Студопедия — Методические указания по выполнении заданий и анализу результатов расчета
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания по выполнении заданий и анализу результатов расчета






Перед выполнением задания(й) студент изучает обеспечение электробезопасности техническими способами и средствами защиты по учебному пособию [7, С.110...12] и методику проектирования защитного заземления (см. вше подраздел 6.1), а также он знакомится со своим вариантом задания(й) из подраздела 6.2.

При выполнении задания N6.2.1 студент определяет только ^ по формуле (6.1) на первом этапе, так как остальные сведения приведены в исходных данных этого задания. На втором этапе он находит по формуле (6.2) и определяет по и U заданной ЭУ формулу для расчета R в табл. 6.7. По этой формуле сту­дент вычисляет величину наибольшего допустимого сопротивления

-75-

Таблица 6.11. Исходные данные к заданию N6.2.2

Вари­ант Грунт S, кВ А Н , м l . м d . мм lв, м n , шт. a / l
  Супесь   0.9          
  Чернозем   0.5          
  Садовая земля   0.6          
  Глина   0.7     2.5    
  Суглинок   0.8          
  Супесь   0.9          
  Песок   0.7          
  Каменистый   0.5   1? 2.5    
  Суглинок   0.6          
  Чернозем   0.7          
  Садовая земля   0.8          
  Глина   0.9     2.5    
  Суглинок   0.8   И      
  Супесь   0.5          
  Песок   0.6          
  Каменистый   0.7     2.5    
  Глина   0.8          
  Чернозем   0.9          
  Садовая земля   0.7          
  Глина   0.5          
  Суглинок   0.6          
  Супесь   0.7     2.5    
  Песок   0.8          
  Каменистый   0.9          
  Чернозем   0.7          

- 76 -

совмещенного ЗУ, сравнивает с допустимой величиной и принимает наименьшую величину R к дальнейшему расчету. После этого он сравнивает принятую величину Rе с R : если Rе R , то нет необходимости в искусственном заземлителе; в противном случае он находит требуемую величину Rи по формуле (6.3) с учетом величин R и Rе. Затем студент определяет Rв и Rг соответст­венно по формулам (а и г) табл. 6.5. При этом величину lг он находит по формуле (6.4 или 6.5) соответственно для замкнутого или разомкнутого контура искусственного ЗУ. По величинам n , а / l и типу контура студент определяет коэффициенты и в табл. 6.9, которые он подставляет в формулу (6.6) и находит расчетное сопротивление искусственного (заданного) группового заземлителя R. Величину R он сравнивает с ранее определенным Rи: при R Rи ведется расчет Rк по формуле (6.8) и выполняется третий этап, а при R > Rи расчет величины R про­должается до тех пор, пока будет выполняться условие (6.7). Для этого студент увеличивает количество n , находит снова величину lг по формуле (6.4 или 6.5) и коэффициенты и , в табл. 6.9. Затем он проводит повторный расчет Rг и R, срав­нивает и R с Rи и так действует до выполнения условия (6.7). более наглядно о ходе вычислений и Rсм. в примере подраздела 6.1. После этого студент определяет значение Rк по формуле (6.8), которое должно быть равно или меньше принятому значению R . Если это так, то расчет выполнен правильно и студент дает итоговую текстовую конструкцию комбинированного ЗУ. Затем он приводит конструктивные решения по совмещенному ЗУ для ЭУ U до и выше 1 кВ, как указано в подразделе 6.4.

При выполнении задания N6.2.2 студент определяет только Rе по формуле (2) табл. 6.5 на первом этапе, так как остальные сведения приведены в исходных данных этого задания. На втором этапе он находит по формуле(6.2) и величину наибольшего R в табл 6.6 по и мощность трансформатора S. Величину R студент принимает несколько меньше (например, на 0, 5 3, 5 или 9.5 Ома) и сравнивает последнюю с Rе: если Rе R , то нет необходимости в искусственном заземлителе; в противном случае он находит требуемую величину Rи по формуле (6.3) с учетом принятой величины R и рассчитанной величины Re. Дальше студент определяет величины Rв, Rг, , и R в таком же поряд­ке, как и в задании N6.2.1. Конструктивные решения по несовме­щенному ЗУ для ЭУ U=380 В он приводит в строгом соответствии с подразделом 6.4.

 

- 77 -

Анализ результатов расчета по этим заданиям ведется в хо­де расчета по обеспечению требуемого уровня электробезопаснос­ти, который определяется допустимой наибольшей величиной R ,

установленной ПУЭ [15] (см. табл. 6.6...6.8). Если Rк R , то электробезопасность обеспечена требуемого уровня в ЗУ или на другом ЭО.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 565. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия