он был прав и с чем бы вы с ним не согласились.

 

V Вопросы для самоконтроля

 

1 Какие вы знаете инструменты денежно-кредитной политики и в чем особенность каждого из них?

2 В чем отличие прямых инструментов денежно-кредитного регулирования от косвенных?

3 Что такое ликвидность?

4 Что такое экспансионистская денежно-кредитная политика и что такое рестрикционная?

5 Какой из инструментов денежно-кредитной политики, по вашему мнению, самый рыночный и почему?

6 Раскройте понятие банковской системы и содержание ее элементов.

7 Каково современное состояние банковской системы России и перспективы ее развития?

8 Объясните, каким образом банки могут увеличивать сумму денег в обращении.

9 Какие два главных фактора определяют величину денежного мультипликатора? Каким образом они влияют на мультипликатор?

10 Какие теоретические концепции положены в основу необходимости и возможности денежно-кредитного регулирования рыночной экономики?

11 Каковы основные инструменты денежно-кредитной политики государства?

12 Какие из названных вами инструментов денежно-кредитной политики можно определить как рыночные, а какие – как административные?

13 Предположим, что Центральный банк решает увеличить денежное предложение на 3%. Оцените вероятные способы решения этой экономической задачи и последствия реализации этой политики.

14 Центральный банк осуществляет широкомасштабную продажу государственных ценных бумаг на открытом рынке. На что направлена эта мера, являющаяся одним из инструментов денежно-кредитной политики?

15 Как вы оцениваете такой метод кредитно-денежного регулирования в России, как валютный коридор, использовавшийся в 90-х годах? Каковы его плюсы и минусы?

16 В чем проявляются сильные и слабые стороны монетарной политики?

 

VI Основные понятия

 

деньги

товарные деньги

символичные деньги

кредитные деньги

электронные деньги

декретные деньги

вексель

чек

банкнота

демонетизация

биметаллизм

монометаллизм

золотой стандарт

ликвидность

абсолютная ликвидность

кредит

коммерческий кредит

банковский кредит

межхозяйственный кредит

ипотечный кредит

государственный кредит

международный кредит

краткосрочный кредит

среднесрочный кредит

долгосрочный кредит

эмиссия банкнот

депозит

 

Вариант В







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1287. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия