Токсического действия на организм человека
| Группа веществ
| Признаки отравления
| | Нервные – углеводороды, спирты жирного ряда, анилин, сероводород, тетраэтилсвинец, аммиак, фосфорорганические соединения и др.
| Расстройство функций нервной системы, судороги, паралич
| | Раздражающие и прижигающие – хлор, аммиак, диоксид серы, кислоты, щелочи, оксиды азота, фосген, дифосген, ароматические углеводороды, ангидриды и др.
| Поражение верхних и глубоких дыхательных путей, поражение кожных покровов, образование нарывов, язв
| | Ферментные – синильная кислота и ее соли, мышьяк и его соединения, соли ртути (сулема), фосфорорганические соединения
| Нарушение структуры ферментов, инактивация их
| | Печеночные – хлорированные углеводороды, бромбензол, фосфор, селен
| Структурные изменения ткани печени
| | Кровяные – оксид углерода, сероводород, гомологи бензола, ароматические смолы, свинец и его неорганические соединения и др.
| Ингибирование ферментов, участвующих в активации кислорода, взаимодействие с гемоглобином крови
| | Мутагены – этиленамин, оксиды этилена, некоторые хлорированные углеводороды, соединения свинца, ртути и др.
| Воздействие на генетический аппарат клетки
| | Аллергены – некоторые соединения никеля, многие производные пиридина, алкалоиды и др.
| Изменения в реактивной способности организма
| | Канцерогены – каменноугольная смола, 3, 4-бензопирен, ароматические амины, азо- и диазосоединения и др.
| Образование злокачественных опухолей
|
В связи с этим своевременная информация о концентрации вредных веществ в воздухе имеет большое значение для обеспечения безопасной работы. Анализ этих данных позволяет разработать мероприятия по защите работающих, оценить эффективность вентиляции, герметичность оборудования, выбрать средства индивидуальной защиты (СИЗ).
Нормирование и гигиеническая оценка. По степени действия на организм человека вредные вещества подразделены в соответствии с указанным ГОСТом на четыре класса опасности:
I – чрезвычайно опасные;
II – высокоопасные;
III – умеренно опасные;
IV– малоопасные.
Класс опасности вредных веществ устанавливают в зависимости от норм и показателей, из которых наибольшее практическое значение для характеристики токсичности веществ представляют их предельно допустимые концентрации (ПДК) в воздухе рабочей зоны. Каждое конкретное вредное вещество относится к классу опасности по показателю, значение которого соответствует наиболее высокому классу опасности (таблица 2).
Таблица 2 – Классификация опасности веществ по степени
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
