Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Музеи, находящиеся в радиусе 1 км от указанного адреса





N9 варианта            
Адрес Петровка, 17 Арбат, 12 Страстной бульвар, 10 Столешников переулок, 10 Кузнецкий мост, 17 Успенский переулок, 3
Вузы, находящиеся в радиусе 1 км от указанного адреса.

 

 

N0 варианта • 7          
Адрес Покровский Тверской Ленинский Бронная Леонтьеве кий Университет­
  бульвар, 4 бульвар, проспект, Б, 17 переулок, 12 ский проспект,
             

 

Пункты обмена валют, находящиеся в радиусе 1 км от указанного адреса.
№ варианта            
Адрес Кузнецкий мост, 6 Покровский бульвар, 13 Рождествен­ский бульвар, 20 Не глинная, 16 Страстной бульвар, 12 Цветной бульвар, 11

 

 

Гостиницы, находящиеся в радиусе 1 км от указанного адреса.
№ варианта            
Адрес Кузнецкий мост, 17 Лубянка, 5 Универси­тетский проспект, 4 Дмитровский переулок, 8 Дегтярный переулок, 7 Трехпрудный переулок, 4

 

Найти адреса указанных в варианте вузов.

Варианты заданий Вариант 1

Академия реставрации.

Вариант 2

Российская государственная академия труда и занятости.

Вариант 3

Военный авиационный технический университет им. Н.Е.Жуковского.

Вариант 4

Всероссийский государственный институт кинематографии им. С. А. Герасимова.

Вариант 5

Высшая коммерческая школа Министерства экономического развития и тор­говли РФ.

Вариант 6

Высшее театральное училище им. Б. В. Щукина.

Вариант 7

Высший институт управления.

Вариант 8

Дипломатическая академия МИД Российской Федерации.

Вариант 9

Институт мировой экономики.


Литературный институт им. А. М. Горького.

Вариант 11

Московская академия экономики и права.

Вариант 12

Московская государственная консерватория им. П. И. Чайковского.

Вариант 13

Московская медицинская академия им. И.М.Сеченова.

Вариант 14

Московская сельскохозяйственная академия им. К. А. Тимирязева.

Вариант 15

Московский государственный авиационный технический университет.

Вариант 16

Московский государственный инженерно-физический технический университет.

Вариант 17

Московский государственный институт международных отношений.

Вариант 18

Московский государственный институт стали и сплавов.

Вариант 19

Московский государственный строительный университет.

Вариант 20

Московский государственный технический университет им. Н.Э.Баумана.

Вариант 21

Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова.

Вариант 22

Московский государственный университет путей сообщения.

Вариант 23

Московский гуманитарно-экономический институт.

Вариант 24

Московский государственный медико-стоматологический университет.


Лабораторная работа № 2. Геоинформационная система Сео-Регт 2000







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 5189. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия