Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подчеркните правильный ответ. 1.Когда были вывешены 95 тезисов Мартина Лютера?




1.Когда были вывешены 95 тезисов Мартина Лютера?

А) 1517 г.; Б) 1518 г.; В)1519 г.; Г) 1520 г.

2.Согласно какому соглашению, устанавливался принцип «чья страна, того и вера»?

А) Вормскому конкордату; Б) Аугсбургскому миру;

В) Флорентийской унии; Г) Утрехтскому соглашению.

3.Где вспыхнуло восстание во главе с Томасом Мюнцером?

А) в Баварии; Б) в Саксонии;

В) в Тюрингии; Г) в Вестфалии.

4.Кто перевел Библию на немецкий язык?

А) Лютер; Б) Цвингли; В) Мюнцер; Г) Эразм Роттердамский.

5.Какой император возглавлял католиков в период религиозныхвойн первой половины XVI в.?А) Карл III; Б) Фридрих Саксонский; В) Максимилиан II; Г) Карл V.

6.Против чего были направлены 95 тезисов Мартина Лютера?

А) против индульгенции; Б) против церковной десятины;

В) против папства; Г)против инквизиции.

7.Где были вывешены 95 тезисов Мартина Лютера?

А) в Аугсбурге; Б) в Майнце; В) в Кельне; Г) в Виттенберге.

8.Когда был подписан Аугсбургский мир?

А) в 1554 г.; Б) в 1555 г.; В) в 1556 г.; Г) 1557 г.

9.Что являлось высшим духовным авторитетом, согласно учению Лютера?

А) Священное писание; Б) Мнение Святых отцов;

В) Мнение Святой церкви; Г)Повеление светских властей.

4. Какие условия для осуществления промышленной революции складываются в Англии к середине 18 века: создание крупных купеческих компаний; натуральное хозяйство; наличие свободной рабочей силы; наличие капитала; усиление феодальной зависимости и бегство крестьян в города; наличие рынка сбыта товаров; рыночное хозяйство.(подчеркните).

Какие последствия имела аграрная революция: упадок сельского хозяйства; усиление феодальной зависимости крестьян; появление большого количества свободных рабочих рук; использование в сельском хозяйстве наемных рабочих; земля сосредотачивается в руках крупных земельных собственников; постепенное исчезновение крестьянства как особой социальной группы. (подчеркните).

5.Ученые говорят о школьных революциях XVI— XVII вв. Они отмечают быстрый рост грамотности как в протестанстких, так и в католических странах, разработку новых педагогических теорий (среди них особое место принадлежит «Великой дидактике» чешского педагога и философа Яна Амоса Коменского; ему, в частности, принадлежит обоснование классно-урочной системы обучения, принципов доступности образования, его связи с жизнью и пр.). Предложите свои объяснения причин школьной революции

6. Проанализируйте приведенные определения понятия «революция» и выделите его наиболее существенные признаки:

А. «Резкая внезапная перемена в социальном характере власти, выражающаяся в радикальной трансформации процесса управления, официальных оснований суверенитета... и... социального порядка. Принято считать, что подобные изменения... не могут происходить без насилия; но если такое и случается, они остаются все же революциями, хотя и бескровными» (А. Каменка).

Б. «Внутренние быстрые, фундаментальные и насильственные изменения в господствующих ценностях... общества, его политических институтах, социальной структуре, руководстве, способах деятельности и политике правительства» (С. Хантингтон).В. «Внезапное и насильственное свержение установленного... порядка» (К. Фридрих).

7. Ряд историков и социологов придерживаются той точки зрения, что в развитии любой революции можно ясно увидеть смену отдельных ее фаз. В. М. Хачатурян называет следующие фазы революционного процесса:кризис массовые выступления и революционный переворот ------образование «вакуума власти» — переход власти к представительным органам —борьба различных партий (от радикалов до консерваторов) — реставрация(частичное восстановление старых порядков, благодаря которому смягчается острота революционных сдвигов в обществе).Подтвердите или опровергните эту схему фактами из истории Американской и Французской революций XVIII в.

8. В результате войны за независимость в Северной Америке: к власти пришла крупная земельная аристократия; индейцы получили равные права с выходцами из Европы; был решен аграрный вопрос; образовалось независимое государство - США; были введены налоги в пользу английской короны.(подчеркните).

9. Соотнесите названия стран с приведенными в списке именами, терминами, понятиями и событиями:

1.Америка;     а) «Бостонское чаепитие»;
    б) принятие Декларации независимости;
  в) Протекторат Кромвеля;
    г) Билль о правах;
    д) Конституция 1787;
    е) Карл I;
2.Англия ж) диггеры и левеллеры;
    з) Джордж Вашингтон.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 668. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.004 сек.) русская версия | украинская версия