Тема: Малоформализованные методы в психодиагностике

 

Лабораторный практикум
для студентов специальности 080502.65 (060800)
«Экономика и управление на предприятии в сфере сервиса»

 

	Подп. к печати 16.10.2006	Формат 60´ 84 1/16
Усл. печ. л. 1, 54	Уч.-изд. л. 3, 0	Тираж 600 экз.
Изд. №001	Заказ № 0384

 

РИО СПбГУСЭ, лицензия ЛР № 040849

Член Издательско-полиграфической ассоциации университетов России

Государственный регистрационный номер 2047806003595 от 06.02.2004 г.

СПб государственный университет сервиса и экономики

192171, г. Санкт-Петербург, ул. Седова, 55/1

Отпечатано в ИИГ НОУ «АКТиБ», 192171, СПб., ул. Седова, 55/1

Лицензия ИД № 05598 от 14.08.2001 г.

Практикум по лабораторным занятиям №1

по дисциплине «Основы психодиагностики»

раздел 1 «Общая психодиагностика»

2 курс, специальность «Психология»

Количество часов: 14 часов

Структура лабораторного занятия:

1. Проверка готовности к работе:

1.1. Наличие заданий, которые необходимо было выполнить до занятия;

1.2. Предлабораторный контроль знаний (контрольные вопросы).

2. Выполнение лабораторной работы.

3. Составление подробного отчета по лабораторной работе.

Оформление отчета (протокол занятия) по выполнению лабораторной работы проводится письменно (на бумаге размером А4) и включает:

1. Название лабораторной работы и дату ее выполнения.

2. Цель работы.

3. Выполненные задания к лабораторной работе на основе знаний ответов на контрольные вопросы.

4. Описание хода работы.

5. Выводы.

Отчет отдается преподавателю на проверку после занятия, либо перед началом следующего и хранится на кафедре до окончания всего курса, для чего каждым студентом заводится папка.

Лабораторная работа № 1, 2 (4 часа)

Тема: Малоформализованные методы в психодиагностике.

 

Цель работы: ознакомить студентов с малоформализованными методами, требованиями к их проведению и оформить их в виде лабораторных работ.

Приборы и материалы: раздаточный материал, краски, карандаши (цветные и простые), листы бумаги (А4).

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение малоформализованных методов.
2. Содержательная характеристика проективных методов. Приведите примеры проективных методик.
3. Что такое метод наблюдения? Какие виды наблюдения вы знаете?
4. Что такое метод анкетирования? Какие виды анкет вы знаете?
5. Дайте определение метода контент-анализа. Каким образом обрабатывают контент-анализ?
6. Чем отличаются методы беседы и интервью?

 

 

Ход работы

1. На листе бумаги нарисовать красками симметричные пятна.
2. Проанализировать пятна с помощью метода ассоциации (целостно или локально)

 

1. Метод наблюдения.

2..Методы анкетирования и контент-анализа.

3.Методы анализа продуктов деятельности.

4.Анкеты закрытого и отрытого типа.

5.Метод беседы и интервью.

 

Задания по итогам лабораторной работы:

1. Разработать программу наблюдения, провести его и оформить протоколом.
2. Используя различные исходные материалы (научные статьи, литературные и научные источники, письма, дневники и т.д.) провести контент-анализ и оформить протокол.
3. Проанализировать методом анализа продуктов деятельности увлечения и занятия в свободное время студентов и оформить протокол.
4. Разработать анкету закрытого и открытого типа (тема предлагается преподавателем).
5. Разработать и провести беседу и интервью (тема предлагается преподавателем), оформить протокол

 

Литература:

1. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: учеб. пособие для вузов / Л.Ф.Бурлачук.- СПб.: Питер, 2005.-351 с.

2. Общая психодиагностика / под ред. А. А. Бодалева, В.В. Столина -М.: Мос.гос ун-т, 1987. - 303 с.

3. Основы психодиагностики / под ред. А.Г. Шмелева - Ростов-на Дону: Феникс, 1996.-544 с.

4. Психологическая диагностика: учеб. для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича - М.: Владос, 2005. - 652 с.

 

Лабораторная работа № 3, 4 (4 часа)