Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I Тестовые задания. Задание 1 (○– выберите один вариант ответа). ?) выработка правил денежного обращения, регулирование и контроль за их выполнением. ?) выработка правил денежного обращения, регулирование и контроль за их выполнением





 

Задание 1 (– выберите один вариант ответа)

 

Денежный агрегат М1 состоит…

 

Варианты ответа:

а) из наличных денег, государственных облигаций, золотых сертификатов и монет;

б) из наличных денег, депозитов до востребования, сберегательных депозитов, взаимных фондов денежного рынка и небольших срочных депозитов;

в) из наличных денег, дорожных чеков, депозитов до востребования и других чековых депозитов;

г) из наличных денег, сберегательных счетов и государственных облигаций.

 

Задание 2 (– выберите один вариант ответа)

 

В банке Х, являющимся одним из многих банков, имеется депозит величиной 10 000 млн р. Норма обязательных резервов установлена в 25%. Этот депозит способен увеличить сумму предоставляемых ссуд по меньшей мере на…

 

Варианты ответа:

а) неопределенную величину;

б) 7500 млн р.;

в) 10 000 млн р.;

г) 30 000 млн р.;

д) более чем 30 000 млн р.

Задание 3 (– выберите один вариант ответа)

 

Деньги выполняют функцию…

 

Варианты ответа:

а) защиты сбережений от инфляции;

б) фактора производства;

в) средства обращения;

г) выполняют все функции;

д) не выполняют ни одной из этих функций.

 

Задание 4 (– выберите один вариант ответа)

 

Что из перечисленного ниже нельзя отнести к «почти деньгам»?

 

Варианты ответа:

а) нечековые сберегательные вклады;

б) срочные вклады;

в) кредитные карточки;

г) краткосрочные государственные ценные бумаги.

 

Задание 5 (– выберите один вариант ответа)

 

Максимально возможное увеличение суммы бессрочных вкладов равно…

 

Варианты ответа:

а) фактическим резервам минус избыточные резервы;

б) активам минус обязательства и собственный капитал;

в) избыточным резервам, умноженным на величину денежного мультипликатора;

г) избыточным резервам, деленным на величину денежного мультипликатора;

д) обязательным резервам.

 

Задание 6 (□ – выберите варианты ответов)

 

Основными задачами денежно-кредитной политики являются…

 

Варианты ответов:

а) обеспечение устойчивости национальной валюты в целях эффективного осуществления платежей и расчетов;

б) выработка правил денежного обращения, регулирование и контроль за их выполнением;

в) воздействие на платежный баланс страны путем достижения равенства дебета и кредита;

г) воздействие на экономическую конъюнктуру путем изменения находящихся в обращении денег.

 

Задание 7 (– выберите один вариант ответа)

 

Что из перечисленного ниже не является активом баланса Центрального банка?

 

Варианты ответа:

а) золотые резервы;

б) валютные резервы;

в) ценные бумаги;

г) депозиты правительства;

д) займы правительству.

 

Задание 8 (– выберите один вариант ответа)

 

Что из перечисленного составляет в нашей стране большую часть денежного оборота?

 

Варианты ответа:

а) банкноты Федеральной системы США (доллары);

б) банкноты Центрального банка России (бумажные рубли);

в) безналичные расчеты;

г) монеты.

Задание 9 (– выберите один вариант ответа)

Если номинальный ВВП составляет 4 000 млрд р., а количество денег в обращении составляет 800 млрд р., то…

Варианты ответа:

а) необходимо увеличить количество денег в обращении, чтобы обслужить обмен производственных товаров и услуг;

б) необходимо понизить цены товаров и услуг;

в) в среднем каждый рубль обращается 5 раз в год;

г) необходимо сократить количество денег в обращении.

 

Задание 10 (– выберите один вариант ответа)

 

Что обладает более высокой ликвидностью?

 

Варианты ответа:

а) купюра в 100 000 тыс. р.;

б) акции КМЗ;

в) срочный вклад в банке (на 3 месяца);

г) облигация государственного займа.

 

II Верны ли утверждения?

 

1 Невозможность одновременного контроля денежного предложения и уровня процентной ставки называется дилеммой целей денежно-кредитной политики.

2 Денежно-кредитная (монетарная) политика представляет собой комплекс взаимосвязанных мероприятий, предпринимаемых Центральным банком в целях регулирования деловой активности путем планомерного воздействия на налоги.

3 Центральный банк имеет возможность непосредственно воздействовать на величину банковских резервов путем регулирования обязательной нормы банковского резервирования.

4 Ценность денег находится в прямой зависимости от цен.

5 Срочные вклады являются менее ликвидными, чем сберегательные.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2143. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия