Методические указания по выполнении заданий и анализу результатов расчета. Перед выполнением задания(й) студенту необходимо изучить теоретический материал по освещению Сем

Перед выполнением задания(й) студенту необходимо изучить теоретический материал по освещению Сем. с. 33...39 учебного пособия 173), прожекторному освещению (см. с. 249...288 книги Ш) и методику светотехнического расчета прожекторного осве­щения (см. выше подраздел 2.1), а также следует ознакомиться ему с вариантом своего задания, приведенного в подразделе 2.2.

При выполнении задания N2.2.1 студент реализует первый (частично), второй и третий этапы светотехнического расчета прожекторного освещения. На втором этапе он использует формулы (2.1...2.4) в последовательности, изложенной в 10-и пунктах методики по расчету прожекторного освещения пучком лучей. За­тем студент определяет " мертвое" пространство около каждой мачты и требуемую силу света дополнительного светильника по формулам (2.3 и 2.10). Все расчеты студент ведет для двух за­данных глубин или высот зданий, после чего он приступает к ре­ализации третьего этапа в строгом соответствии с указаниями подраздела 2.4.

При выполнении задания N2.2.2 студент также реализует первый (частично), второй и третий этапы светотехнического расчета прожекторного освещения. На втором этапе он использует Формулы С2.1, 2.2 и 2.5.., 2.10), т.е. выполняет методику по расчету прожекторного освещения, когда на мачтах находится один прожектор. Все расчеты студент ведет для двух заданных значений глубин или высот зданий, после чего студент приступа­ет к реализации третьего этапа как указано ниже.

В ходе выполнения заданий студент обязан использовать справочную и другую литературу [1, 2 и 81.

Конструктивные решения по результатам расчета

Эти решения состоят в правильном размещении прожекторных мачт на территории освещаемой площадки. Вариантов размещений

 

 

- 30 -

мачт может быть два: первый - на границе площадки и второй -за ее пределами. Первый вариант реализуется при наличии све­тильников на прожекторной мачте, предназначенных для устране­ния " мертвого" пространства данной мачты. Здесь прожекторные мачты устанавливайте по контуру освещаемой площадки так, что­бы они не мешали въезду, перемещении и выезду строительной и транспортной техники и рационально освещали всю территорию площадки независимо от размещения основных и вспомогательных сооружений и бытовок. Примером такого размещения является рис, 2.3, где показаны освещаемые зоны как прожекторами, так и све­тильниками.

Размещение прожекторных мачт за пределами площадки (см. рис. 2.1) не требует наличия светильников на мачтах. Последние должны быть размещены так, чтобы избежать на освещаемой пло­щадке наличия " мертвых" зон и уменьшения на ней теней и полу­теней.

На практических занятиях студент показывает принятое раз­мещение прожекторных мачт на освещаемой площадке для двух слу­чаев: высот возводимого здания или глубин нулевого цикла работ. Затем он рекомендует одно из размещений, удовлетворяющее данным условиям работы. Б курсовой работе, аттестационной ра­боте бакалавра или дипломном проекте инженера эти размещения (одно пунктиром) приводятся на ватманском листе формата А1 в соответствующем масштабе.